【正文】 材料36附件11寧夏中學結業(yè)（肄業(yè)）證 明 書存 根 字第 號 學生 （學籍號： 身份證號： ），性別 ，現年 歲，系 省 縣（市、區(qū)）人，從 年 月至 年 月在我校____學習，因 ，發(fā)給結業(yè)（肄業(yè)）證明書。　　目前對轟燃還沒有統(tǒng)一的定義，比較常用的三種：（1）室內火災由局部火向大火的轉變，轉變完成后，室內所有可燃物表面都開始燃燒；（2）室內燃燒由燃料控制向通風控制的轉變；（3）在室內頂棚下方積聚的未燃氣體或蒸氣突然著火而造成火焰迅速擴展。撲救建筑火災最有效的滅火措施是內攻，而轟燃產生如此的高溫會對消防員產生強烈的烘烤，加上可能從門窗噴出的火焰和高溫煙氣，消防隊員很難近距離滅火，內攻更加危險、艱難。同時，消防員進入室內時，還應密切關注是否有濃煙從門窗翻滾、溢出，或則濃煙中夾雜有較小火焰和閃燃現象，如果出現這些征兆，則說明此房間具有轟燃的危險?！　。ㄋ模┬￡犕粨?，內攻滅火　　通常對建筑火災最有效的滅火措施就是內攻，直擊火點，消滅火勢。然而，近幾年因電石在生產、運輸、貯存過程中發(fā)生的火災事故比較頻繁，造成了嚴重的經濟損失。　?。?）對人體皮膚具有腐蝕作用。需要偵查掌握的內容有：　?。?）詢問報警人、目擊者及知情人，簡要了解火災發(fā)生的經過和所采取的處置措施情況；　?。?）查清電石燃燒數量、包裝形式、散落、泄漏情況、火勢蔓延方向，周圍有無受到威脅的危險物品和易燃易爆品，附近有無水源、點火源；　?。?）密閉廠區(qū)內應利用可燃氣體檢測儀和有毒氣體偵檢儀，檢測空氣中乙炔、硫化氫、磷化氫等氣體濃度，并根據檢測情況確定安全防護等級，劃定警戒范圍；　?。?）查清現場有無受傷、中毒人員，受傷人員數量、分布位置和人員疏散情況；　?。?）現場的風向、風速、空氣濕度、下雨征兆等氣象情況；　　（6）現場地勢、周圍建筑物、道路、交通狀況。　?。?）嚴禁使用的滅火劑?！　∷?、處置電石火災的關鍵環(huán)節(jié)　　在確保安全的前提下，應根據電石的理化性質，科學實施滅火救援。電石在受到碰撞、摩擦時，電石與容器間可能產生靜電、火花，造成電石自燃甚至引爆聚集的乙炔。 要：根據電石的理化性質和化學危險特性，結合電石火災的特點，對電石火災事故的處置方法和措施進行了探討，具體從現場火情偵查、初期控制、滅火劑選用、安全防護與防暴和防止環(huán)境污染五個方面進行分析，研究了如何高效處置電石火災事故。　　撲救轟燃火災時，還要注意適時通風和排煙，李晉等研究發(fā)現在增大房間送風量，轟燃時間提前，穩(wěn)定送風量并加大排煙量時，轟燃不發(fā)生?！　∷?、預防和控制轟燃的滅火救援對策　?。ㄒ唬┤?zhèn)刹榛鹎椋⒁廪Z燃征兆　　在處置建筑室內火災時，應全面?zhèn)刹榛鹎椋焖僬莆掌鸹鸱块g位置、火勢大小、人員被困情況、室內可燃物數量與類別、建筑結構特點、周圍毗鄰建筑情況等，尤其對于通風不好且室內可燃物數量較多時，應提高警惕，密切監(jiān)視，謹防轟燃突發(fā)造成惡性事故。而目前對轟燃的預測研究多限于學術理論方面，并沒有便于在滅火救援現場操作的轟燃預測儀器或技術手段。國內外發(fā)生的很多建筑火災事故中，轟燃就是造成嚴重人員傷亡和財產損失的元兇，如新疆克拉瑪依友誼館火災、洛陽東都商廈火災、吉林中百商廈火災、英國布拉德福市足球場火災和皇家十字地鐵車站火災。（2）必須填寫學號，欄目不得空白。：家庭成員或監(jiān)護人的民族，用兩位數字代碼，如：01漢族，02蒙古族，參見《中國各民族代碼》。：留守兒童指父母外出務工三個月以上，由其他親屬監(jiān)護并留在戶籍所在地家鄉(xiāng)接受義務教育的子女，分為：‘0非留守兒童，1單親留守兒童 2雙親留守兒童’。：學生班級內編碼。：學生所屬的國籍/地區(qū)，用三位字母代碼，如CHN中國，USA美國，參見《世界各國和地區(qū)名稱代碼》。其中轉入要在備注里說明何時何校轉入，轉出要說明何時轉到何校。：招生的地區(qū)范圍。組織機構代碼證號如果沒有則填寫無。