【正文】 獨立地參加校園文化建設(shè)，保持教室干凈、整齊、美觀，不在課桌椅上涂抹刻畫，主動拾起學(xué)校地上的垃圾。并不斷完善自己，自信心不斷增強(qiáng)，對自己的發(fā)展前景充滿信心，嚴(yán)格要求自己對自己的言行負(fù)責(zé)。穿著整潔、大方。 尊敬師長，體貼家人：尊敬長輩，聽從長輩的教育，盡量不讓家人替自己操心，基本懂得料理自己的生活，主動承擔(dān)家務(wù)勞動，不亂花錢。能自覺地依據(jù)道德監(jiān)督、調(diào)節(jié)、完善自己的行為。會選擇有利于自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，能自覺、廣泛地閱讀各類書籍，學(xué)會寫簡單的心得體會，并與同學(xué)交流。掌握組織小組合作學(xué)習(xí)活動的本領(lǐng)，能就學(xué)習(xí)問題開展討論。能自覺控制調(diào)整課余活動時間，處理好學(xué)習(xí)與課余生活的關(guān)系。 善于表達(dá)，善于接受：不拘于成見，能大膽提出新的看法和設(shè)想。不挑吃穿，不亂花錢。簡單勞動，能夠操持：懂得使用日常生活用具。獨處不玩水、電、火；知道《青少年保護(hù)條例》，懂得通過法律途徑維護(hù)自己的權(quán)益。懂得一些避免受自然災(zāi)害侵害的方法和知識。宣傳環(huán)保：參與或組織二至三次凈化環(huán)境，美化家園活動，組織一次以環(huán)保為主題的征文，書畫展，辨論活動。堅持每天參加鍛煉活動。 審美情感 知美愛美，情趣高雅：初步懂得什么是美，做到外表美與心靈美兼并，待人接物熱情，大方有禮，常用禮貌語言，舉止優(yōu)雅，儀表端莊，具有文體等方面的表現(xiàn)欲望。 審美創(chuàng)造 藝術(shù)特長：至少有種穩(wěn)定的興趣愛好，不斷提高專長的技能技巧的熟練程度，并能向同學(xué)展示。天真活潑。意志品質(zhì) 不怕困難，勇于挑戰(zhàn)：遇到挫折不輕易退卻，敢于面對，意志堅強(qiáng)。樂于交往，善于合作：善于和別人打交道，主動結(jié)交有良好志向的人，主動與同學(xué)、老師交換意見，善于和同學(xué)合作學(xué)習(xí)，參加社會活動自然大方，對人有禮貌，能夠謙讓。認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，知道自己的權(quán)利和義務(wù)，遵守法律，主持正義。不講粗口，不罵人，不打架。關(guān)心集體 熱愛公益，愛護(hù)公物：自覺獨立地參加校園文化建設(shè)，對學(xué)校的各項工作起監(jiān)督作用。自覺遵守交通規(guī)則，維護(hù)社會公德，能處理意外事故(如報火警)。遵守公共場所的有關(guān)管理規(guī)定。主動求知，對已負(fù)責(zé)：常與教師、同學(xué)探討選擇合適的學(xué)習(xí)方法，能獨立地選擇合適的學(xué)習(xí)方法，能獨立地選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ邥Ｄ苷页鲎约涸趯W(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，及時查漏補缺。在學(xué)習(xí)和從事其他活動大膽表達(dá)自己的意見。三、勞動技能素質(zhì)勞動情感 熱愛勞動，樸素節(jié)儉，珍惜成果，樂于分享：有為家庭、為他人、為集體、為社會服務(wù)的意識，能主動幫助他人做好事，積極參與勞動競賽，想辦法提高勞動效率。能獨自處理自己的衣、食、住、行問題。 科學(xué)實驗，規(guī)范操作：在老師的指導(dǎo)下， 能合作或獨立完成實驗，并做好相關(guān)的記錄，勞動中，常常能運用一些科學(xué)的方法提高勞動效率，操作程式規(guī)范合理。確定合理的個人生活方向，消費需求適宜。關(guān)心社會 參與實踐，服務(wù)社區(qū)：有社區(qū)服務(wù)崗位，主動維護(hù)小區(qū)的秩序和文化設(shè)施，積極參加愛國衛(wèi)生活動。積極參與環(huán)保的宣傳教育工作，收集環(huán)保的資料。 游戲有度，按時作息：做到游戲有度，制定作息計劃并自覺執(zhí)行，懂得強(qiáng)健體魄方法，珍惜生命。