【正文】 齡特點(diǎn)，達(dá)標(biāo)也是遞進(jìn)式的，從一些簡(jiǎn)單的理論認(rèn)識(shí)逐漸轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，從自我參與逐漸轉(zhuǎn)化為影響帶動(dòng)，從認(rèn)真履行逐漸轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新發(fā)明，從需要?jiǎng)e人幫助到成為自覺(jué)行為等。③實(shí)踐性原則以豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)為載體，鼓勵(lì)兒童在實(shí)踐中創(chuàng)新，即“實(shí)踐創(chuàng)造”。在以往的評(píng)價(jià)中，教師往往通過(guò)對(duì)學(xué)生的觀(guān)察、談話(huà)、訪(fǎng)問(wèn)等從自己主觀(guān)的角度去評(píng)價(jià)學(xué)生，對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)缺乏客觀(guān)性，導(dǎo)致評(píng)價(jià)結(jié)果對(duì)學(xué)生思想、行為產(chǎn)生較多的負(fù)面影響。關(guān)心集體 熱心公益，愛(ài)護(hù)公物：熱愛(ài)集體，能參加班集體活動(dòng)，完成班集體任務(wù)，校內(nèi)、校外公物都要愛(ài)護(hù)，不在課桌椅上涂抹刻畫(huà)，主動(dòng)拾起地上的粉筆、紙屑，收拾好本班的清潔用具。主動(dòng)拾起地上的紙屑，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、文明古跡。能從事自己喜歡的活動(dòng)，并爭(zhēng)取使自己的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)有所提高和發(fā)展。不挑吃穿，不喝生水，不過(guò)份吃零食，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，衣服整齊干凈。積極參加自己喜歡的興趣活動(dòng)，敢于并樂(lè)于在集體中表現(xiàn)，學(xué)會(huì)做值日生，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。同學(xué)、朋友之間要講文明禮貌。獨(dú)立思考，敢于創(chuàng)新：養(yǎng)成預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)習(xí)慣，會(huì)編寫(xiě)預(yù)習(xí)提綱和復(fù)習(xí)計(jì)劃，能較合理地安排利用系統(tǒng)時(shí)間和零星時(shí)間學(xué)習(xí)。注意安全，愛(ài)惜生命：遵守交通法規(guī)，不到危險(xiǎn)地方玩耍。 注意飲食，講究衛(wèi)生：飲食要注意講究營(yíng)養(yǎng)，不暴飲暴食，不挑吃，不抽煙，不喝酒，做到飯前便后洗手，衣著干凈整潔，有良好的生活習(xí)慣。做事善始善終，持之有恒。愛(ài)城市，遵守公德：知道臺(tái)州的過(guò)去、現(xiàn)在的基本情況。從事學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)注重效率。遇到意外事故有及時(shí)處理的方法。審美情感 知美愛(ài)美，情趣高雅：懂得什么是美，做到外表美與心靈美兼并，待人接物熱情，常用禮貌語(yǔ)言，舉止優(yōu)雅，儀表端莊，有正確的是非、美丑觀(guān)念，并具有文體等方面的表現(xiàn)欲望。關(guān)心自己 認(rèn)識(shí)自我，自尊自律：對(duì)自己的能力、水平、特長(zhǎng)有正確估計(jì)，遵守社會(huì)公德。目標(biāo)切合實(shí)際才能實(shí)現(xiàn)。 三、評(píng)價(jià)和作用與成效 運(yùn)用科學(xué)的評(píng)價(jià)手段，以評(píng)促學(xué)，推進(jìn)素質(zhì)教育地全面實(shí)施： 第一，有得于學(xué)生主體性的發(fā)揮。我最喜歡的事：記下學(xué)生喜歡中特喜歡的事，能給學(xué)生帶來(lái)快樂(lè)、收獲，又能有利社會(huì)，且具有純真的童年趣事。請(qǐng)珍惜每一次榮譽(yù)，記載用汗水換來(lái)的收獲。因?yàn)橛辛藙?chuàng)新，人造衛(wèi)星飛上太空；因?yàn)橛辛藙?chuàng)新，才有了精彩世界，才有了今天。大隊(duì)部匯編“五味瓶”征集冊(cè)。(三)同類(lèi)課題國(guó)內(nèi)外研究狀況二、課題研究設(shè)計(jì)(一)研究原則(二)研究的對(duì)象(三)研究的方法(四)研究的過(guò)程設(shè)計(jì)和編寫(xiě)《小學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》創(chuàng)造性地使用，精心實(shí)施《小學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》(1)抓機(jī)構(gòu)。