民辦：指經縣級及以上教育行政部門批準的，公民個人、社會團體及其他社會組織等利用非國有和集體資產、非國家財政性教育經費舉辦的學校，分類編碼為999?！　〉谒氖藯l 各市、縣(區(qū))教育行政部門也可根據本細則，結合當地實際，制訂或完善本地學生學籍管理相關規(guī)定，并報自治區(qū)教育廳備案。準予畢業(yè)的普通高中學生由市、縣（區(qū)）級教育行政主管部門核準、編號、驗印。學校應及時注銷退學學生的學籍。第三十條 申請借讀的學生，可由監(jiān)護人持所在單位和原校證明、借讀所在地親屬戶籍證明及原校學籍基礎信息表復印件向接收借讀學校提出書面借讀申請并填寫《寧夏中小學生借讀申請表》（附件9），到接收學校的教育主管部門辦理借讀手續(xù)，經教育主管部門批準后方可借讀。轉學成功后，由轉入學校以收到的學籍檔案為基礎為學生接續(xù)檔案。二、進城務工人員務工地發(fā)生變化的，其隨遷子女可以轉入監(jiān)護人新的務工所在地學校。三”制或九年一貫制。普通高中新生如被發(fā)現有采取舞弊、弄虛作假等不正當手段，騙取入學資格的，由學校取消其學籍，并報縣、市教育行政主管部門備案?！　W籍基礎信息表由國務院教育行政部門統(tǒng)一制訂。第六條 各中小學校應當建立學校學籍檔案并永久保存。寧夏中小學生學籍管理辦法實施細則（征求意見稿）第一章 總 則　　第一條 為進一步規(guī)范我區(qū)中小學生學籍管理，提高新形勢下基礎教育科學管理水平，保障適齡兒童、少年受教育的權利，根據教育部《中小學生學籍管理辦法》，結合寧夏實際，制訂本實施細則。學校學籍檔案內容包括：一、學?；拘畔⒈恚ǜ郊?）；二、校區(qū)基本信息表（附件2）；三、在校生分班名冊（附件3）；四、學生休學、復學，轉學，借讀，退學情況（附件7，8，9,10）；五、學生增減情況登記表（附件4）；六、畢業(yè)生花名冊（附件5）；七、結業(yè)證書存根（附件11）；八、學歷證明存根（附件12）；九、相關憑證資料、學生獎勵處分材料及地方教育行政部門規(guī)定的其他信息和材料。電子學籍建立程序為：一、學校向學生下發(fā)紙質《學生基本信息表》（附件6）；二、由學生或其監(jiān)護人填寫《學生基本信息表》相關內容后交回學校，經學校班主任、學校學籍主管領導審核后，由學校學籍管理員打印、下發(fā)給學生和家長再次簽字確認。第十五條 自愿進入民辦小學、初中就讀的學生，由縣級教育行政部門參照本細則第九條和第十條規(guī)定安排入學。全區(qū)普通高中教育年限為三年，實行三年制。三、學生接受教育期間身體狀況發(fā)生變化的，在一定范圍內，可以由普通學校轉入特殊教育學校，也可以由特殊教育學校轉入普通學校就讀。轉出學校應保留電子檔案備份，同時保留必要的紙質檔案復印件。借讀學生必須在與原校相同的年級借讀。學生出國定居后又回到境內并仍在我區(qū)接受基礎教育的及新移民到我國并在我區(qū)落戶、申請在我區(qū)中小學校接受基礎教育的學生，參照本細則第二章相關條款新建學籍。畢業(yè)證書驗印工作在每年的七月底前一次性完成，因缺照片或者其他原因未按時辦理的不予補辦?！　〉谒氖艞l 本細則自2014年1月1日起施行。：1是；0否。：學校創(chuàng)建的年份（公辦校以設立審批通過時間為準，民辦校以辦校許可證審批時間為準），年份填4位數字。：教學主要使用語言種類。附件5 學校 年 （填小學、初中或高中）畢業(yè)生花名冊填表人： 時間： 學校（章）： 縣（章） 市（章）：序號姓名學號性別身份證號畢業(yè)證號備注附件6寧夏中小學學生基本信息表學校名稱: 編號項目名稱單位基礎數據編號項目名稱單位基礎數據學生個人基礎信息1姓名★　　8身份證件類型★　　2性別★　　9身份證件號　　3出生日期★　　10港澳臺僑外★　　4出生地★　　11政治面貌　　5籍貫★　　12健康狀況★　　6民族★　　13照片★　　7國籍/地區(qū)★　　　　　　學生個人輔助信息14姓名拼音　　17戶口所在地★　　15曾用名　　