【正文】 9（元） 5076 本省本科生均財(cái)政撥款基本標(biāo)準(zhǔn) 9（元） 5400 項(xiàng)目 年份 2020 年 2020 年 2020 年 總收入 10（ 萬(wàn)元） 7210 7579 7769 其中 學(xué)費(fèi)收入 （ 總?cè)f元 /生 均元） 4578/4798 4325/4808 4509/4709 財(cái)政預(yù)算內(nèi)撥款 總額 (萬(wàn)元 )/生 均 (元 ) 2379/2798 3130/3912 4084/5076 其中 :地方財(cái)政專項(xiàng)投入 11 (萬(wàn)元 ) 215 681 448 備款 0 130 0 款 100 150 0 項(xiàng)款 400 0 250 總支出（萬(wàn)元） 7887 9679 10774 其中 征地 （萬(wàn)元） 462 1844 249 房屋建設(shè) （萬(wàn)元） 173 1408 4168 設(shè)備采購(gòu) （萬(wàn)元） 761 216 471 日常教學(xué) （總?cè)f元 /生均元） 4300/5058 4570/5573 4580/5725 教學(xué)研究 （萬(wàn)元） 40 103 94 師資建設(shè) （萬(wàn)元） 122 128 135 制度建設(shè) （萬(wàn)元） 36 18 18 貸款余額（萬(wàn) 元） 3700 3600 3500 資產(chǎn)負(fù)債率（ %） 12 10 8 9 由學(xué)校根據(jù)省教育廳財(cái)務(wù)部門(mén)提供的數(shù)據(jù)填報(bào)，可分專業(yè)或分類(lèi)填寫(xiě) 10 包括學(xué)費(fèi)總收入、財(cái)政預(yù)算內(nèi)總拔款等 11 請(qǐng)?zhí)顚?xiě)地方財(cái)政專項(xiàng)投入的各項(xiàng)目名稱 （續(xù) 1） 5 14 產(chǎn)學(xué)合作 校內(nèi)校企合作管理機(jī)構(gòu)名稱 校企合作辦公室 機(jī)構(gòu) 成立年月 202004 機(jī)構(gòu) 專職人數(shù) 5 有合作協(xié)議的企業(yè)數(shù) 58 簽訂校企合作協(xié)議 的專業(yè)比例數(shù) 100% 合作企業(yè)參與教學(xué) 的專業(yè)比例數(shù) 100% 2020 年度合作企業(yè) 接收頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生 12 13380 人月 2020 年度合作企業(yè) 接收就業(yè)學(xué)生數(shù) 1837 人 合作企業(yè)對(duì)學(xué)校 準(zhǔn)（捐贈(zèng)）的設(shè)備總值 500 萬(wàn)元 2020 年度學(xué)校為合作企業(yè) 技術(shù)服務(wù)獲得經(jīng)費(fèi)數(shù) 45 萬(wàn)元 2020 年度學(xué)校為 合作企業(yè)培訓(xùn)員工 13 13000 人日 工 學(xué) 結(jié) 合 的主要形式 頂崗實(shí)習(xí) :學(xué)生在畢業(yè)前學(xué)院組織安排參加頂崗實(shí)習(xí)半年以上。主要項(xiàng)目包括：校內(nèi)、校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、化工文化教育中心建設(shè)、信息化建設(shè)。 7 1。主要項(xiàng)目包括：名師培養(yǎng)、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、專兼教師配備選拔、專業(yè)帶頭人培養(yǎng)。 三、推薦書(shū)封面?編號(hào)?欄由示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃實(shí)施工作辦公室填寫(xiě)。 / 動(dòng)畫(huà)車(chē)間 預(yù)期目標(biāo) ：校企合作建設(shè)動(dòng)畫(huà)車(chē)間； 驗(yàn)收要點(diǎn) ：實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的相關(guān)資料及校企合作建設(shè)協(xié)議 后期編輯工作室 / 預(yù)期目標(biāo) ：建設(shè)高端實(shí)訓(xùn)室，使專業(yè)實(shí)訓(xùn)水平 達(dá)到省內(nèi)領(lǐng)先； 驗(yàn)收要點(diǎn) ：建設(shè) 后期編輯工作室相關(guān)資料 。 人才培養(yǎng)模式改革和課程體系改革成效顯著 形成?校企直通、工學(xué)交替?的人才培養(yǎng)模式并在高職教育和行業(yè)企業(yè)中形 成一定影響。由于項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)程中不可預(yù)見(jiàn)因素或條件變化導(dǎo)致建設(shè)內(nèi)容確需發(fā)生改變時(shí)，由子項(xiàng)目組認(rèn)定，經(jīng)學(xué)院組織專家論證，根據(jù)論證 結(jié)果，由學(xué)院上級(jí)主管部門(mén)審查批準(zhǔn)，形成持續(xù)改進(jìn)的動(dòng)態(tài)調(diào)控機(jī)制。學(xué)院與保定高新區(qū)、中國(guó)電谷共建?電谷學(xué)院?，電谷學(xué)院下設(shè)動(dòng)漫分院和新能源分院。 