【正文】 會損壞計算機(jī)。 一般情況下使用鼠標(biāo)，右手握鼠標(biāo)，大拇指、無名指、小拇指共同握住鼠標(biāo)，把食指和中指分別輕放在左右兩個按鍵上。 三、退出 WindowsXP 為了避免丟失資料或損壞文件，結(jié)束 WindowsXP 的運行時，必須按正常的關(guān)機(jī)步驟操作： （ 1） 鼠標(biāo)單擊“開始”按鈕，彈出“開始”菜單。如果想刪除文件或文件夾，那么用鼠標(biāo)拖住這些文件或文件夾，放到“回收站”就可以了。 調(diào)整日期與時間。 4) 最大化按鈕：最大化按鈕用來使窗口變成最大的形狀，也就是擴(kuò)大到整個桌面。 七年級信息技術(shù)第一冊教案 教者：任春明 12 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 使用 Windows xp 可以幫助我們完成很多工作，比如文字處理、網(wǎng)絡(luò)瀏覽、收發(fā)電子郵件、圖形處理、休閑游戲等，可是 Windows xp 本身并不會完成這些任務(wù)，幫助我們完成這些工作的就是計算機(jī)程序，我們把完成特定任務(wù)的計算機(jī)程序稱為應(yīng)用程序。 七年級信息技術(shù)第一冊教案 教者：任春明 13 三、新授應(yīng)用程序的退出方法 退出應(yīng)用程序同樣有多種方法，其外在的特征都是將應(yīng)用程序的窗口關(guān)閉，關(guān)閉了應(yīng)用程序的窗口即退出了應(yīng)用程序。（屏幕下方出現(xiàn)“ ***”輸入法提示欄。 課 題 ： 第三節(jié) 資源管理 （一） 文件與文件夾 目的要求 ： 初步了解計算機(jī)中的文件類型。 創(chuàng)建新文件 師：我們已經(jīng)知道在 Windows xp中，不同的文件用不同的圖標(biāo)來表示。刪除文件夾和文件的方法是一樣的。 硬盤容量 硬盤是計算機(jī)中最重要的外存儲器。 （ 4）、知道計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能及分類。 這是如何辦到的呢？真是要感謝計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，在信息日益增長的今天 ,網(wǎng)絡(luò)為我們提供了一種快速、經(jīng)濟(jì)的信息交換手段。 CHINANET 網(wǎng)目前由中國電信負(fù)責(zé)經(jīng)營管理，并且絕大數(shù)用戶接入因特網(wǎng)都選擇中國電信作為 ISP（因特網(wǎng)服務(wù)供應(yīng)商）。 收藏網(wǎng)頁：對自己瀏覽的喜歡的網(wǎng)頁，可以單擊菜單欄上的“收藏夾”按鈕，在出現(xiàn)的添加收藏對話框中單擊“添加”按鈕即可。 （ 2）培養(yǎng)學(xué)生 自信、自尊、自強(qiáng)的民族精神和協(xié)作學(xué)習(xí)、與人合作的意識。 思考并嘗試操作 鼓勵學(xué)生動手、動腦針對學(xué)生完成任務(wù)的情況，講授下面知識點：保存圖片時必須在圖片上右擊，選擇“圖片另存為”命令來進(jìn)行。 能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和申請免費郵箱的操作能力。我們一 起來看一 下。在因特網(wǎng)中，常用的 BBS 系統(tǒng)有基于 WWW 瀏覽方式和基于遠(yuǎn)程登錄方式兩種。今天我們讓每一個同學(xué)都來發(fā)表自己的意見。那么，什么是電子郵件呢？（展示電子郵件的內(nèi)容。 （ 2）、請個別同學(xué) 演示文件或程序的下載過程并及時給以鼓勵、指導(dǎo)。 比較、理解、掌握 當(dāng)前全部網(wǎng)頁的下載 （ 1）、 [自主探索 ]： 如何將“魯迅紀(jì)念館”的網(wǎng)頁保存在我的文檔中呢？鼓勵學(xué)生在練習(xí)過程中提出七年級信息技術(shù)第一冊教案 教者：任春明 25 問題，并給予適時的指導(dǎo)。 （ 2）培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)上 迅速搜索信息、下載保存信息、整合信息的能力和利用因特網(wǎng)有目的地進(jìn)行科學(xué)知識探究、協(xié)作學(xué)習(xí)的能力，從而提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。 師生活動：學(xué)生在教師的引導(dǎo)下練習(xí)啟動 IE 瀏覽器幾種方法 窗口組成 標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、地址欄、主窗口、垂直滾動條、水平滾動條、狀態(tài)欄 師生活動：學(xué)生在教師引導(dǎo)下認(rèn)識 IE 窗口的主要組成部分。 關(guān)于因特網(wǎng)，想多和大家說說。 學(xué)法指導(dǎo) 自主學(xué)習(xí)，協(xié)作學(xué)習(xí)。 U 盤容量比較大，且不易損壞，存儲速度快，可以帶電插拔，安全性高。 二 、新授 軟盤規(guī)格 軟盤雖然現(xiàn)在很少用了，但是我們還是要對它有一定的了解。 [試一試 ] 選中 C 盤“ My Documents”文件夾中的“畫 ”“畫 ”“畫 ”文件，再撤消。 (板書：創(chuàng)建文件夾 ) 師：我們的小朋友想不想擁有自己的文件夾？下面就帶大家去建立自己的文件夾。 實踐 過程。 二、講授新課： 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容大家并不陌生，今天的學(xué)習(xí)你可以把它看成你以往學(xué)習(xí)的進(jìn)一步深化。 啟發(fā)提問：直接運行可執(zhí)行文件的關(guān)鍵是什么？ 必須知道應(yīng)用程序的可執(zhí)行文件是哪一個文件。 （ 3） 圖片收藏 （ 4） 我的音樂 （ 5） 我的電腦 （ 6） 網(wǎng)上鄰居 （ 7） 控制面板 （ 8） 設(shè)定程序訪問和默認(rèn)值 （ 9） 連接到 （ 10） 幫助和支持 （ 11） 搜索 （ 12） 運行 （ 13） 關(guān)閉計算機(jī) 下拉菜單 快捷菜單 三、對話框 一般由以下幾個部分組成：選項卡、命令按鈕、單選按鈕、復(fù)選框、文本框、列表框、數(shù)值框、滑桿框等。它可以控制窗口的最大化和還原，另外，當(dāng)鼠標(biāo)光標(biāo)指向標(biāo)題欄時，拖動鼠標(biāo)，可以在桌面上移動窗口。工具欄中有代表應(yīng)用程序、文檔或窗口的圖標(biāo)，鼠標(biāo)左鍵單擊可以直接運行程序或窗口。雙擊桌面上的“我的電腦”，即可瀏覽打印機(jī)、文件或文件夾等計算機(jī)的硬件和軟件資源。 （ 4）雙擊 圖形光標(biāo)指向某個圖形標(biāo)志后，快速、連續(xù)按動鼠標(biāo)左鍵兩次，稱為雙擊。 這時屏幕在會有英文顯示，說明計算機(jī)正在自檢。 計算機(jī) 病毒是指可以在計算機(jī)系統(tǒng)中起破壞作用的程序。 四、小結(jié) 今天你知道了哪些計算機(jī)知識？ 五、練習(xí) （略） 課 題 ： 第二節(jié) 計算機(jī)的基本組成及工作原理 目的要求 ： 實施傳統(tǒng)的“講練”法模式，使學(xué)生了解信息編碼；安全使 用計算機(jī)的方法。 計算機(jī)軟件大體上可以分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件兩大類。 其中核心部分是微處理器和內(nèi)存儲器。 了解計算機(jī)處理信息的過程。 作業(yè)布置： 課后思考、討論：人們獲取信息有哪些主要途徑？ 課 題 ： 第二節(jié) 信息技術(shù)與應(yīng)用 目的要求 ： 讓學(xué)生了解有關(guān)信息的基本知識，了解信息處理過程的相關(guān)信息技術(shù)。隨著“飛毛腿”導(dǎo)彈的不斷飛行，偵查衛(wèi)星不斷發(fā)送和網(wǎng)絡(luò)不斷傳遞信息，及時判斷，快速地發(fā)射導(dǎo)彈，兩導(dǎo)彈碰在一起，在天空形成一個巨大的火球。 使學(xué)生掌握信息技術(shù)以及信息處理的過程。 