【正文】 整個教學中，我將教學融于活動中，大大的發(fā)揮學生的主動性；將音樂，電影與教學結(jié)合，希望學生能快樂的學習，享受學習。3．完成課本Section A 1a。句末用 ____ 時，前面通常加 ____。B、學生在遵守規(guī)則的過程中會體驗到不同的情感。Unit 4 Don’t eat in class!（SectionA1a—2d）說 課 稿各位老師：大家好！今天我說課的內(nèi)容是新目標英語七年級（下冊）Unit4 Don’t eat in class!（Section A 1a to 2d）第一課時的內(nèi)容。四、說教學重點、難點（1）教學學重點：用祈使句的否定形式來談論規(guī)則Rules.（2）教學難點：情態(tài)動詞can及其否定形式can’t 的意義用法。 （4） 以let引起的句子也是祈使句的一種結(jié)構(gòu)。接下來，再讓同學們進行小組合作，談論活動1a中展示的School Rules。當然，在課堂教學中，我對電子白板的運用不熟練，對課堂教學處置不當之處，希望得到大家的指正。設計意圖：通過此活動，達到掌握本節(jié)課School Rules要求，再次培養(yǎng)學生的讀，說能力。（1）安靜！ A. Please sit down!（2）請坐下！ B. Be quiet?。?）不要打架！ D. Let’s go for a walk!（4）讓我們出去散散步吧！ E. Don’t fight!設計意圖：通過自主學習完成三個作業(yè)練習，讓學生先了解本節(jié)課的學習內(nèi)容，并且通過小組成員的合作，歸納本節(jié)課的主要知識點。②聽說教學法：以聽、說、讀、寫練為主，通過對本課重點句型的學習，培養(yǎng)學生聽力、口語以及書面語的能力。一、說教材分析