【正文】 ：數(shù)與代數(shù)：整數(shù)乘除法及四則運算、用字母表示數(shù)、小數(shù)乘除法及四則混合運算、簡易方程、因數(shù)與倍數(shù)→分數(shù)乘除法及四則運算、含有分數(shù)的方程、比、百分數(shù)→整式與分式、方程與方程組、一次函數(shù)空間與圖形：生活中的對稱、平移與旋轉，長方形、正方形面積，認識多邊形，多邊形面積→圓的認識、周長、面積，畫圓→立體圖形：圓柱、圓錐，圓與多邊形，尺規(guī)作圖統(tǒng)計與概率：簡單的條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖→可能性→扇形統(tǒng)計圖、抽樣與數(shù)據(jù)分析、事件的概率三、說建議：我們的教學實踐中離不開科學嚴謹?shù)恼n程目標，離不開編排巧妙的教材，更離不開切實可行的建議。課程資源的開發(fā)與利用建議立足于課本、立足于課堂、立足于信息時代，合理運用多媒體信息技術，弱化繁雜的探索活動；開發(fā)利用社會、家庭方面的資源，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。（三）內(nèi)容結構：數(shù)與代數(shù)：第一單元 分數(shù)乘法 第三單元 分數(shù)除法 第四單元 比第六單元 分數(shù)四則混合運算第七單元 百分數(shù)（一）圖形與幾何：第五單元 圓統(tǒng)計與概率：第二單元 可能性綜合與實踐：“黃金比”之美 遠離肥胖其中第一、三、四、五、六單元是本冊的教學重點。這里的整合包括三個方面：一個是一冊中各個單元內(nèi)容的搭配與組合，如，“第一單元”分數(shù)乘法，第二單元分數(shù)除法兩個單元銜接在一起，其目的讓學生深切感受到數(shù)學知識間的聯(lián)系。下面，我就從這四大領域來闡述本冊教材的內(nèi)容標準。 （3）經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理和分析的過程，掌握一些簡單的數(shù)據(jù)處理技能；體驗隨機事件和事件發(fā)生的等可能性。青島版六年級上冊數(shù)學說課標研教材說課稿滋鎮(zhèn)高級小學 李新艷尊敬的各位領導、各位老師：大家好，我是滋鎮(zhèn)高級小學的李新艷，今天我解說的內(nèi)容是青島版小學數(shù)學六年級上冊。 （4）能借助計算器解決簡單的應用問題。數(shù)與代數(shù)理解百分數(shù)的意義；會進行小數(shù)、分數(shù)和百分數(shù)的轉化；能進行簡單的分數(shù)乘、除運算及混合運算；解決百分數(shù)的簡單實際問題。而北