【正文】 的創(chuàng)新精神。學校設(shè)立大學生心理健康教育咨詢中心、心理健康教育教研室，在校大學生心理健康教育領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下開展工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學校學生心理健康方面 工作。 六、心理健康教育和心理咨詢體系建設(shè) （一）教學體系建設(shè) 1．發(fā)揮課堂教學在大學生心理健康教育工作中的 主渠道作用，保證學生在校期間普遍接受心理健康課程教育。 3．經(jīng)常開展團體輔導活動，針對不同 學生群體的需求，研究制度相應的團體輔導計劃和實施方案，努力幫助學生解決心理問題，促進健康發(fā)展。 本方案自發(fā)布之日起施行，由學生處負責解釋。堅持保密原則，按規(guī)定嚴格管理心理咨詢記錄和有關(guān)檔案材料。保證相關(guān)人員每年接受不低于 40學時或至少 2次省級以上主管部門及二級以上心理專業(yè)學術(shù)團體召開的學 術(shù)會議，適時安排從事大學生心理咨詢的教師接受專業(yè)督導，支持相關(guān)教師結(jié)合實際開展科學研究，鼓勵相關(guān)人員取得職業(yè)資格證書。 四、體制機制 加強和改進我校大學生心理健康教育工作， 必需加強體制機制建設(shè)，為工作的正常有序推進提供保障。 1．學校成立大學生心理健康教育領(lǐng)導小組，統(tǒng)籌領(lǐng)導全校學生心理健 康教育工作。 4．強化大學生心理健康教育全員參與意識，加強專業(yè)教師、管理干部、后勤服務人員對學生健康教育責任。在學院和學生宿舍設(shè)立心理健康教育輔導室，發(fā)揮學院和學生宿舍管理人員的輔助作用。 安徽財經(jīng)大學 二 ○。心理健康教育和咨詢中心開通咨詢熱線電話，開通網(wǎng)上咨詢服務平臺，多渠道為學生提供心理健康教育和心理咨詢服務。對作為大學生心理健康教育中重要力量的輔導員、班主任、研究生導師和學生宿舍管理員等后勤服務人員，每年至少組織一次心理健康教育專題培訓。