【正文】 題 第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建 一、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建原則 二、成功創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)基本特征 三、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)人力資本價(jià)值最大化 四、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建中的問(wèn)題與對(duì)策 案例討論： 思考題 : 1．企業(yè)資源包括哪些內(nèi)容？ 2．如何制定合適的創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃？商業(yè)計(jì)劃書(shū)應(yīng)當(dāng)有哪些主要內(nèi)容？ 3．有很多創(chuàng)業(yè)者不知道什么是“創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃”，然而他們成功了 ，這種現(xiàn)象怎么解釋？你創(chuàng)業(yè)時(shí)會(huì)制定類(lèi)似計(jì)劃嗎？為什么？ 4．創(chuàng)業(yè)融資的渠道有哪些 ? 試討論債務(wù)融資和股權(quán)融資的利弊。 3． 從創(chuàng)新到創(chuàng)業(yè)可以采用的途徑有哪些？ 4． 運(yùn)用你學(xué)習(xí)到的創(chuàng)新技法，嘗試著對(duì)自己 的工作方式、生活方式或?qū)W習(xí)方式進(jìn)行創(chuàng)新。企業(yè)家精神可以歸結(jié)為三要素 —— 創(chuàng)新精神、競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)責(zé)任感。 正確認(rèn)識(shí) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽， 認(rèn)真閱讀國(guó)外大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)典型案例。此外，還 重點(diǎn)介紹了 全球創(chuàng)業(yè)管理教育和研究最著名的商學(xué)院 —— 百森商學(xué)院（ Babson College） 為 代表的美國(guó)名校創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育典型模式。 增強(qiáng)并豐富實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容。 創(chuàng)業(yè) 與創(chuàng)新管理 課程不僅是為我校工商管理專業(yè)本科生設(shè)計(jì)的專業(yè)課程，也是為全校經(jīng)濟(jì)、管理及工科類(lèi)一級(jí)學(xué)科所屬各專業(yè)（如經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力管理、管理科學(xué)、旅游管理、食品工程、機(jī)械制造等專業(yè)）本科生設(shè)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)課，為該類(lèi)專業(yè)的重要選修課程。 在知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息化時(shí)代，面對(duì)全球化競(jìng)爭(zhēng)激烈程度的日益加劇，企業(yè)既要?jiǎng)?chuàng)造滿足原有需求的新方法，又要?jiǎng)?chuàng)造新的需求，這就必須進(jìn)行管理轉(zhuǎn)型。 教學(xué)方法 ： 本課程的教學(xué)方法有別于傳統(tǒng)的知識(shí)灌輸，重在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)能力、社會(huì)能力和方法能力， 總的教學(xué)模式 按 ： “ 理論教學(xué)＋ 多種 實(shí)踐 環(huán)節(jié) ” 、 “ 小課堂 +校園文化 +社會(huì)大課堂 ” 模式 進(jìn)行 ，具體方法主要體現(xiàn)在如下幾方面： 因地制宜、因材施教， 理論教學(xué)、案例教學(xué)和專題討論相結(jié)合。在豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)內(nèi)創(chuàng)新是一種能力的再造和潛力的發(fā)掘，是現(xiàn)代企業(yè)必備的生存資格條件，創(chuàng)新能力已成為創(chuàng)業(yè)企業(yè)成功發(fā)展的決定性因素。領(lǐng)會(huì)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的品質(zhì)和素質(zhì)，深刻理解企業(yè)家精神的實(shí)質(zhì)，掌握大學(xué)生創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)途徑。首先學(xué)習(xí)如何從 宏觀環(huán)境、行業(yè)環(huán)境、目標(biāo)市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手四個(gè)方面分析市場(chǎng)。 第七章 市場(chǎng)和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì) 課時(shí)分配： 6 課時(shí) 教學(xué)要求： 創(chuàng)業(yè)之前必須擬定科學(xué)周詳?shù)挠?jì)劃，做好充分的準(zhǔn)備，籌措和整合必需的資源。 