1991 年 1 月的海灣戰(zhàn)爭，大家記憶猶新，使人們更清楚地認(rèn)識到，在高科技戰(zhàn)爭中，每一個軍事行動都離不開信息?？梢曤娫挕㈦娨晻h、家庭影院、遠(yuǎn)距教育……將變?yōu)楝F(xiàn)實，地球會變“小”，人們在“地球村”上方便地生活和工作。 信息技術(shù)革命。 打開計算機(jī)主機(jī)箱，里面有一塊印刷電路板，這就是計算機(jī)的主機(jī)板 (簡稱主板 )，一般地，計算機(jī)的重要控件都做在計算機(jī)的主板上。比如，要用計算機(jī)畫畫，我們必須給計算機(jī)安裝畫畫軟件。人在這一連串的動作中眼睛相當(dāng)于輸入設(shè)備；大腦相當(dāng)于主機(jī)進(jìn)行各 種處理工作；手就相當(dāng)于輸出設(shè)備，把大腦的處理表現(xiàn)出來 (利用鍵盤輸入字 )。） 二、新課： 展示二進(jìn)制運算法則，與十進(jìn)制進(jìn)行轉(zhuǎn)換運算。 一、啟動 WindowsXP 步驟： 檢查一下軟盤驅(qū)動器，如果其中插有軟盤，把它取出來。系統(tǒng)根據(jù)圖形標(biāo)志的含義，執(zhí)行具體的操作。利用鼠標(biāo)可以將任務(wù)欄拖到桌面的上邊、左邊或右邊。 二、任務(wù)欄 系統(tǒng)默認(rèn)將任務(wù)欄放在 屏幕的底部。計算機(jī)的各種硬件、大多數(shù)軟件都以圖標(biāo)形式出現(xiàn)在操作者的面前，當(dāng)你對其進(jìn) 行操作時，一般都將圖標(biāo)打開為一個窗口，并出現(xiàn)在桌面上，然后對窗口進(jìn)行各種操作。 二、菜單 “開始”菜單 “開始”菜單是使用 頻率最高的一個菜單，每次關(guān)閉計算機(jī)時我們都要用到它。 （二） 通過直接運行應(yīng)用程序的可執(zhí)行文件啟動應(yīng)用程序 上面介紹的三種啟動應(yīng)用程序的方法，從實質(zhì)上說，都是應(yīng)用程序的快捷方式的不同形式，本身并不是可執(zhí)行文件，只是指向這 些可執(zhí)行文件的一個鏈接而已。 輸入法的功能設(shè)置的使用。 利用拼音輸入法輸入“這是一只可愛的小花貓”。 (2)師：大家看到的 “”和 “蛙鳴 .wav”文件，其中 “Clouds”“蛙鳴 ”是文件主名， “.bmp”“.wav”是文件擴(kuò)展名，分別代表不同的文件的類型， “bmp”代表圖片文件， 師：在 Windows xp中，不同的文件或文件夾用不同的圖標(biāo)表示。怎么辦？ (師邊講解邊演示 ) 師：要選定多個文件，按住 Ctrl 鍵不放，再單擊文件；對于選定連 續(xù)排列的文件，可以單擊第一個文件，然后按住 Shift 鍵不放，再單擊最后一個文件，松開 Shift 鍵。 四、作業(yè) 將 C： \My document 中的“畫 ”“畫 ”“畫 ”復(fù)制到軟盤上，再將“畫”“畫 ”文件移動到 D 盤中。 軟盤復(fù)制 其操作步驟如下： ①將軟盤插入驅(qū)動器中，然后打開“我的電腦” 七年級信息技術(shù)第一冊教案 教者：任春明 19 ②在“我的電腦”窗口中用鼠標(biāo)右鍵單擊軟盤盤符圖標(biāo)，在彈出的快捷菜單中，選擇“復(fù)制軟盤”選項。 組建計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本要素。 ② 廣域網(wǎng)（ WAN） 廣域網(wǎng)在地理上可以跨越很大的距離，連網(wǎng)的計算機(jī)之間的距離一般在幾萬米以上，跨省、跨國甚至跨洲。 啟動 IE 瀏覽器通常有以下 3 種方法： 雙擊桌面上的 IE 圖標(biāo) 。 五、 IE 瀏覽器常規(guī)設(shè)置 學(xué)生活動：訪問甘肅省電化教育中心網(wǎng)站 藏夾，整理收藏夾。 從網(wǎng)上查閱相關(guān)的方法并作嘗試性操作練習(xí) 總結(jié)歸納知識點： （ 1）、要從網(wǎng)絡(luò)上下載信息首先要選中所要下載的內(nèi)容。 （ 4）、實踐與提高 a、在網(wǎng)上搜索一些關(guān)于魯迅的圖片和文章并保 存起來。