大隊(duì)部認(rèn)證中心在日常對(duì)中隊(duì)的各項(xiàng)認(rèn)證內(nèi)容起監(jiān)督作用，每學(xué)年對(duì)所有中隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行一次再認(rèn)證。(4)挑戰(zhàn)挫折營(yíng)：開(kāi)展以“我不甘心這樣失敗”為主題的教育活動(dòng)。四年級(jí)：我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我的奉獻(xiàn)：奉獻(xiàn)應(yīng)從“關(guān)愛(ài)”開(kāi)始，去幫助善良而有困難的人，為家庭、學(xué)校、社區(qū)、大自然做些無(wú)償?shù)墓媸拢⒉粓D回報(bào)，給別人、社會(huì)帶來(lái)方便、幸福和安定。我的金點(diǎn)子：讓學(xué)生破除常規(guī)去創(chuàng)造，做獨(dú)一無(wú)二的事，想別人不敢想的事，沖破疆界，讓思想漫游，解除束縛，讓思想奔流，篩選出必須解決問(wèn)題的方法，班內(nèi)設(shè)有金點(diǎn)子驗(yàn)收公司，合格印發(fā)金點(diǎn)子獎(jiǎng)?wù)隆?組織操作 由班主任組織實(shí)施操作。我們確定素質(zhì)目標(biāo)的具體要素時(shí)，要預(yù)想到21世紀(jì)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才要求的素質(zhì)。意志品質(zhì) 不怕困難，受挫不餒：遇到挫折不輕易退卻，敢于面對(duì)，意志堅(jiān)強(qiáng)。每天堅(jiān)持參加鍛煉活動(dòng)。 日常勞動(dòng)，能夠保持：收拾房間，有條不紊，會(huì)洗衣物，學(xué)做家務(wù)，堅(jiān)持自己能做的事自己做。能按學(xué)習(xí)計(jì)劃?rùn)z查學(xué)習(xí)的進(jìn)度和效果，并作出當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。 尊敬師長(zhǎng)，體貼家人：尊敬長(zhǎng)輩，聽(tīng)從長(zhǎng)輩的教育，盡量不讓家人替自己操心，較熟練地料理自己的生活，主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，尊重父母的勞動(dòng)成果，體驗(yàn)父母的辛勞。心平氣和地處理喜怒哀樂(lè)。眼保健操與課前操要做到動(dòng)作規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)美，課外鍛煉積極參與，做到生動(dòng)且有放松，能選擇一項(xiàng)自己喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。能獨(dú)自處理自己的衣、食、住、行問(wèn)題。自學(xué)動(dòng)機(jī)強(qiáng)，學(xué)習(xí)方法運(yùn)用比較自如。 誠(chéng)實(shí)守信，舉止文明：對(duì)人有禮、尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)面行禮問(wèn)候，要誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊話(huà)，答應(yīng)別人的事要努力做到，懂得衛(wèi)生與健康的有關(guān)知識(shí)。并能在家長(zhǎng)老師的幫助下盡量想辦法克服困難，做任何事情要有始有終，要有恒心與毅力，不輕易放棄。關(guān)愛(ài)小動(dòng)物，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，種養(yǎng)至少一種庭院植物。積極參加各種活動(dòng)，有一定的創(chuàng)新、想象能力。校內(nèi)校外做到愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不掐花、不踏草、不搖小樹(shù)，不折樹(shù)枝，看到不良行為要報(bào)告。六、參考文獻(xiàn)：《臺(tái)州市小學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃實(shí)施細(xì)則》共青團(tuán)臺(tái)州市委 臺(tái)州市教育局 臺(tái)州市少工委《新課程的評(píng)價(jià)改革》基礎(chǔ)教育課程改革、教師培訓(xùn)教學(xué)研究組編 徐勇、龔孝華編著，首都師范大學(xué)出版社2001年版基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)《中國(guó)教育報(bào)》2001年7月27日第2版附件1：小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)一、二年級(jí)一、思想道德素質(zhì)愛(ài)我中華，學(xué)法守法：知道中國(guó)的全稱(chēng)，知道黨和國(guó)家的主要領(lǐng)導(dǎo)人。