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簡單的數(shù)據(jù)分析教學設計(已修改)

2025-01-28 08:02 本頁面
 

【正文】 《簡單的數(shù)據(jù)分析》教學設計共4課時,總第21課時教學目標:會看起始格與其他格代表的單位量不一致的條形統(tǒng)計圖,并能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計圖。初步學會簡單的數(shù)據(jù)分析,進一步感受到統(tǒng)計對于決策的作用,體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用,理解數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系。加強學生提出問題、解決問題能力的培養(yǎng),充分引導學生自主探索、合作交流。教學過程:一、情景導入出示課本P39統(tǒng)計表,觀
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【總結】 學號:3