（板書課題） 二、學(xué)習(xí)新知： 學(xué)習(xí)概念 師：同學(xué)們：電子郵箱是伴隨網(wǎng) 絡(luò)應(yīng)孕而生的。 七年級信息技術(shù)第一冊教案 教者：任春明 28 2．能夠使用 工具進(jìn)行文字和視頻交流。 教師講解并演示注冊新賬號的方法： (1)啟動瀏覽器，進(jìn)入 ： //柵 田網(wǎng)站； (2)單擊網(wǎng)頁中的 “虛擬社區(qū) ”超鏈接，進(jìn)入 “虛擬社區(qū) ”網(wǎng)頁，見圖 121； (3)單擊 “虛擬社區(qū) ”網(wǎng)頁中的 “注冊 ”超鏈接，瀏覽 “k12 虛擬社區(qū)服務(wù)條款 ”； (4)單擊 “我接受 ”按鈕； (5)在文本框中輸入用戶名； (6)單擊 “查看此賬號是否已經(jīng)存在 ”超鏈接，檢查賬號的使用情況； (7)依次輸入網(wǎng)頁中需要填寫的內(nèi)容； (8)單擊 “完成 ”按鈕，屏幕顯示提示對話框； (9)單擊 “確定 ”按鈕。 （分好組后開始申請） 三、鞏固練習(xí)： 師：好！上面這四組的免費郵箱都申請成功了。 教學(xué)難點： 解決申請免費電子郵箱時遇到的問題。 通過網(wǎng)絡(luò)查閱相關(guān)的操作方法并作操作練習(xí) 鼓勵學(xué)生動手、動腦 （ 2） 、 [示范演示 ]： 請個別同學(xué)演示文件或程序的下載過程并及時給以鼓勵、指導(dǎo)。 教學(xué)課時 1 課時 七年級信息技術(shù)第一冊教案 教者：任春明 24 教學(xué)過程 ： 【導(dǎo)入】：給學(xué)生放一個很好看的圖片和魯迅的人生簡介網(wǎng)頁，讓同學(xué)們先看，完了說出感受，肯定同學(xué)們對這個很感興趣，然后告訴同學(xué)們這個圖片和魯迅的人生簡介都可以通過上網(wǎng)下載 來實現(xiàn)，緊接著提出我們這節(jié)課的任務(wù)和要求。剛打開 IE 時，該按鈕呈灰色顯示，表示當(dāng)前不可用，當(dāng)訪問了不同網(wǎng)頁后，該按鈕由灰色變成黑色顯示，表示可用，單擊該按鈕可以返回到訪問的前一個網(wǎng)頁中。請同學(xué)們快速瀏覽一下“閱讀材料”，抖擻抖擻精神，揚眉吐氣一下！ ③ 城域網(wǎng) （ MAN） 基本上是一種大型的局域網(wǎng)（ LAN），它可以覆蓋一組鄰近的公司或一個城市，可以支持?jǐn)?shù)據(jù)和聲音，并有可能涉及到當(dāng)?shù)氐挠芯€電視網(wǎng)。 （指導(dǎo)學(xué)生在教材相應(yīng)位置標(biāo)記出） ② .必備的基本要素 （根據(jù)概念敘述，提取這３個基本要素） 如果身邊碰巧有這種需要，自己可以參與其中。 軟盤格式化 一般遇到下列情況需要對軟盤進(jìn)行格式化： ①損壞的軟盤，②攜帶病毒的軟盤。 (師邊講解邊演示 )選單擊“ D： \”驅(qū)動器圖標(biāo)，再單擊“編輯 (E)”菜單中的“粘貼 (P)”命令或工具欄中的“粘貼”按鈕 ，窗口中將顯示復(fù)制的幾個文件。 (板書：打開 D盤 —選 擇輸入法 —“文件 ”菜單 —“新建 ” —文件類型 —輸入文件名 —單擊 ) 練一練： 新建一個文本文件，取名為 “日記 ”。 理解文件的樹狀結(jié)構(gòu)。（要想使用其他輸入法，可以連續(xù)按下 Ctrl+Space 鍵，直至切換到目標(biāo)提示欄出現(xiàn)為止。 啟發(fā)提問：上面退出應(yīng)用程序的方法全部是使用鼠標(biāo)來完成的，有沒有更加簡便的快速方法呢？ 教師演示： 使用鍵盤的快捷鍵可以代替一部分鼠標(biāo)操作，從而提高操作的速度。 鼠標(biāo)單擊“開始” “程序” “ Inter Explorer” “ Inter Explorer” (在 中應(yīng)為“開始” “程序” “ Inter Explorer” )，即可啟動 IE 瀏覽器，這是一種最常見的啟動應(yīng)用的方法。 5) 關(guān)閉按鈕：關(guān)閉按鈕用來關(guān)閉窗口。 理解菜單的概念以及各種對話框的操作。清空“回收站”后，原來刪除的文件就被真正地刪除，再也找不回來了。