通過(guò)家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)，增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)孩子得了解。②自主性原則兒童是小學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃的主體，要真正做到自主策劃、自愿參與、自我學(xué)習(xí)、自覺(jué)行動(dòng)。相對(duì)于雛鷹行動(dòng)來(lái)說(shuō)，小學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃還處于一個(gè)初期階段，內(nèi)容體系、承載體系、評(píng)價(jià)體系等都還需要再提高、再完善。②記錄袋的收集與管理我們做到幾個(gè)結(jié)合：A采用定期與不定期收集相結(jié)合。我校統(tǒng)一用塑料盒來(lái)制作，成長(zhǎng)記錄袋的封面統(tǒng)一制作(粘貼在檔案盒上)。這樣，可以充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。(4)抓認(rèn)證。他們是實(shí)施小學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃的骨干力量。創(chuàng)造性地使用，精心實(shí)施《小學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》“小學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃”是通過(guò)對(duì)學(xué)生參與素質(zhì)拓展經(jīng)歷和成績(jī)客觀(guān)真實(shí)的記載，實(shí)現(xiàn)小學(xué)生素質(zhì)教育的有形化，以豐富多彩的實(shí)踐教育活動(dòng)來(lái)提高小學(xué)生的綜合素質(zhì)。唯物辯證法的系統(tǒng)論方法。它既是進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn)，推動(dòng)素質(zhì)教育進(jìn)程的關(guān)鍵，又是促進(jìn)學(xué)生個(gè)體主動(dòng)和諧發(fā)展的一大瓶頸。要使學(xué)生具有愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神，熱愛(ài)社會(huì)主義，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)；具有社會(huì)主義民主法制意識(shí)，遵守國(guó)家法律和社會(huì)公德；逐步形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)；具有社會(huì)責(zé)任感，努力為人民服務(wù)；具有初步的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識(shí)；具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法；具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的課題組組長(zhǎng)：張學(xué)球 副組長(zhǎng)：賀 英、王文濱、張 燕 執(zhí)筆：王文濱成員：陳慧敏 吳冬月 陳玲芬 林素仙 曹仙斐 何菊莉?qū)徝狼槿ず蜕罘绞?，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。德育評(píng)價(jià)需在指導(dǎo)思想上樹(shù)立現(xiàn)代品德觀(guān)、教育觀(guān)、評(píng)價(jià)觀(guān)，需根據(jù)德育工作及效果的特點(diǎn)，借助一些的科學(xué)的方法和手段，同時(shí)客觀(guān)地解釋評(píng)價(jià)結(jié)果，使得評(píng)價(jià)工作更能體現(xiàn)科學(xué)研究的成分。評(píng)價(jià)以人為中心，以人的發(fā)展為本，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，將人才的未來(lái)發(fā)展作為教育的核心。由校長(zhǎng)擔(dān)任計(jì)劃實(shí)施工作的總指揮，由各課程的組長(zhǎng)擔(dān)任小組成員，學(xué)校成長(zhǎng)計(jì)劃實(shí)施工作在實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下開(kāi)展工作。