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簡單的數(shù)據(jù)分析教學(xué)設(shè)計(留存版)

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【正文】提出問題，解決問題。初步學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析，進(jìn)一步感受到統(tǒng)計對于決策的作用，體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用，理解數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。（4）師引導(dǎo)生思考：在統(tǒng)計圖中怎樣一目了然地看出每個學(xué)生的身高、體重是在正常值以上還是正常值以下？三、實踐應(yīng)用生獨(dú)立完成P40—41的練習(xí)十第3題。（3）集體匯報交流。加強(qiáng)學(xué)生提出問題、解決問題能力的培養(yǎng)，充分引導(dǎo)學(xué)生自主探索、合作交流。四、全課總結(jié)

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