有生活志向，能辨真善：確定合理的個人生活志向，懂得什么是真，什么是善。積極參加有組織的藝術(shù)表演或展覽活動。 心境平和，喜怒適度：遇事能不急不躁，并能及時有效地控制自己的情緒，做到高興時不喜顏于色，傷心時不發(fā)怒于人。面對惡劣環(huán)境的挑戰(zhàn)，有克服困難 的毅力和勇氣。并不斷完善自己，自信心不斷增 強(qiáng)，對自己的發(fā)展前景充滿信心，嚴(yán)格要求自己，對自己的言行負(fù)責(zé)。(2)構(gòu)建原則 注重基礎(chǔ)性。全面性有兩層含義：一是素質(zhì)目標(biāo)內(nèi)容全面，即包括德、智、體、美、勞和個性心理等方面，讓學(xué)生全面和諧地發(fā)展；二是要面向全體學(xué)生，讓每個學(xué)生都得到發(fā)展。因此實施素質(zhì)教育應(yīng)符合時代的要求。 根據(jù)上述原則和構(gòu)想，確定綜合素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)6項，具體指標(biāo)23項，作為引導(dǎo)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展目標(biāo)和具體要求。采用了三字經(jīng)形式表述，學(xué)生易懂、易記，使用方便。這樣做，可以保護(hù)學(xué)生自尊心不受傷害。期初：要求學(xué)生努力達(dá)標(biāo)，期中：進(jìn)行初評，對照標(biāo)準(zhǔn)衡量，看哪些標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到了，哪些標(biāo)準(zhǔn)未達(dá)到，從而及時調(diào)節(jié)，爭取進(jìn)步。 第二，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高， 第三，激勵學(xué)生挖掘潛能，向更高的目標(biāo)努力。在《手冊》難以記錄的新鮮事，有意義點點滴滴成長的足跡放入個人的《成長袋》讓學(xué)生通過《手冊》、《成長袋》的記載了解自己，培養(yǎng)學(xué)生個性發(fā)展，增強(qiáng)老師對學(xué)生的了解，促進(jìn)家長對學(xué)生的認(rèn)識。我的愛好：興趣和愛好是最好的老師。我的崇拜偶像：可分不同層次。我的理想：少年好學(xué)，將成大器。這是在短期內(nèi)經(jīng)努力便能實現(xiàn)的目標(biāo)。在學(xué)會交往、廣交朋友的同時，也學(xué)會了互相協(xié)作、優(yōu)勢互補的本領(lǐng)，記下其中最值得記錄的難忘朋友。我最想記錄的：可簡要寫下學(xué)習(xí)、生活中的成功或失敗的往事，并從中得到哪些啟示。少先隊活動情況：活動是少先隊的生命。各年級區(qū)別點：一年級：我喜歡的老師。勞動能創(chuàng)造財富，勤勞遠(yuǎn)比黃金貴。從小培養(yǎng)競爭意識，給學(xué)生營造公平、健康的競爭氛圍，調(diào)動他們敢超別人的斗志。收集創(chuàng)新格言，引導(dǎo)學(xué)生敢于創(chuàng)新，多出金點子，并制成模型，大中隊舉辦科技節(jié)，要求人人有小創(chuàng)造作品，寫清引用的科學(xué)原理。(二)載體及途徑：(1)每周一星：個人簡介、榮譽、心語(150字左右)，生活照二張(7寸)圖文并茂。(3)感恩節(jié)：即閱讀感恩信。讓學(xué)生將怎樣戰(zhàn)勝挫折，轉(zhuǎn)敗為勝的經(jīng)歷、感受寫成稿件(200字左右)。(6)爭創(chuàng)綠色學(xué)校：觀察生態(tài)環(huán)境、采訪環(huán)保局、大自然探密活動，種世紀(jì)樹、造成長林、給市長寫信——提幾條合理化的環(huán)保建議，人人爭做“綠色小衛(wèi)士”。(8)知識宮殿：以端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、正確的學(xué)習(xí)方法、敏捷的學(xué)習(xí)思維及優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績?yōu)榱褐u瓦，筑起一座富麗堂皇的知識宮殿，最后由智慧壽星給學(xué)生一批宮殿鑰匙，才能打開知識宮殿，去遨游知識海洋。