18戶口性質★　　16身份證件有效期　　19特長　　學生學籍基本信息20學籍輔號　　24入學年月★年/月　21班內學號　　25入學方式★　　22年級　　26就讀方式★　　23班級　　27學生來源　　學生個人聯系信息28現住址★　　32郵政編碼★　　29通信地址★　　33電子信箱　　30家庭地址★　　34主頁地址　　31聯系電話★　　　　　　學生個人擴展信息35是否獨生子女★　　41隨班就讀　　36是否受過學前教育★　　42殘疾人類型　　37是否留守兒童★　　43是否由政府購買學位　　38是否進城務工人員隨遷子女★　　44是否需要申請資助★　　39是否孤兒★　　45是否享受一補★　　40是否烈士或優(yōu)撫子女★　　　　　　學生上下學交通方式46上下學距離公里　48是否需要乘坐校車　　47上下學交通方式　　　　　　學生家庭成員或監(jiān)護人信息一49家庭成員或監(jiān)護人姓名★　　55戶口所在地★　　50關系★　　56聯系電話★　　51關系說明　　57是否監(jiān)護人★　　52民族　　58身份證件類型　　53工作單位　　59身份證件號　　54現住址★　　60職務　　學生家庭成員或監(jiān)護人信息二61家庭成員或監(jiān)護人姓名★　　67戶口所在地★　　62關系★　　68聯系電話★　　63關系說明　　69是否監(jiān)護人★　　64民族　　70身份證件類型　　65工作單位　　71身份證件號　　66現住址★　　72職務　　填表人： 填表日期： 審核人： 審核日期：填報說明，確保數據真實、準確、完整。：可證明學生身份的證件類型：1居民身份證，6香港特區(qū)護照/身份證明，7澳門特區(qū)護照/身份證明，8臺灣居民來往大陸通行證，9境外永久居住證，A護照，Z其他。：學生就讀年級。：是指戶籍登記在外?。▍^(qū)、市）、本省外縣（區(qū)）的鄉(xiāng)村，隨務工父母到輸入地的城區(qū)、鎮(zhèn)區(qū)（同?。┎⒔邮芰x務教育的適齡兒童少年，1是；0否。：填寫家庭成員或監(jiān)護人的工作單位名稱。（3）學生須持父母所在單位證明和相關材料辦理借讀手續(xù)。因此，結合轟燃的特點和危害性，分析轟燃對建筑火災中滅火救援工作造成的難點問題，有針對性的加強對室內火災的控制，對于提高消防部隊滅火救援工作效率具有重要意義。指揮員只能依靠個人積累的滅火經驗，對轟燃的感官印象及火情偵查情況進行初略判斷，容易導致現場決策低效率、低質量，甚至做出錯誤的決策，造成不必要的人員傷亡和財產損失。為延緩或避免可能發(fā)生的轟燃，到場后應確保室內自動噴水滅火系統(tǒng)動作，盡量為后續(xù)滅火與人員疏散救援爭取時間。杜蘭萍等研究表明，燃料一定時，排煙量與送風量之比大于某定值就不會發(fā)生轟燃。　　關鍵詞：電石；火災；滅火救援　　　　一、引言　　電石作為重要的基礎化工原料，在保障國民經濟平穩(wěn)較快增長、滿足相關行業(yè)需求等方面發(fā)揮著重要的作用，它廣泛應用于工業(yè)、農業(yè)、建筑、醫(yī)藥等領域。電石中一般含有少量硅、鐵、鎂、鋁等雜質，這些雜質在碰撞摩擦中更容易產生火花。消防部隊接到報警后，首先應明確電石燃燒狀況和人員傷亡情況，加強第一出動力量。電石忌水，撲救常規(guī)A類火?！　。ㄒ唬┈F場偵查　　消防部隊趕到火災現場后，應通過外部偵查、詢問知情人、儀器偵查等方式，快速掌握火勢發(fā)展情況，為下一步行動方案提供依據。電石與酸性溶液反應激烈，比遇水反應更劇烈，可能引起液體飛濺?！　〉そ谑休爡^(qū)內的漢江集團電化公司、宏茂冶金公司電石年產量都達20萬噸以上，新港金家灣工業(yè)園及三官殿還有數家小型電石生產、經營企業(yè)，丹江口市已經成為華中地區(qū)電石重要生產基地。但對于通風的時機和通風量的大小，指揮員一定要正確把握，對于已經充滿濃煙的高溫密閉的房間，謹防因開門通風引起回燃。有條件進入室內偵查時，如發(fā)現室內煙氣溫度較低，則轟燃可能性不大，應及時出開花水冷卻；