論文：南華縣青少年科技教育現(xiàn)狀調查報告-全文預覽
【正文】 平。 四、調查得出的結論和體會綜上所述，通過本次《南華縣青少年科技教育現(xiàn)狀調查》以及數(shù)據(jù)分析，得出的結論和體會是：電腦機器人創(chuàng)意設計，航空模型，天文活動等由于投入經費較大，在該縣尚屬空白。分析：筆者對已經舉辦多年的青少年科技創(chuàng)新大賽的主要競賽項目和農村中小學經常開展的農業(yè)種植、養(yǎng)殖等科技活動項目進行統(tǒng)計后發(fā)現(xiàn)。可完全提供科技教師和學生培訓及參賽費用的學校，只有幾所城區(qū)縣教育局直屬學校。從中體現(xiàn)出科技教育未受到足夠重視。這不僅基本符合我國對從事教育工作人員文化程度的要求，也為科技教育工作的開展提供了有效的保障。教師教學積極性激發(fā)不出來。另外，調查中還發(fā)現(xiàn)，小學的絕大部分科技教師上《科學》課時僅僅停留在教學課本知識。配置情況不容樂觀。﹡調查的18所小學是指15所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心完小和3所縣直屬小學分析：從各類學校配置科技教師的情況可以看出：小學由于從三年級開設科學課。南華縣青少年科技教育現(xiàn)狀調查 云南省楚雄州師院附屬小學 吉 平為了配合南華縣科協(xié)等相關部門調查了解該縣中小學科技教育的開展情況，2007年3月——5月份，在南華縣科協(xié)、縣教育局的支持和指導下，我和同事用發(fā)放問卷、電話采訪及走訪等形式，對全縣共34所中小學校、職高以及一街初級中學150名學生展開相關調查。三、調查情況及數(shù)據(jù)結果各類學?？萍冀處熍鋫淝闆r學校類別調查學校數(shù)（所）配置科技教師數(shù)（人）占總配置科技教師數(shù)的比例（％）小學﹡184093初級中學1412高級中學112職高112合計3443 /全縣共有21所學校配置科技教師。但是由于他們在學校里的身份不屬于科技教師，所以不在此統(tǒng)計內?！犊茖W》教學成績及相關輔導也不拿入教師年終績效考核。科技教師文化程度比例，職稱結構文化
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1