(3)抓活動(dòng)。②大隊(duì)認(rèn)證。實(shí)施學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，促進(jìn)德育評(píng)價(jià)改革 “成長(zhǎng)記錄袋”，也被一些學(xué)者翻譯為檔案袋，主要是指收集、記錄學(xué)生自己、教師或同伴做出評(píng)價(jià)的有關(guān)材料，學(xué)生的作品、反思，還有其他相關(guān)的證據(jù)與材料等，以此來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)步狀況。實(shí)施階段①記錄袋的內(nèi)容與分類(lèi)A文本類(lèi)我的字：代表自己水平的幾張鉛筆字、鋼筆字、毛筆字。C即時(shí)評(píng)價(jià)與延緩評(píng)價(jià)相結(jié)合，發(fā)揮延緩評(píng)價(jià)的功能。確保了小學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃與雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的有機(jī)的整合。引導(dǎo)隊(duì)員在家、在社會(huì)、在學(xué)校、在公共場(chǎng)所、在少先隊(duì)里接受教育、得到鍛煉，從而獲得知識(shí)、形成技能。通過(guò)《成長(zhǎng)冊(cè)》的使用，教師得以從學(xué)生自我評(píng)價(jià)的角度去了解、評(píng)價(jià)學(xué)生，不僅使評(píng)價(jià)更客觀(guān)、科學(xué)、合理，而且對(duì)于教師轉(zhuǎn)變教育思想，提高教育能力起到了極大的促進(jìn)作用。看到有人毀壞公共財(cái)物要?jiǎng)褡杌驁?bào)告。愛(ài)我城市，遵守公德：了解城市的標(biāo)志性建筑，知道特區(qū)市花、市樹(shù)、主要景點(diǎn)，自覺(jué)遵守社會(huì)公德，做文明好少年。三、勞動(dòng)技能素質(zhì)勞動(dòng)情感 熱愛(ài)勞動(dòng)，不亂花錢(qián)，珍惜成果，樂(lè)于分享：珍惜成果，樂(lè)于分享勞動(dòng)成果。游戲有度，按時(shí)作息：能自己控制游戲的時(shí)間和量度，晚上不過(guò)份看電視，有良好的作息時(shí)間，做到按時(shí)上學(xué)，不遲到早退，有病、有事要向老師請(qǐng)假，放學(xué)后按時(shí)回家。 三、四年級(jí)一、思想道德素質(zhì)愛(ài)我中華，關(guān)心時(shí)事：尊重國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌；升旗時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真。 尊敬師長(zhǎng)，體貼家人：尊敬長(zhǎng)輩，聽(tīng)從長(zhǎng)輩的教育，盡量不讓家人替自己操心，基本懂得料理自己的生活，主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，不亂花錢(qián)。能自覺(jué)控制調(diào)整課余活動(dòng)時(shí)間，處理好學(xué)習(xí)與課余生活的關(guān)系。獨(dú)處不玩水、電、火；知道《青少年保護(hù)條例》，懂得通過(guò)法律途徑維護(hù)自己的權(quán)益。 審美情感 知美愛(ài)美，情趣高雅：初步懂得什么是美，做到外表美與心靈美兼并，待人接物熱情，大方有禮，常用禮貌語(yǔ)言，舉止優(yōu)雅，儀表端莊，具有文體等方面的表現(xiàn)欲望。樂(lè)于交往，善于合作：善于和別人打交道，主動(dòng)結(jié)交有良好志向的人，主動(dòng)與同學(xué)、老師交換意見(jiàn)，善于和同學(xué)合作學(xué)習(xí)，參加社會(huì)活動(dòng)自然大方，對(duì)人有禮貌，能夠謙讓。自覺(jué)遵守交通規(guī)則，維護(hù)社會(huì)公德，能處理意外事故(如報(bào)火警)。在學(xué)習(xí)和從事其他活動(dòng)大膽表達(dá)自己的意見(jiàn)。確定合理的個(gè)人生活方向，消費(fèi)需求適宜。有生活志向，能辨真善：確定合理的個(gè)人生活志向，懂得什么是真，什么是善。并不斷完善自己，自信心不斷增 強(qiáng)，對(duì)自己的發(fā)展前景充滿(mǎn)信心，嚴(yán)格要求自己，對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)。 根據(jù)上述原則和構(gòu)想，確定綜合素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)6項(xiàng)，具體指標(biāo)23項(xiàng)，作為引導(dǎo)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展目標(biāo)和具體要求。 