骨干 教師 教學(xué)能力和雙師素質(zhì)的培養(yǎng) 組織專任教師學(xué)習(xí)教學(xué)改革的文件，通過(guò)制訂傾斜政策，創(chuàng)造寬松環(huán)境，鼓勵(lì)教師定期到企業(yè)頂崗實(shí)踐。 （三 ） 進(jìn)一步提升實(shí)訓(xùn)條件，強(qiáng)化實(shí)踐育人 建設(shè)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地 根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，以本專業(yè)確定的?校企直通、工學(xué)交替?人才培養(yǎng)模式為依據(jù)，充分發(fā)揮校企深度合作的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地的建 設(shè)力度，建設(shè) 12 個(gè)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。采用項(xiàng)目導(dǎo)向、教學(xué)做一體化的教學(xué)方法。按照責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一的原則，深化人事分配制度、教學(xué)管理 制度、學(xué)生管理制度等方面的改革，探索與校企合作、工學(xué)結(jié)合相適應(yīng)的內(nèi)部管理機(jī)制。 ?政校企?建設(shè)動(dòng)漫分院理事會(huì)，制定理事會(huì)章程，形成以學(xué) 7 校為主體、行業(yè)主導(dǎo)、企業(yè) 參與，人才共充、過(guò)程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)的緊密型合作辦學(xué)機(jī)制，并改革人事管理和分配制度，形成適應(yīng)專業(yè)發(fā)展需要的管理體制和機(jī)制。 構(gòu)建了專兼結(jié)合、?雙師?結(jié)構(gòu)的教學(xué)團(tuán)隊(duì) 現(xiàn)有專任教師 18 人，其中高級(jí)職稱 3 人；來(lái)自行業(yè)一線技術(shù)人員 7 人。 河北省先后制定下發(fā)了《河北省建設(shè)文化大省規(guī)劃綱要》、《河北省關(guān)于加快文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干政策》、《關(guān)于促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》等文件，加 大對(duì)動(dòng)漫游戲、網(wǎng)絡(luò)電視、數(shù)字出版、文化創(chuàng)意等新興產(chǎn)業(yè)的扶持力度，尤其是 2020 年 3 月《河北省文化產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃》的出臺(tái)，吹響了河北省動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的號(hào)角。目前全國(guó)建有各類(lèi)動(dòng)漫基地 70 個(gè)，各種動(dòng)漫相關(guān)公司 5400 余家，市場(chǎng)開(kāi)發(fā)空間約 1000 億元。 （二）專業(yè) 建設(shè) 基礎(chǔ) 動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)是學(xué)院于 2020 年申報(bào)的河北省首批高職動(dòng)漫專業(yè)，2020 年被評(píng)為河北省高職高專教育教學(xué)改革示范專業(yè)。 二、 建設(shè)思路 與 建設(shè) 目標(biāo) 6 （一） 專業(yè)建設(shè)思路 充分發(fā)揮本專業(yè)在建設(shè)過(guò)程中初步形成的?政校企?結(jié)合共建的優(yōu)勢(shì)，以區(qū)域動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)動(dòng)漫專業(yè)人才的需求為依據(jù)，進(jìn)一步明晰人才培養(yǎng)目標(biāo)，深化工學(xué) 結(jié)合和校企合作，構(gòu)建?校企直通、工學(xué)交替?的人才培養(yǎng)模式 ，促進(jìn)校企對(duì)接；以專業(yè)人才培養(yǎng)方案為載體，結(jié)合中職動(dòng)漫專業(yè)教育的特點(diǎn)，系統(tǒng)設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌規(guī)劃課程開(kāi)發(fā)和教學(xué)資源建設(shè)，形成適應(yīng)?中職 高職 就業(yè)（含升學(xué)） 終身學(xué)習(xí)?的人才培養(yǎng)方案和課程體系；進(jìn)一步改判實(shí)訓(xùn)條件，在硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)引入企業(yè)的實(shí)際項(xiàng)目，建立?校中廠?，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)涵建設(shè)，強(qiáng)化實(shí)踐育人；推行任務(wù)驅(qū)動(dòng)、 項(xiàng)目導(dǎo)向的教學(xué)組織方式 ，開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)核心課程，初步建設(shè)滿足專業(yè)發(fā)展需要的教學(xué)資源庫(kù)，將企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程、工作流程等信息與課堂教學(xué)緊密結(jié)合，實(shí)現(xiàn)校 企在課程層面的深度合作；通過(guò)辦學(xué)機(jī)制和體制改革，建設(shè)?