中隊認(rèn)證中心工作人員經(jīng)過初步審驗確認(rèn)后，張榜全中隊，公示三天。學(xué)校認(rèn)證中心日常對全大隊起總監(jiān)督和指導(dǎo)作用，在大隊部再認(rèn)證的基礎(chǔ)上進(jìn)行認(rèn)證，對中隊上效的“小學(xué)生成長手冊”進(jìn)行確認(rèn)蓋章。(2)抓培訓(xùn)。實施學(xué)生成長記錄袋，促進(jìn)德育評價改革(1)實施原則(2)實施過程促進(jìn)“小學(xué)生成長計劃”與“雛鷹爭章”的優(yōu)化整合(1)整合的主要途徑(2)注重整合的幾個原則：三、課題的研究步驟(一)課題準(zhǔn)備階段(2003年9月)(二)探索實踐階段(2003年10月－2005年6月)(三)課題結(jié)題階段(2005年7月)四、研究成效與結(jié)論(一)研究成效(二)結(jié)論五、存在的問題與討論六、參考文獻(xiàn)目 錄一、主報告：構(gòu)建德育評價新體系——實施“小學(xué)生成長計劃”……………1二、附件：附件1：小學(xué)生綜合素質(zhì)評價標(biāo)準(zhǔn)…………………………………………14附件2：小學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施意見……………………………………23附件3：《小學(xué)生成長手冊》具體操作指南………………………………25課題組組長：張學(xué)球 副組長：賀 英 王文濱 張 燕 執(zhí) 筆：王文濱成 員：陳慧敏 吳冬月 陳玲芬 林素仙 曹仙斐 何菊莉－32－。(4)抓認(rèn)證。對有異議者，認(rèn)證中心及時進(jìn)行調(diào)查核實，對遞交內(nèi)容失實或根本沒有參加活動的同學(xué)，要進(jìn)行嚴(yán)肅批評。以誠信為重，實行公示監(jiān)督與證據(jù)制。如校園十佳歌手、十佳書法家、十佳畫家、十佳攝影師，層出不窮；舞蹈、器樂演奏、演講、趣味體育。(5)角色體驗營：當(dāng)一天輔導(dǎo)員、老師、校長、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、工人、農(nóng)民、售票員、營業(yè)員、交警、居委會主任……；模似盲人、聾啞、手、腳殘疾人行動不便的活動，談體會感受。此刻，在神秘中宣傳奉獻(xiàn)精神。學(xué)生寫給各科任課老師(第一任教師，父母)的信。良師一言似明燈，為我指引前程；同學(xué)肺腑之言，猶如優(yōu)美的琴音，鳴奏一曲，流露滿腹真情。五年級：我最得意的小創(chuàng)造。學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)！努力、努力、再努力！經(jīng)三年的努力，基礎(chǔ)扎實，成績穩(wěn)定，且一直上升的科目。二年級：我學(xué)會了一種勞動技能。大中隊?wèi)?yīng)開展豐富多彩的隊活動，請記下最有意義的活動。我的榮譽檔案：偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，一份耕耘一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡也就可以創(chuàng)造出來了。學(xué)會健身技能：除堅持體育鍛煉認(rèn)真做好兩操及讀寫姿勢端正外，還要隨著年級升高，體育知識技能也增難的規(guī)律，努力去完成各項體育達(dá)標(biāo)任務(wù)，并形成體育特長，直至比賽獲獎。我的優(yōu)點、缺點：這是學(xué)生的自我認(rèn)識、自我評價的項目，做到客觀、科學(xué)的認(rèn)識、評價自我，為自我雕塑作好準(zhǔn)備。不能全是什么大名家，也要為成普通勞動者的健康心理作鋪墊。我的成長格言：相似于崇拜偶像，但它是金玉良言，勝似明燈航船，終告做人的規(guī)矩、準(zhǔn)則，并能點燃奮發(fā)向上的火花。我的非常才藝：給學(xué)生搭起一個“才藝亮相大舞臺”，班時每月一次展露尖尖角，留下童年的多姿多彩。取一個能反應(yīng)小隊隊員的共同心愿、體現(xiàn)集體奮斗目標(biāo)的小隊名，設(shè)計出一個與隊名意義相符，簡要明快、鼓舞士氣的隊標(biāo)。 