第二，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高， 第三，激勵(lì)學(xué)生挖掘潛能，向更高的目標(biāo)努力。我的理想：少年好學(xué)，將成大器。少先隊(duì)活動(dòng)情況：活動(dòng)是少先隊(duì)的生命。收集創(chuàng)新格言，引導(dǎo)學(xué)生敢于創(chuàng)新，多出金點(diǎn)子，并制成模型，大中隊(duì)舉辦科技節(jié)，要求人人有小創(chuàng)造作品，寫(xiě)清引用的科學(xué)原理。(6)爭(zhēng)創(chuàng)綠色學(xué)校：觀(guān)察生態(tài)環(huán)境、采訪(fǎng)環(huán)保局、大自然探密活動(dòng)，種世紀(jì)樹(shù)、造成長(zhǎng)林、給市長(zhǎng)寫(xiě)信——提幾條合理化的環(huán)保建議，人人爭(zhēng)做“綠色小衛(wèi)士”。(2)抓培訓(xùn)。對(duì)有異議者，認(rèn)證中心及時(shí)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，對(duì)遞交內(nèi)容失實(shí)或根本沒(méi)有參加活動(dòng)的同學(xué)，要進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)。此刻，在神秘中宣傳奉獻(xiàn)精神。學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)！努力、努力、再努力！經(jīng)三年的努力，基礎(chǔ)扎實(shí)，成績(jī)穩(wěn)定，且一直上升的科目。學(xué)會(huì)健身技能：除堅(jiān)持體育鍛煉認(rèn)真做好兩操及讀寫(xiě)姿勢(shì)端正外，還要隨著年級(jí)升高，體育知識(shí)技能也增難的規(guī)律，努力去完成各項(xiàng)體育達(dá)標(biāo)任務(wù)，并形成體育特長(zhǎng)，直至比賽獲獎(jiǎng)。我的非常才藝：給學(xué)生搭起一個(gè)“才藝亮相大舞臺(tái)”，班時(shí)每月一次展露尖尖角，留下童年的多姿多彩。只有學(xué)生把綜合素質(zhì)目標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)變?yōu)樽约旱男袆?dòng)，積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，素質(zhì)教育才會(huì)取得良好的效果。教育是面向未來(lái)的事業(yè)，育人要有超前意識(shí)。心平氣和地處理喜怒哀樂(lè)。眼保健操與課前操要做到動(dòng)作規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)美，課外鍛煉積極參與，做到生動(dòng)且有放松，能選擇一項(xiàng)自己喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。知道工具的基本性能。掌握組織小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)的本領(lǐng)，能就學(xué)習(xí)問(wèn)題開(kāi)展討論，作總結(jié)發(fā)言等。 善于溝通，助人為樂(lè)：善于和別人打交道，主動(dòng)結(jié)交有良好志向的人，主動(dòng)與成年人交換意見(jiàn)，參加社會(huì)活動(dòng)自然大方，對(duì)人有禮貌，能夠謙讓。真正懂得“成績(jī)面前不驕傲，失敗之時(shí)不氣餒”之理。 四、健康審美素質(zhì)保健習(xí)慣 兩操認(rèn)真，鍛煉積極。勞動(dòng)能力 自我服務(wù)，整潔有序：能較熟練地烤煮食物，較熟練地料理自己的生活。主動(dòng)求知，講求效率：在老師的指導(dǎo)員下,選擇合適的學(xué)習(xí)方法，選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ邥?shū)。希望有好的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且希望有愛(ài)好特長(zhǎng)能超過(guò)別人。學(xué)會(huì)自控，做事有恒：在學(xué)習(xí)上、生活中遇到困難，挫折不哭、不自卑、不放棄。有一定的環(huán)保意識(shí)，積極宣傳環(huán)保。學(xué)力發(fā)展 會(huì)聽(tīng)會(huì)說(shuō)，動(dòng)作協(xié)調(diào)：能依據(jù)教師的要求進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論，善從同學(xué)長(zhǎng)輩處獲取信息，大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)或看法。關(guān)心環(huán)境 愛(ài)護(hù)花草，不攀樹(shù)木：熱愛(ài)大自然