雙師?結(jié)構(gòu)的教學(xué)隊(duì)伍，建立有效的團(tuán)隊(duì)合作教學(xué)機(jī)構(gòu)，推進(jìn)校企之間技術(shù)研討和經(jīng)驗(yàn)交流的制度化建設(shè)，提高技術(shù)服務(wù)能力。 三、 建設(shè)內(nèi)容 （一） 創(chuàng)新校企合作 體制 機(jī)制， 對(duì)接動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)， ?政校企?結(jié)合建設(shè) 電谷學(xué)院 動(dòng)漫分院 在?政校企?結(jié)合建設(shè)保定動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)園的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步創(chuàng)新校企合作體制機(jī)制，與保定高新區(qū)管委會(huì)、河北瑪雅影視責(zé)任有限公司、保定中科帷幄數(shù)碼科技有限公司合作，建設(shè)電谷學(xué)院動(dòng)漫分院。第二學(xué)期至第五學(xué)期，將課程分為四個(gè)不同的模塊，每個(gè)學(xué)期完成一個(gè)模塊相關(guān)課程的學(xué)習(xí)和對(duì)應(yīng)的企業(yè)實(shí)訓(xùn)，即每個(gè)學(xué)期學(xué)院負(fù)責(zé) 10 周的課程講授和實(shí)訓(xùn)，另外 10 周，學(xué)生進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行模擬練習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)；第六學(xué)期學(xué)生在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，并由企業(yè)接納或推薦就業(yè)。 在自我評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，引入第三方評(píng)價(jià)體系 為保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，在充分發(fā)揮自我評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，引入第三方評(píng)價(jià)體系。規(guī)范校內(nèi)實(shí)訓(xùn)和校外頂崗實(shí)習(xí)管理，制定實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)、管理規(guī)定和考核辦法。積極參與工信部信息化推進(jìn)辦公室對(duì)于職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)的制定和進(jìn)一步推廣工作。 （二）、制度 保障 制定《中央財(cái)政 支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)能力建設(shè)項(xiàng)目資金管理辦法》 。 建設(shè)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，制定生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地管理的暫行辦法 建設(shè)集群渲染系統(tǒng)、燈光材質(zhì)車(chē)間等校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，引入企業(yè)項(xiàng)目和工程技術(shù)人員參與生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地的教學(xué)與生產(chǎn)，并制定生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地管理辦法，實(shí)訓(xùn)成績(jī)認(rèn)定與考核細(xì)則等。 八 、建設(shè)進(jìn)度與績(jī)效考核 動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè) 建設(shè)進(jìn)度與績(jī)效一覽表 專業(yè)名稱 動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作 建設(shè)內(nèi)容 2020 年 10 月 2020 年 9 月 2020 年 10 月 2020 年 9 月 校企合作 機(jī)制體制 建設(shè) 1．電谷學(xué)院動(dòng)漫分院建設(shè) 預(yù)期目標(biāo) ：成立機(jī)構(gòu)（電谷學(xué)院動(dòng)漫分院），對(duì)人才培養(yǎng)模式和人事分配制度進(jìn)行改革； 驗(yàn)收要點(diǎn) ：動(dòng)漫分院建設(shè)方案及相關(guān)文件；動(dòng)漫分院人事分配制度文件； 預(yù)期目標(biāo)： 形成動(dòng)漫 分院的系列管理制度，包括教學(xué)管理制度、教師管理制度、學(xué)生管理制度等 ； 驗(yàn)收目標(biāo) ：建立動(dòng)漫分院理事會(huì)，制定理事會(huì)章程； 人才 培養(yǎng) 模式 與 課程 體系 建設(shè) 1．