【正文】 人員中，高級(jí)職稱為0，%，幾乎所有都是初級(jí)職稱。學(xué)生喜愛的科技教育活動(dòng)類型科技活動(dòng)類型喜愛人數(shù)（人）占總調(diào)查人數(shù)的比例（%）科普講座20科普參觀展覽25科普競(jìng)賽10科普興趣小組4530科技夏令營(yíng)1510科普閱讀活動(dòng)1510其它科普專題活動(dòng)20分析：近三分之一的科技教育活動(dòng)是以科技教育興趣小組的形式開展的，因此得到了學(xué)生的喜愛。不利于科研活動(dòng)的開展。一些科技教師認(rèn)為，搞科技活動(dòng)得不償失。 大多數(shù)科技輔導(dǎo)員認(rèn)為，“輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)”是做得最為成功并引以為自豪的。 小學(xué)科技教師隊(duì)伍壯大，但主動(dòng)參與或者組織學(xué)生開展科技活動(dòng)的教師很少。開展較多的是農(nóng)業(yè)科技活動(dòng)。但調(diào)查同時(shí)表明，在被調(diào)查人員中，具有本科及其以上學(xué)歷的人員比例很小。所以每校均配備了專職或兼職科技教師。學(xué)校里的勞技教師，信息技術(shù)教師也組織過(guò)一些相關(guān)的科技活動(dòng)。這意味著該縣科技教師隊(duì)伍中絕大部分是年輕教師，部分是剛出校門不久。相對(duì)于大班教學(xué)形式，小組活動(dòng)形式的小班教學(xué)，單個(gè)學(xué)生輔導(dǎo)以及其它沒有繁重壓力的教育模式也得到了學(xué)生的喜愛。 學(xué)校開展科技活動(dòng)時(shí)，很少和校外科研機(jī)構(gòu)建立相應(yīng)的合作機(jī)制。1相關(guān)部門應(yīng)盡快努力和協(xié)調(diào)，讓該縣學(xué)生有機(jī)會(huì)參加科技夏令營(yíng)活動(dòng)和省天文臺(tái)組織的科普活動(dòng)。 該縣科技教師大多是文科專業(yè)出身，超過(guò)三分之二，不利于科技知識(shí)的傳播和科技活動(dòng)的開展。分析：筆者對(duì)已經(jīng)舉辦多年的青少年科技創(chuàng)新大賽的主要競(jìng)賽項(xiàng)目和農(nóng)村中小學(xué)經(jīng)常開展的農(nóng)業(yè)種植、養(yǎng)殖等科技活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后發(fā)現(xiàn)。這不僅基本符合我國(guó)對(duì)從事教育工作人員文化程度的要求，也為科技教育工作的開展提供了有效的保障。﹡調(diào)查的18所小學(xué)是指15所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心完小和3所縣直屬小學(xué)分析：從各類學(xué)校配置科技教師的情況可以看出：小學(xué)由于從三年級(jí)開設(shè)科學(xué)課。但是由于他們?cè)趯W(xué)校里的身