【正文】 2O6∶ 乳酸 ＝ 1 ∶ 2 。 ② 如果實(shí)驗(yàn)材料是種子，為防止微生物呼吸對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，應(yīng)對裝置及所測種子進(jìn)行消毒處理。 海南高考 ) 在溫度、光照等適宜條件下，將消毒后有 生活力的小麥種子一直浸沒在無菌水中，會使種子死亡。 a ． _ ______ ______ ______ ________ ______ ______ __ ________ _ ； b ． __ ______ ______ _____ ________ ______ ______ __ ________ _ 。請據(jù)圖回答問題： 解析 ( 1) 在 12 ～ 24 h 期間，呼吸速率逐漸增強(qiáng)，在此期間呼吸作用的主要方式是 ________ 呼吸，該呼吸方式在細(xì)胞中發(fā)生的部位是 ________ ，其產(chǎn)物是 ____________ 。 柳 州調(diào)研 ) 下圖是探究酵母菌呼吸類型的裝置，如果 裝置一中紅色液滴向左移，裝置二中紅色液滴向右移，證明酵母菌 ( ) A ．只進(jìn)行有氧呼吸 B ．只進(jìn)行無氧呼吸 C ．可能死亡 D ．既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸 解析 考點(diǎn)三 | 種子萌發(fā)時呼吸速率的測定及吸水和呼吸變化曲線 [ 師說考點(diǎn) ] 1 ． 種子萌發(fā)時呼吸速率的測定 ( 1) 實(shí)驗(yàn)裝置： ( 2) 指標(biāo)：細(xì)胞呼吸速率常用單位時間內(nèi) CO2釋放量或 O2吸收量來表示。下列敘述 不．正確的是 ( ) A ． Ⅰ 階段根細(xì)胞的有氧呼吸速率下降 B ． Ⅱ 階段根細(xì)胞的無氧呼吸速率上升 C ． Ⅲ 階段曲線下降的主要原因與 Ⅰ 階段不同 D ．細(xì)胞在 a 點(diǎn)的有氧呼吸強(qiáng)度小于 b 點(diǎn) 解析 4 ． (201 6 ( 3) 應(yīng)用： ① 選用透氣消毒紗布包扎傷口，抑制破傷風(fēng)桿菌等厭氧細(xì)菌的無氧呼吸。 ② 作物栽培中的中耕松土，保證根的正常細(xì)胞呼吸。中原名校一模 ) “ 有氧運(yùn)動 ” 近年來成為一個很流 行的詞匯，得到很多學(xué)者和專家的推崇，它是指人體吸入的氧氣與需求的相等，達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)。 ( 3) 原理：組織細(xì)胞呼吸作用吸收 O2，釋放 CO2， CO2被 Na OH溶液吸收，使容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小，刻度管內(nèi)的水滴左移。 ( 2) 從第 12 h 到胚根長出期間，萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會________ ，主要原因是 ______________________ _________ 。 “ 調(diào)研試題重點(diǎn)研究 ” 見 “ 課時跟蹤檢測 (十 )” (單擊進(jìn)入電子文檔 ) 。 [ 高考真題集中研究 —— 找規(guī)律 ] 1 ． ( 2022 ( 4) 物理誤差的校正： ① 如果實(shí)驗(yàn)材料是綠色植物，整個裝置應(yīng)遮光處理，否則植物的光合作用會干擾呼吸速率的測定。結(jié)合所學(xué)知識，分析下列說法正確的是 ( ) 解析 A ． ab 段為有氧呼吸， bc 段為有氧呼吸和無氧呼吸， cd 段 為無氧呼吸 B ．運(yùn)動強(qiáng)度大于 c 后，肌肉細(xì)胞 CO2的產(chǎn)生量將大于 O2消 耗量 C ．無氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失，其余 儲存在 A T P 中 D ．若運(yùn)動強(qiáng)度長時間超過 c ，會因?yàn)槿樗嵩黾佣辜∪馑? 脹乏力 考點(diǎn)二 |細(xì)胞呼吸方式的判斷與實(shí)驗(yàn)探究