教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)期企業(yè)的決策管理 一、堅(jiān)持科學(xué)決策管理的程序 二、遵循科學(xué)決策管理的原則 三、科學(xué)決策的分析方法 第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)期人力資源管理 一、 人力資源規(guī)劃 二、 員工招聘 三 、員工培訓(xùn) 四 、績(jī)效考核 第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)期財(cái)務(wù)管理 一、 確立 財(cái)務(wù)管理 理 念 二、控制好財(cái)務(wù)關(guān)鍵點(diǎn) 三、高度關(guān)注資金控制 四、實(shí)施恰當(dāng)?shù)呢?cái)務(wù)戰(zhàn)略 第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)期營(yíng)銷(xiāo)管理 一、營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍組建 二、市場(chǎng)定位 三、市場(chǎng)細(xì)分 四、營(yíng)銷(xiāo)組合 案例討論： 思考題 : ，避免哪些決策誤區(qū)？ ？ ？ 市場(chǎng)細(xì)分對(duì)于新創(chuàng)企業(yè)該如何把握？ 是什么，如何實(shí)施 營(yíng)銷(xiāo)組合策略？ ，選擇并調(diào)查分析某一進(jìn)口產(chǎn)品在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的定位。本章主要學(xué)習(xí)企業(yè)生命周期理論，了解企業(yè)在生命周期各階段尤其是創(chuàng)業(yè)階段的成長(zhǎng)特點(diǎn)，了解并掌握創(chuàng)業(yè)企業(yè)的成長(zhǎng)模式與特征，堵塞和防范創(chuàng)業(yè)企業(yè)快速成長(zhǎng)中的漏洞，調(diào)控企業(yè)的發(fā)展；分析討論創(chuàng)業(yè)企業(yè)在產(chǎn)品創(chuàng)新、品牌創(chuàng)新、市場(chǎng)創(chuàng)新和文化創(chuàng)新等方面的內(nèi)容、規(guī)律與方法，以促進(jìn)創(chuàng)業(yè)企業(yè)的健康成長(zhǎng)。了解創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的類(lèi)型，熟悉創(chuàng)業(yè)前后容易出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)，樹(shù)立風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，掌握風(fēng)險(xiǎn)控制技巧。呂克：管理創(chuàng)造力與創(chuàng)新，北京：機(jī)械工業(yè)出版社 ， 2022 年版 10. 杰伊 J危機(jī)處理之后，新創(chuàng)企業(yè)還需要做大量的工作幫助企業(yè)從危機(jī)事件中順利恢復(fù)。 ，我國(guó)已經(jīng)有一些企業(yè)推行年薪制、股票期權(quán)制度等，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)剟?chuàng)業(yè)企業(yè)在管理者、經(jīng)營(yíng)者激勵(lì)問(wèn)題上的現(xiàn)實(shí)選擇。創(chuàng)業(yè)者 必須強(qiáng)化 財(cái)務(wù) 關(guān)鍵點(diǎn)的控制， 并 精心制定融資戰(zhàn)略，綜合運(yùn)用多種融資手段和方式解決企業(yè)資金需求，通過(guò)嚴(yán)格、合理的財(cái)務(wù)管理與控制，充分發(fā)揮資金的增值效用 。 創(chuàng)業(yè)企業(yè)必須選擇一個(gè)適合自己的、有效的商業(yè)模式，并且隨著客觀情況的變化不斷加以創(chuàng)新，才能獲得持續(xù) 的競(jìng)爭(zhēng)力，從而保證企業(yè)的生存與發(fā)展。創(chuàng)業(yè)伊始，企業(yè)首先需要進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研和分析，搞清當(dāng)前和將來(lái)企業(yè)可能所處的宏微觀環(huán)境狀況，及時(shí)把握創(chuàng)業(yè)的有利條件和市場(chǎng)機(jī)會(huì)，為創(chuàng)業(yè)成功和未來(lái)企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)和決策保障。 第四章 創(chuàng)業(yè)者特質(zhì) 課時(shí)分配： 2 課時(shí) 教學(xué)要求： 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)永遠(yuǎn)呼喚創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才。本章還論述了大學(xué)生創(chuàng)業(yè) 計(jì)劃大賽和高校創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展與現(xiàn)狀，分析當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀和高等院校創(chuàng)業(yè)教育的主要類(lèi)型，結(jié)合我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功和失敗的典型案例研究，剖析了當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的心態(tài)、觀念、制約因素和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出了可供借鑒的創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域選擇、創(chuàng)業(yè)策略和提高我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率的對(duì)策建議。 