【正文】 活中的重大問題 10．在新課程背景下，教育評價的根本目的是 （ A ） A．促進學(xué)生、教師、學(xué)校和課程的發(fā)展 B．形成新的教育評價制度 C．淡化甄別與選拔的功能 D．體現(xiàn)最新的教育觀念和課程理念 11． “ 新教材一方面關(guān)注并充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗，另一方面也注意及時恰當(dāng)?shù)胤从晨茖W(xué)技術(shù)新成果 ??” 這主要說明新教材 （ C ） ① 為學(xué)生提供了更多現(xiàn)成的結(jié)論 ② 強調(diào)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系 第 2 頁 共 4 頁 ③ 強調(diào)知識與技能、過程與方法的統(tǒng)一 ④ 體現(xiàn)了國家基礎(chǔ)教育課程改革的基本思想 A． ①② B． ③ ④ C． ②④ D． ①③④ 1學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的（ C ）。（ B ） ① 學(xué)生對數(shù)學(xué)的認(rèn)識 ② 學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情感體驗 ③ 學(xué)生對數(shù)學(xué)應(yīng)用能力 A ①② B ②③ C ①③ 1數(shù)學(xué)思維的特性主要有（ C ）。人人都能獲得必需的數(shù)學(xué) 。 答：在學(xué)生小組合作之前，教師要先提出小組合作的要求，否則，學(xué)生在合作過程中容易造成混亂，沒有達到合作的目的。 第 4 頁 共 4 頁 1學(xué)生是學(xué)習(xí)的 主人，教師是學(xué)習(xí)的組織者、 引導(dǎo) 者與合作者。 學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是 現(xiàn)實的、有意義的、富有挑戰(zhàn)的，這些內(nèi)容要有利于學(xué)生主動地進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流等數(shù)學(xué)活動。 A、過程 B、結(jié)果 C、分?jǐn)?shù) 本次課