第五，較合理地找到了衡量學(xué)生基本素質(zhì)的依據(jù)和尺度。在此基礎(chǔ)上，老師進(jìn)行綜合等級評定，同時，根據(jù)學(xué)生特長發(fā)展情況，按標(biāo)準(zhǔn)評定個性特長等級。只有學(xué)生把綜合素質(zhì)目標(biāo)和評價標(biāo)準(zhǔn)變?yōu)樽约旱男袆?，積極性被調(diào)動起來了，素質(zhì)教育才會取得良好的效果。 確定素質(zhì)發(fā)展層次，激勵學(xué)生向更高目標(biāo)發(fā)展 我們根據(jù)學(xué)生智商、性格差異的客觀因素把基本素質(zhì)發(fā)展情況定為“合格”、“良好”、“優(yōu)秀”和“未合格”四個等級。 設(shè)計《學(xué)生綜合素質(zhì)評價表》時，最為關(guān)鍵的問題：①具體素質(zhì)目標(biāo)(即評價標(biāo)準(zhǔn))，進(jìn)行定性表述，宜粗不宜細(xì)，宜靜不宜動，采用等級辦法。制定素質(zhì)目標(biāo)和具體要素，一方面要符合少年兒童的特點，另一方面還要符合地區(qū)對人才的實際需要、生源狀況、辦學(xué)條件的實際等。教育是面向未來的事業(yè)，育人要有超前意識。制定發(fā)展目標(biāo)及具體要素時，要符合少年兒童年齡、生理、心理特點，突出目標(biāo)的基礎(chǔ)性。 積極適應(yīng)，勇于承擔(dān)：主動自覺地參加維護(hù)學(xué)校紀(jì)律的活動，敢于抵制違反校規(guī)班規(guī)的不良現(xiàn)象，做到積極參與活動，勇于承擔(dān)一切后果。做事善始善終，持之有恒。心平氣和地處理喜怒哀樂。五、個性心理素質(zhì)情緒情感 樂觀自信，精神飽滿：富有愛心，志向較穩(wěn)定，自信心強(qiáng)，有活力，敢想敢干，有為人類服務(wù)，為社會作貢獻(xiàn)的理想抱負(fù)，并且能為此 而做出不懈努力。熱愛生活，有健康的情趣愛好。 注意飲食，講究衛(wèi)生：飲食要注意講究營養(yǎng)，不暴飲暴食，不挑吃，不抽煙，不喝酒，做到飯前便后洗手，衣著干凈整潔，有良好的生活習(xí)慣。眼保健操與課前操要做到動作規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)美，課外鍛煉積極參與，做到生動且有放松，能選擇一項自己喜愛的運動項目。不吃野生保護(hù)動物，不傷害小動物。懂得一些避免自然災(zāi)害侵害的方法和知識。知道《青少年保護(hù)條例》，懂得通過法律途徑維護(hù)自己的權(quán)益。知道工具的基本性能。主動承擔(dān)一定的家務(wù)勞動。解決問題，有所創(chuàng)新：不拘于成見，能大膽提出新的看法和設(shè)想。能自覺控制調(diào)整課余活動時間，處理好學(xué)習(xí)與課余生活的關(guān)系。掌握組織小組合作學(xué)習(xí)活動的本領(lǐng)，能就學(xué)習(xí)問題開展討論，作總結(jié)發(fā)言等。會選擇有利于自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，能自覺、廣泛地閱讀各類書籍，學(xué)會寫簡單的心得體會，并與同學(xué)交流。能自覺地依據(jù)道德監(jiān)督、調(diào)節(jié)、完善自己的行為。 關(guān)心班校，維護(hù)榮譽：學(xué)會班級管理，能通過集體討論，自己計劃，分工開展班隊活動，活動能照顧自己和他人，活動能做小結(jié)，維護(hù)集體榮譽。 善于溝通，助人為樂：善于和別人打交道，主動結(jié)交有良好志向的人，主動與成年人交換意見，參加社會活動自然大方，對人有禮貌，能夠謙讓。 誠實守信，舉止文明：對人有禮、尊敬師長，見面行禮問候，要誠實，不說謊話，答應(yīng)別人的事要努力做到，懂得衛(wèi)生與健康的有關(guān)知識。 五、六年級一、思想道德素質(zhì)愛我中華，關(guān)心時事：尊重國旗、國徽、國歌；升旗時嚴(yán)肅認(rèn)真。能夠自控，做事有恒：勇于探索，希望通過各類探索證明自己的能力和價值，在探索中有競爭力，有意志力，并敢于承擔(dān)行為后果。真正懂得“成績面前不驕傲，失敗之時不氣餒”之理。 藝術(shù)創(chuàng)新：能對自己的專長