【正文】 生討論三、揭示結(jié)局 都不是！我親眼看見這位媽媽，蹲下來安慰四歲的小孩，并且很理性的告訴他：“已經(jīng)沒事了，那位日本姊姊因?yàn)檎也坏剿浅５木o張難過，她不是故意的，現(xiàn)在你必須親親那位日本姊姊的臉頰，安慰她一下！” 當(dāng)下我只見那位四歲的小孩，墊起腳跟，親親蹲在他身旁的日本工作人員的臉頰，并且輕輕的告訴她：“不要害怕，已經(jīng)沒事了！” 四、再次討論：當(dāng)你感到難過害怕的同時(shí)，也別忘了別人心里的感受；當(dāng)你對朋友施予幫助，也別忘了不要傷到其他人。于是它逆向而行，這只小魚泳技精湛，一會(huì)兒沖過淺灘，一會(huì)兒劃過激流穿過了層層漁網(wǎng)，躲過水鳥的追蹤。 不往水深的地方游。 一周小結(jié)：1. 安全無小事。 五(4) 班晨周會(huì)記錄第 19 周主 題：安全教育 過程： 。惜時(shí)如金。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。 要知道一分鐘的價(jià)值： 就去問錯(cuò)過火車或飛機(jī)的人。 ，嚴(yán)禁走小路，否則后果自負(fù)。 預(yù)防溺水 天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚。 不偷偷跑去河里玩耍。 當(dāng)那些產(chǎn)婦在狂呼猛喊、尖叫掙扎，終于把孩子生下之后，原以為會(huì)精疲力竭地被送出來。 有一天，我在大廳里，突然看見一位滿臉歉意的日本工作人員，安慰著一位大約四歲的西方小孩，飽受驚嚇的小孩已經(jīng)哭得精疲力盡了。 學(xué)生活動(dòng)：什么都是校產(chǎn)？我們應(yīng)該怎樣做？ ：我們是小學(xué)生，我們要做文明小公民，不能搞破壞，我們要愛護(hù)公物，愛護(hù)別人的勞動(dòng)成果。上體育課和做游戲不能做危險(xiǎn)動(dòng)作。 不隨便在地上坐，不在地上拍卡片。 準(zhǔn)備：師根據(jù)學(xué)生收集資料的情況制作自救、自護(hù)常識競賽題。，但需進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生如何組織好發(fā)言，爭取讓自己的發(fā)言更精彩。獎(jiǎng)懲辦法由班主任自行決定。3. 學(xué)生逐漸能從寒假假期當(dāng)中收心，好好的投入到學(xué)習(xí)中來。 五(4) 班晨周會(huì)記錄第 2 周主 題：習(xí)慣養(yǎng)成 一、整頓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》。 沿指定路線靠右行走。，做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。繪制情景圖和制作紅、綠燈牌。 一周小結(jié)：1. 本周開始，天氣有些轉(zhuǎn)暖，不少學(xué)生仍就穿著厚重的棉襖。 ,不亂穿馬路,紅燈停,綠燈行。 一周小結(jié)：，加上花多綻放，很多學(xué)生開始踩著草坪摘花，為此教育學(xué)生應(yīng)愛護(hù)花草樹木；但我班不存在此類現(xiàn)象，多數(shù)是低年級孩子所為，但由于花圃就在我們教室前面，因此還應(yīng)教育學(xué)生應(yīng)多注意，及時(shí)組織他人不當(dāng)行為。 問明原因之后，我才知道，原來這位日本工作人員，因?yàn)槟翘煨『⑤^多，而一時(shí)疏忽，在兒童的網(wǎng)球課結(jié)束后，少算了一位，而將這位澳洲小孩留在網(wǎng)球場。豈知，當(dāng)他們摟著嬰兒，那面孔雖然少了血色，卻泛著一種特殊光輝。 2安全游泳 要去專業(yè)游泳場所游泳。 不去村里的大口井及周邊玩耍。 一周小結(jié)：，按規(guī)定放學(xué)，保證安全。 要知道一秒鐘的價(jià)值： 就去問一個(gè)事故中死里逃生的人。學(xué)習(xí)參考。 時(shí)不我待。，需學(xué)生回家向家長解釋清楚。 不偷偷跑去河里玩耍。 不和不會(huì)游泳的親戚一起去游泳。 五(4) 班晨周會(huì)記錄第 15 周主 題：成功的秘訣 講述故事 渤?？谟幸恢恍◆~，它下定決心要一路游到山頂?，F(xiàn)在澳洲媽媽出現(xiàn)了，看著自己的小孩哭得慘兮兮的。 、有管理能力的路隊(duì)長,負(fù)責(zé)本路隊(duì)秩序。 一周小結(jié)：，能時(shí)刻提醒一些頑皮的孩子遵守紀(jì)律，注意安全。 五(4) 班晨周會(huì)記錄第 8 周主 題：愛護(hù)公物教育目標(biāo)：教育學(xué)生愛護(hù)公物，愛護(hù)校產(chǎn)，愛惜別人的勞動(dòng)成果。 師：請同學(xué)們聽聽這條錄音報(bào)道說了些什么？ 播放一則反映少年兒童安全事故，數(shù)據(jù)和事實(shí)，的報(bào)道錄音。掌握一定的自護(hù)知識。有家長接送的同學(xué)要求家長在指定接送區(qū)域等候,不得堵在校門口,以免堵塞交通。二、養(yǎng)成教育。