【正文】 ated或者把fast錯改成fastly。短文改錯主要考查謂語運(yùn)用(時態(tài)、語態(tài)、主謂語一致等)；非謂語動詞；復(fù)合句的引導(dǎo)詞；連接詞；名詞和代詞的性、數(shù)、格；冠詞運(yùn)用；介詞搭配；形容詞和副詞；詞組或習(xí)慣用語。在進(jìn)行這種推敲時應(yīng)該按照文中意思來理解問題，保持其整體的感性。C篇為說明性的科普文章，通過數(shù)據(jù)的列舉和對比，說明如果青少年減少每日對鹽的攝入量，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣將減少成年時期患中風(fēng)和心臟病的機(jī)率。每日做兩篇完形文章，注意內(nèi)容的多樣性，難度逐步提高。跳過空格、通讀全文、把握大意。54題：答案B．語境理解與形容詞運(yùn)用。學(xué)生沒有把握住這樣一個情景：“Wasana警告同學(xué)們逃離危險區(qū)的呼叫聲以及同學(xué)們混亂的場面把老師們給吸引過來了”，因此，老師們“走近、靠近、接近approach”他時，他指給老師們看…”。41題：答案D．閱讀理解過程中學(xué)生沒能把握上下文語境：“Wasana 兩眼注視著雨水，正納悶怎么這情景那么熟悉，突然他想到這和災(zāi)難預(yù)防和處置課上老師給同學(xué)們放映的錄像片中的情景相似”。故選A、examining。（二）、抽樣分析樣本數(shù)1920，難度比2010年云南省第二次統(tǒng)測試題低（），接近兩年高考全國卷的難度，有一定的區(qū)分度。將近一小會兒，Wasana一直瞪著兩眼睛懝視著巖石邊淤積的雨水，正納悶怎么這情景那么熟悉，突然他想到這和災(zāi)難預(yù)防和處置課上老師給同學(xué)們放映的錄像片中的情景相似。當(dāng)題干略有變化時，不能隨機(jī)應(yīng)變，從而造成錯誤。32. Have you __________ how many guests you’d like to invite to your wedding? A. given out B. figured out C. sent out D. set out答案是B。%以上的考生沒有很好地理解本題四個名詞的基本用法和含義。聽力水平的提高，要靠長期艱苦的訓(xùn)練才能獲得。體會語境，抓住細(xì)節(jié)。整體瀏覽所設(shè)問題，預(yù)測話題。第16小題的答題關(guān)鍵是要聽清對話中女聲說 “Sir, you can register for your room now. It’s Room 108, on the first floor. Would you please fill in this form while the room is being cleaned and sheets and towel are changed?（先生，你現(xiàn)在可以來登記了，房間是一樓108?，F(xiàn)將該題中答題情況較差的部分題目作簡要分析：1. Where are the two speakers?A. In a kitchen. B. In a market. C. In a garden.聽力材料：W: These tomatoes are huge. You must have watered them a lot.M: Yes, I did. They ought to be ripe enough to pick by next Friday when we have our piic.該題屬推理判斷題，要求考生從所聽對話中判斷對話發(fā)生的地點，是本次聽力題中難度最大的題，答對率僅為23 %。而這幾類題型除了推斷題，都在考查考生準(zhǔn)確把握細(xì)節(jié)的能力。關(guān)鍵是很多考生不知道“Do it first thing in the morning.（早上的第一件事）”和“Exercise right after getting up.（一起床后就鍛煉。所以我們聽力復(fù)習(xí)訓(xùn)練中應(yīng)該加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練和優(yōu)化一些必要的解題技巧。注意聽短文的首句和首段，文章的開首和開首段，往往是對短文內(nèi)容的概括，如講話目的、主要內(nèi)容、作者、論點、故事發(fā)生的時間、地點及事由等。這樣，可以保證我們在聽錄音時，不會丟掉重要的細(xì)節(jié)，從而在選擇答案時有據(jù)可依。所以，只有D選項符合題意。%以上的考生沒有很好地理解過去進(jìn)行時的用法。