邀 請(qǐng)成功創(chuàng)業(yè)者或知名企業(yè)家與學(xué)生零距離交流座談，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)的真情實(shí)感；請(qǐng)創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)家現(xiàn)身說(shuō)法，以座談方式 組織學(xué)生與創(chuàng)業(yè)者 現(xiàn)場(chǎng)交流討論 ，直接對(duì)話交流，增加對(duì)企業(yè)、對(duì)創(chuàng)業(yè)了解認(rèn)識(shí)。從而能夠有機(jī)地結(jié)合自己的專業(yè)，在為社會(huì)創(chuàng)造工作崗位的同時(shí)開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)，以適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要。彼得本課程總體目標(biāo)著重培養(yǎng)學(xué)生旺盛的創(chuàng)新精神和強(qiáng)烈的事業(yè)心，培育學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì) 、基本技能 。包括政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、銀行、企業(yè)等部門(mén)，并與他們簽訂了協(xié)議。 4． 蓋茨 成功創(chuàng)業(yè)的歷程給了我們?cè)鯓拥膯⑹?？他們是如何把握?chuàng)業(yè)商機(jī)的？ 5． 為什么說(shuō)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育有力推動(dòng)了生產(chǎn)力和國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展？ 第二章 中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè) 課時(shí)分配： 2 課時(shí) 教學(xué)要求： 從總體來(lái)看，中國(guó)的創(chuàng)業(yè)處于活躍期， 但創(chuàng)業(yè)的“質(zhì)量”有待提高，而具有較高素質(zhì)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比例過(guò)低，與發(fā)達(dá)國(guó)家差距甚大。 4． 思考自己身邊有哪些創(chuàng)新機(jī)會(huì)，自己在哪方面有創(chuàng)新的優(yōu)勢(shì)。 實(shí)踐教學(xué)：成功創(chuàng)業(yè)企業(yè)家創(chuàng)業(yè)講座與交流 2 學(xué)時(shí)。 創(chuàng)業(yè)者的個(gè)人目標(biāo)要 盡量清晰明確、易操作和可實(shí)現(xiàn)；創(chuàng)業(yè)者的目標(biāo)要合理；創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)應(yīng)該是經(jīng)過(guò)深思熟慮的；同時(shí)，創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)應(yīng)該是符合自己條件和個(gè)性化的。 本章關(guān)注的焦點(diǎn)是新創(chuàng)企業(yè)的決策管理、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)問(wèn)題。本章還分析研究了現(xiàn)代企業(yè)產(chǎn)權(quán)的基本特征、創(chuàng)業(yè)企業(yè)產(chǎn)權(quán)激勵(lì)設(shè)計(jì)安排的原則、產(chǎn)權(quán)激勵(lì)的不同對(duì)象和方法，探討了股票期權(quán)、企業(yè)員工持股計(jì)劃等熱點(diǎn)問(wèn)題。 風(fēng)險(xiǎn)是客觀存在的，具有不確定性和巨大的危害性，但風(fēng)險(xiǎn)卻是可以預(yù)測(cè)、規(guī)避和防范的 ，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同創(chuàng)業(yè)階段和不同風(fēng)險(xiǎn)特點(diǎn)采取相應(yīng)對(duì)策、措施，努力規(guī)避或降低創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。隆內(nèi)克等：創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，北京：華夏出版社， 2022 年版 6. 羅博特梅森、蒂姆 教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的類(lèi)型 一、機(jī)會(huì)風(fēng)險(xiǎn) 二、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn) 三、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn) 四、資產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn) 五、管理風(fēng)險(xiǎn) 第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)前期的風(fēng)險(xiǎn) 一、臨淵羨魚(yú) 二、悲觀主義 三、計(jì)劃不明 四、資源不足 五、倉(cāng)促上陣 第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)過(guò)程中風(fēng)險(xiǎn) 一、目標(biāo)游離 二、急功近利 三、孤軍奮戰(zhàn) 四、遇難而退 五、用心不專 第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)后期的風(fēng)險(xiǎn) 一、盲目冒進(jìn) 二、好大喜功 三、揮霍浪費(fèi) 四、小富即安 五、缺乏創(chuàng)新 六 、降低創(chuàng)業(yè)成功后風(fēng)險(xiǎn) 的策略 第五節(jié)