人才培養(yǎng)模式改革 預(yù)期目標(biāo)： 初步形成?校企直通、工學(xué)交替?的人才培養(yǎng)模式框架； 驗(yàn)收要點(diǎn) ：與企業(yè)簽訂合作辦學(xué)協(xié)議，并組建相應(yīng)的訂單班；企業(yè)參與人才培養(yǎng)全過(guò)程，形成?四合作?人才培養(yǎng)模式框架； 預(yù)期目標(biāo)： 形成規(guī)范的?校企直通、工學(xué)交替?人才培養(yǎng)模式框架，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高； 驗(yàn)收要點(diǎn) ：訂單班學(xué)生就業(yè)率達(dá)到 90%以上，學(xué)生對(duì)專業(yè)的認(rèn)可度達(dá)到 95%以 上； 2．課程建設(shè) 預(yù)期目標(biāo)： 完成《動(dòng)畫(huà)模型制作》、《燈光與材質(zhì)設(shè)計(jì)》 2 門(mén)工學(xué)結(jié)合的優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)。 2． 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人數(shù)再增 8%人； 3． 建立動(dòng)漫技術(shù)應(yīng)用中心。 2020 年以來(lái)八大優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)完成總產(chǎn)值 億元，占全市工業(yè) %（石油化工列居榜首 ） 。 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)安全責(zé)任分擔(dān)政策及實(shí)施情況 參 照 ｘｘ 市勞動(dòng)保障局、市教委、市財(cái)政局《關(guān)于建立學(xué)生意外傷害附加保險(xiǎn)制度有關(guān)問(wèn)題的通知》（津勞社局發(fā)〔 2020〕 14 號(hào)）， ｘｘ市勞動(dòng)和社會(huì)保障局 、 ｘｘ 市教育委員會(huì)《 ｘｘ 市學(xué)生意外傷害附加保險(xiǎn)實(shí)施細(xì)則》津勞社局發(fā)〔 2020〕 87 號(hào)的通知 ，各個(gè)院校建立了相應(yīng)的制度，確保了學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)安全。 12 1 名學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)滿 1 個(gè)月為 1 個(gè)人月，實(shí)習(xí)半個(gè)月算 個(gè)人月，照此計(jì)算 13 1 名企業(yè)員工在學(xué)校培訓(xùn) 1 天為 1 個(gè)人日 6 （續(xù) 1） 16 地區(qū)支持高等職業(yè)教育改革與發(fā)展舉措 省級(jí)示范高職院校 建設(shè)計(jì)劃實(shí)施情況 省級(jí)示范高職院校建設(shè)計(jì)劃啟動(dòng)時(shí)間 2020 年 4 月 本校列為省級(jí)示范高職建設(shè)院校時(shí)間 2020 年 6 月 本校獲得省級(jí)示范高職院校建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)數(shù)額（萬(wàn)元） 2700 重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目 重點(diǎn)項(xiàng) 目一：精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)建設(shè) 重點(diǎn)項(xiàng)目二：環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專業(yè)建設(shè) 重點(diǎn)項(xiàng)目三：工業(yè)分析與檢驗(yàn)專業(yè)建設(shè) 重點(diǎn)項(xiàng)目四：化學(xué)制藥技術(shù)專業(yè)建設(shè) 重點(diǎn)項(xiàng)目五：生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)建設(shè) 重點(diǎn)項(xiàng)目六：化工設(shè)備維修技術(shù)專業(yè)建設(shè) 其他項(xiàng)目 :校園教學(xué)環(huán)境建設(shè) 專業(yè)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘辦法與培訓(xùn)制度及實(shí)施情況 根據(jù)《教育部 國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展高等學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位工作的通知》（教人［ 2020］ 3 號(hào)） 文件和 ｘｘ 市《 關(guān)于完善職稱評(píng)聘有關(guān)政策的通知 》 津人〔 2020〕 57 號(hào) 文件精神 ， 很好地落實(shí)了 鼓勵(lì)專業(yè)技術(shù)人員 進(jìn)修培訓(xùn)、 評(píng)審多個(gè)專業(yè)技術(shù)資格 、 完善轉(zhuǎn)系列評(píng)聘職稱 等政策， 多方籌措專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)， 鼓勵(lì) 骨干教師學(xué)習(xí)提高 。 仿真訓(xùn)練