在復(fù)習(xí)過程中，考生已經(jīng)記了很多的語法規(guī)則、詞匯、固定搭配和句式結(jié)構(gòu)。Wasana懝視著下個不停的大雨。全文以實詞為主要考點，共考查19個，虛詞考查1個。因此A. questioned, B. blamed, C. instructed都不對。因此，選A、noticed ?；靵y中學(xué)生們朝著空曠的場地跑去。故本題應(yīng)選A、late 。根據(jù)存在的問題建議教師從以下幾點進(jìn)行做題指導(dǎo)第一、時間分配1）通讀全文，領(lǐng)會大意（23分鐘）。備考建議1）不斷積累并熟練掌握詞匯、語法等扎實的基本知識和基本技能。B篇屬夾敘夾議文體。（1）閱讀理解（Reading Comprehension）是一種整體性的任務(wù)，其考查的是考生對文章整體上的綜合性的感知，而不僅僅是簡單的邏輯正誤判斷，考生應(yīng)對對原文，題目和選擇支有充分，完整而正確的理解和掌握。是檢查考生識別優(yōu)秀文體、改正語篇錯誤、提高書面表達(dá)能力的檢測手段之一。3. 各小題的答題情況（見下表）題號滿分值平均分難度標(biāo)準(zhǔn)差區(qū)分度及格率第76題1第77題1第78題1第79題1第80題1第81題1第82題1第83題1第84題1第85題1短文改錯10(三)、答題情況分析。80．考查形容詞做表語。少數(shù)同學(xué)把unforgettable 前的冠詞an改成了a。 （二）、抽樣分析本次省統(tǒng)測抽樣1920份，, 。第二，書寫不規(guī)范。高考將近，建議按考綱要求，分類總結(jié)，特別平日生活學(xué)習(xí)中常見話題類型，如應(yīng)用文（書信，通知，便條，海報，等），看圖作文，提綱作文，圖表描述等，是提高書面表達(dá)準(zhǔn)確性較行之有效的辦法。2．關(guān)注篇章布局時句子之間過渡與銜接。（3）、分類熟讀熟記經(jīng)典范文，準(zhǔn)確記住詞句，積累語言素材，形成語感，高考備用。例如： about today? ’m writing to thank you for you e. we were invited you join our activity. was learned a lot through the activity. is worthy of to be studied. you think it? appear is thinked highly of by us.（5）、要點不齊全或不完整。抽樣表明第二、三檔的文章中學(xué)生人數(shù)增多，得分下滑。這樣可做到共同提高，既提能高寫作能力，又能提高了改錯能力，最終提高短文改錯成績。根據(jù)名詞前的修飾詞many可知名詞student應(yīng)改為復(fù)數(shù)形式。共設(shè)“改錯”7題，“漏詞”、“多詞”和“正確”各一題，題型設(shè)置比例合理，考點覆蓋面廣，分別考查了動詞時態(tài)、形容詞和副詞運(yùn)用 、名詞單復(fù)數(shù)、固定搭配、非謂語動詞運(yùn)用、代詞、句型等內(nèi)容?？忌梢詮囊韵聝蓚€方面加強(qiáng)訓(xùn)練，提高閱讀速度：（1） 糾正不良的閱讀習(xí)慣。文章通過兩個成功人士對參加搖滾夢幻營的感受，說明了搖滾夢幻營讓世界各行的精英成就了自己的音樂夢想，讓他們在音樂的世界里盡情釋放自己對音樂的熱情和狂熱。在本次統(tǒng)測中，設(shè)題分布如下：題型題 號累計所占比例主旨大意63 67 71 72420%細(xì)節(jié)查找和理解56 60 61 62 64 65 68 70 73945%推理判斷57 59 66 69 74 75630%詞義猜測5815%本次省統(tǒng)測閱讀理解以細(xì)節(jié)查找和理解題，及推理判斷為主，分別占45%和30%，合計占75%。對比較明顯直接的、自己最有把握的答案先做，一下子不能確定答案的，先跳過這一空格，繼續(xù)往下做，最后回過頭來再集中精力解決難點。很多同學(xué)在做完形填空時沒有先讀懂文章，或者理解不深刻之前就開始填空，甚至沒讀完一遍就直接填空。50題：答案B．語境理解與介詞短語運(yùn)用。故選C、ing。學(xué)生對文章中心理解不夠透徹，加之沒抓住細(xì)節(jié)“他注意到大量的雨水從山上流淌下來（…rainwater flowing down the hill）”，%。2）針對41題，閱讀理解過程中學(xué)生沒能把握上下文語境：“Wasana 兩眼注視著雨水，正納悶怎么這情景那么熟悉，突然他想到這和災(zāi)難預(yù)防和處置課上老師給同學(xué)們放映的錄像片中的情景相似”。