【正文】 振興 ” 、 “ 西部開發(fā) ” 和 “ 東部新跨越 ” 的戰(zhàn)略決策。 A、時期 I，在城區(qū)內(nèi)建廠，更好的利用城區(qū)內(nèi)各項基礎(chǔ)設(shè)施，減少建廠費用 B．時期 Ⅱ ，在城郊地帶建設(shè)工業(yè)小城鎮(zhèn)（衛(wèi)星城），有利于控制城市中心區(qū)的規(guī)模，保護和改善城市環(huán)境 C．時期 Ⅲ ，沿城郊交通干線建廠，交通便利 D．時期 Ⅳ ，在城區(qū)邊緣建廠，有利于降低生產(chǎn)成本，保護城市生態(tài)環(huán)境 （ 4）若該城市位于我國東部地區(qū)，在建設(shè)時期 Ⅳ 擬將交通干線 a、 b、 c、 d作為其規(guī)劃的工業(yè)地域發(fā)展軸。 （ 1）試分析 A 城市能成為世界著名汽車城的工業(yè)區(qū)位優(yōu)勢條件。 .在世界經(jīng)濟貿(mào)易中，下列物流流向及其所選擇的交通運輸方式合理的是（ ） （ 1）小麥：從中國到美國選用③ （ 2）鮮花：從中國到日本選用① （ 3）石油：從伊朗到日本選用② （ 4）鐵礦：從澳大利亞到上海選用⑤ A. (1)(2) B. (2)(3) C. (3)(4) D. (2)(4) （ ） （ 1）石油化工 （ 2）坑口電站 （ 3）商品糧基地 （ 4）大型倉儲 A. (1)(4) B.(2)(3) C.(1)(3) D.(2)(4) D. ( ( A. (1)(4) 第六章 《 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展 》 章節(jié)結(jié)構(gòu) 人地關(guān)系的歷史回顧 直面環(huán)境問題 走向人地協(xié)調(diào) ——可持續(xù)發(fā)展 人地關(guān)系思想的演變（時間線索） 中國的可持續(xù)發(fā)展實踐 必然性 途徑（清潔生產(chǎn)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、適度消費） 原則、內(nèi)涵 教學體會： 理論性較強，多通過一些現(xiàn)實生活中的事例來講解 有別于選修內(nèi)容，不要講得太深 適當開展學生實踐活動 如開展當?shù)氐沫h(huán)境問題、家庭環(huán)保情況調(diào)查等 開展環(huán)境保護主題班會或宣傳活動 （例 11）生態(tài)足跡是人們所消耗的每種消費品的生物生產(chǎn)面積的總和。 (1)決定京滬高速鐵路建設(shè)的首要區(qū)位 因素是 。 第四章 《 工業(yè)地域的形成與發(fā)展 》 章節(jié)結(jié)構(gòu) 工業(yè)地域的形成與發(fā)展 工業(yè)區(qū)位因素與區(qū)位選擇 工業(yè)地域的形成 區(qū)位因素（因素） 區(qū)位選擇（變化） 工業(yè)集聚與工業(yè)地域 工業(yè)分散與工業(yè)的地域聯(lián)系 案例分析 傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)和新工業(yè)區(qū)（以中小型為代表的輕工業(yè)區(qū)和高新技術(shù)工業(yè)區(qū)） 教學體會： 講清主要的知識要點：如區(qū)位因素及區(qū)位因素的發(fā)展變化、導向型工業(yè)、工業(yè)集聚與分散、工業(yè)地域等 抓住本章的重點 —— 區(qū)位、發(fā)展 以傳統(tǒng)工業(yè)魯爾區(qū)為例 ：分析工業(yè)區(qū)位條件、衰落的原因、綜合整治的措施 用好教材案例，更要利用好課文 “ 活動 ” 內(nèi)容 教材三個案例均為國外案例，內(nèi)容翔實，學生活動空間小，每個案例后的 “ 活動 ” 內(nèi)容是有效的延伸，且都是中國的典型工業(yè)代表。 （例 4）圖為某城市在不同建設(shè)時期發(fā)展過程的模式圖（圖中各單元格的地域面積相同且比例尺相同），據(jù)此回答。 人口的遷移 影響人口遷移的因素 人口的 空間變化 ? 說出環(huán)境承載力與人口合理容量的區(qū)別。 三、教材分析及教學體會 第一章 人口的變化 課程標準的內(nèi)容要求 確定的