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正文內(nèi)容

電子技術(shù)課程設計報告--控制器設計報告(留存版)

2025-03-07 17:59上一頁面

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【正文】 電容C經(jīng)和放電端7放電,開始下降,當下降到時,==,輸出電壓為高電平。二、 設計內(nèi)容及要求: 正常直線行駛時,兩排小燈不亮。 在這里,根據(jù)要求,小燈在閃爍時的頻率為1次/秒,經(jīng)計算得知,而且,充電電路中的電容C1的大小應為1μF 。 最后,在譯碼器和時鐘脈沖的共同作用下,左邊四個燈從右向左依次閃爍,頻率為1次/秒。12,13,14,15端分別接在四個小燈泡上,1,2端分別接(低,低),(低,高),(高,低),(高,高)四種情況,此時發(fā)現(xiàn)四個燈泡沒有出現(xiàn)正常的依次閃亮的現(xiàn)象,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)該芯片與面包板接觸不良,重新?lián)Q過芯片后,出現(xiàn)了理想的效果。四.心得體會及建議 經(jīng)過這一個多星期的電子電路課程設計,我們學到了很多,不僅是知識水平的提高,而且更是動手能力及學習態(tài)度的提高。 在這次課程設計中,我們深刻的認識到了從理論落實到實踐環(huán)節(jié)的難度,雖然整個過程很累,但是很有意義。老師要我們先對芯片進行測試,但是我們圖快,抱著僥幸心理直接連線,連接完后發(fā)現(xiàn)功能實現(xiàn)不了,不得已只能把部分線拆掉,重新開始逐一檢測芯片,果然,發(fā)現(xiàn)74LS138芯片不能用,后來發(fā)現(xiàn)是接觸不良的原因,換了芯片之后,我們又開始繼續(xù)連線,就這樣第一天沒能完成任務,不過我們也懂得了心急吃不了熱豆腐,做實驗應該本著務實的精神,不怕麻煩,認真仔細,聽從老師建議,這樣才能做好實驗。對小燈閃爍亮滅的規(guī)律分析發(fā)現(xiàn),凡是關于小燈閃爍的環(huán)節(jié),特別是需要小燈全部閃爍的環(huán)節(jié),都出現(xiàn)了問題,我們分析應該是555定時器出現(xiàn)錯誤。對左邊四燈而言,每個與非門的一條線依次分別接到Y(jié)0Y3,另一條線同時接在一個三線與非門的輸出端;對右邊四燈而言,每個與非門的一條線依次分別接到Y(jié)4Y7,另一條線同時接在另一個三線與非門的輸出端(5)邏輯控制電路及開關系統(tǒng) (5)試驗時:①J開關閉合時(即直行急剎車時),J接地,輸出為低電平,又J與譯碼器的G1端相連接,即G1的輸入為低電平,則由譯碼器的工作原理可知,此時譯碼器不工作;此時兩個三輸入與非門的輸入分別為時鐘脈沖,J開關經(jīng)過非門輸出的高電平以及左(右)轉(zhuǎn)開關未閉合而產(chǎn)生的高電平,故兩個三輸入與非門的輸出均為頻率為1次/秒的時鐘脈沖,又譯碼器不工作時輸出均為高電平,故經(jīng)八個兩輸入的與非門后,八個燈泡將產(chǎn)生閃爍的現(xiàn)象,且頻率為1次/秒。單元電路設計、仿真與分析 (1)多諧振蕩器—輸出脈沖信號源脈沖發(fā)生電路圖:(1)由555定時器內(nèi)部結(jié)構(gòu)知,2個比較器觸發(fā)輸入端6和2是接在一個端點上并跟電容C連接,這個端點上的電位的變動,決定兩個比較器的輸出電平的情況,進而決定了RS觸發(fā)器的輸出狀態(tài)。這時若緊急剎車(按鍵J),左(右)排燈同時閃亮,速率1次/秒。故計算可得其:充電時間:=(R1+R2)C1=**1= 放電時間:==**1=周期T=+=≈1s,即頻率成功的控制為1次/秒。 圖示2 ③只有R閉合時(即右
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