正是他的細(xì)致的觀察力和果斷的判斷，挽救了同學(xué)們的生命。完形填空部分（一）、試題分析完形填空題作為一種綜合性語言測試手段,一直為高考英語試題所沿用,該題型旨在考查學(xué)生的英語基礎(chǔ)知識和語言運(yùn)用能力,包括詞匯知識、邏輯推理、文化感悟、語言敏感等諸多方面。同時，備考必須十分重視英語學(xué)習(xí)的知識體系。表示 “有這樣的傳說...”,“據(jù)傳說...”。 22. Some poems tell a story, while __________ try to convey certain emotions. A. another B. the others C. the other D. others答案是D。much)、選擇(which…)等，以便檢查答案。文章的主題句是對文章內(nèi)容的概述，是理解文章的窗口，聽懂主題句有助于對全文的理解。聽力考試的障礙主要出現(xiàn)在兩個方面：一是語言能力因素。要正確回答這一問題，一定要聽清對話一開始男聲說到的 “I thought that the chair cost 50 dollars.（我原以為這把椅子要50美元）”，女聲說“It used to, but the price has gone up 15 dollars.（以前是，但是現(xiàn)在價格已經(jīng)漲了15美元了。2011年云南省第一次高中畢業(yè)生復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測英語學(xué)科質(zhì)量抽樣分析報告一、 全卷基本情況1. 成績分?jǐn)?shù)段匯總結(jié)果文科1501401391301291201191101091009990898079706960595049分以下實考人數(shù)缺考人數(shù)總參考人數(shù)最高分實考平均分實考及格率(%)70 617 1768 3583 5755 8040 9877 11033 11574 11642 18155 82114 958 83072146 理科1501401391301291201191101091009990898079706960595049分以下實考人數(shù)缺考人數(shù)總參考人數(shù)最高分實考平均分實考及格率(%)133 1387 3939 6641 9142 11195 12667 13458 13642 12525 17738 102467 719 103186147 2. 抽樣統(tǒng)計基本情況樣本數(shù)滿分值平均分難度標(biāo)準(zhǔn)差及格人數(shù)及格率%最高分最低分192015086414417寫作題分?jǐn)?shù)段0～56～1011～1516～2021～25人數(shù)34342166344944全卷分?jǐn)?shù)段49分以下50～5960～6970～7980～8990～99100～109110～119120～129130～139140～150人數(shù)247180191217221244248201118458 二、 各題得分情況、試題特點、答題分析和教學(xué)建議聽力部分（一）、命題思路和特點本次省統(tǒng)測的英語聽力是按照國家第二級英語等級考試的模式設(shè)計的，其特點是語音清晰、語速適中；聽力材料中大多數(shù)是短句，易于理解；在設(shè)問方面很直白，符合聽力試題的設(shè)題要求。2. How much is the chair now?A. $ 15. B. $ 50. C. $ 65.聽力材料：M: I thought that the chair cost 50 dollars.W: It used to, but the price has gone up 15 dollars.M: Well, that’s more than I can afford, I’m afraid.該題為間接細(xì)節(jié)理解題，要經(jīng)過簡單的數(shù)字運(yùn)算才能答出該題，答對率僅為49%。（三）、應(yīng)試策略與教學(xué)建議聽力試題的語料來自真實的生活，體現(xiàn)真實的語境、情景、動機(jī)、心態(tài)及人際關(guān)系等，強(qiáng)調(diào)口頭語言的真實性和正確體會說話人的情感和情緒。聽清主題句。many／how(二)、抽樣試卷分析抽樣結(jié)果：題號知識項目選A比例選B比例選C比例選D比例未多選比例平均分難度區(qū)分度標(biāo)準(zhǔn)差滿分人數(shù)滿分率21介詞辨析133722代詞運(yùn)用63523詞匯辨析55924詞匯辨析177