【正文】 0 格式的文檔，登陸學(xué)習(xí)平臺(tái)提交，并檢查和確認(rèn)提交成功 （能夠下載，并且內(nèi)容無(wú)誤即為提交成功） 。一般起工作之間的聯(lián)系、區(qū)分和斷路作用 。 對(duì)此，我最大的認(rèn)識(shí)就是四個(gè)字，“組織”、“管理”，本 課程 所學(xué)習(xí)的內(nèi)容對(duì)我們以后的工作都有很大意義，主要是讓我們學(xué)會(huì)在以后工作中會(huì)組織與管理，這對(duì)一項(xiàng)工程來(lái)說(shuō)意義太重大了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，我對(duì)組織與管理的理解就是，“組織”是工程建設(shè)之前的工作，是工程的已施工的基礎(chǔ)；“管理”是工程建設(shè)時(shí)的工作，是保障工程項(xiàng)目得以竣工的保證。 （ 5） 事故處理的鑒定驗(yàn)收 處理是否達(dá)到預(yù)期的目的，提交事故處理報(bào)告。 二． 作業(yè)內(nèi)容 （ 一 ） 名詞解釋?zhuān)啃☆} 5 分，共 25 分） 施工項(xiàng)目目標(biāo)管理 施工項(xiàng)目目標(biāo)管理：是指項(xiàng)目控制機(jī)構(gòu)按預(yù)先設(shè)定的目標(biāo)值，對(duì)被控制對(duì)象在實(shí)施過(guò)程中不斷進(jìn)行調(diào)查與 分析，用實(shí)際狀況與計(jì)劃目標(biāo)進(jìn)行比較，通過(guò)比較找出偏差，并采取措施加以調(diào)整和糾正，以使其滿足計(jì)劃預(yù)定目標(biāo)的要求。因?yàn)楫吘勾笕呀?jīng)過(guò)了一半了，再過(guò)一年就是找工作的時(shí)間了，對(duì)課程的學(xué)習(xí)不能只停A B C F D G E H 留在課本的理論知識(shí)上，要趁著假期時(shí)間多多實(shí)習(xí)，學(xué)以 致用，畢竟“實(shí)踐才是檢驗(yàn)?zāi)闶欠駥W(xué)好的唯一標(biāo)準(zhǔn)”！ 還有，通過(guò)這門(mén)課的學(xué)習(xí)，讓我深切感受到一項(xiàng)工程從確定施工任務(wù)到竣工驗(yàn)收是