【正文】 激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。 （二）課題內(nèi)容： 評(píng)價(jià)主體互動(dòng)化。 （ 2）課內(nèi)反思性 評(píng)價(jià)。既要引領(lǐng)課題研究向深度發(fā)展，又要為課題組學(xué)校開(kāi)展校本教研提供范例，并通過(guò)全區(qū)性的展示，發(fā)揮課題的輻射作用與研究?jī)r(jià)值。學(xué)校全體數(shù)學(xué)教師全員參與課題研究，把課堂實(shí)踐、教學(xué)實(shí)錄、課堂反思、磨課提升作為課題的主要研究方式，做到課題研究常規(guī)化，制度化。 （ 3）情感與態(tài)度的評(píng)價(jià)。 （二） 課題的界定 小學(xué)數(shù) 學(xué)課堂教學(xué)中的有效評(píng)價(jià)是指對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)，包括對(duì)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法以及情感態(tài)度、價(jià)值觀(guān)等多方面的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)內(nèi)容多元化、評(píng)價(jià)過(guò)程動(dòng)態(tài)化、評(píng)價(jià)主體互動(dòng)化，既要關(guān)注過(guò)程評(píng)價(jià)。 （ 2）過(guò)程與方法的評(píng)。實(shí)施過(guò)程中碰到實(shí)際問(wèn)題，可以修改方案，調(diào)整目標(biāo)。 完成中期成果報(bào)告，積累課題研究過(guò)程資料。要利用數(shù)學(xué)日記、數(shù)學(xué)小論文等豐富的數(shù)學(xué)形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)， 提 煉學(xué)習(xí)方法，深化對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理解，從而真正促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，促使學(xué)生獲得全方面的發(fā)展。 （ 2）學(xué)生的自主性評(píng)價(jià)。小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效評(píng)價(jià)策略的研究課題方案 橫溪中心小學(xué) 徐賢華 一、課題的提出 （一）研究背景和實(shí)踐意義 傳統(tǒng)的課堂評(píng)價(jià)往往只關(guān)注