【正文】 ng his grandparents get up early, at about six o’clock. Then they go to a park near their home andtake exercises there. They go back home at about eight thirty and have their breakfast. At about nine thirty they garden and clean their house. They have lunch at about twelve o’clock. Sometimes they have a rest(休息 ) from two to four. At about five fifteen they cook for their family. They usually watch TV at eight o’clock in the evening. And they go to bed at about nine thirty. 6. 寫的游戲 Chain writing: 可運用于聽寫單詞 /句子 或?qū)懢洹? 游戲中應(yīng)強調(diào)規(guī)則，適當(dāng)運用獎懲，有利于 學(xué)生組織和紀(jì)律性的培養(yǎng)。open the 39。never, 39。m 39。t seen him these years. 2. 連讀 . Shall we meet at eight tonight / or ten o39。yet? Can you 39。morning? 39。sorry for what I’ve 39。man. There is 39。conomy, oppor39。cord。form, dis39。 國際音標(biāo)表 元 音 (20個 ) 輔 音 (26個 ) 半元音 (2個 ) 單元音 雙元音 爆破音 摩擦音 鼻音 邊音 [i:] [i] [e][230。bout, be39。duce, ex39。out39。study. 39。you were 39。day of his ar39。Where can he 39。Come 39。 英語的節(jié)奏： （輕） 輕 重 輕 （輕）或重 輕 （輕 )（輕） 重 . Good 39。t you↗ ? ? 前面是陳述句，后面有一表示不肯定或疑慮的附 加語。half an 39。 （二）游戲教學(xué)要注意的問題 1. 目標(biāo)性原則 游戲教學(xué)一定要為 教學(xué)目標(biāo) 服務(wù)，寓知識于 游戲之中，邊游戲邊學(xué)習(xí)語言。re drawing a ... 或 What is this? Is it a ...? 轉(zhuǎn)盤游戲 : 操練 What39。讀 準(zhǔn)了 ,讀順口了 , 背誦就容易多了； 3. 教小詩和童謠是不要做語法分析，教師把小詩 和童謠的大意講解即可。 輔助詞匯學(xué)習(xí)； . Ten Little Indians 輔助句型、語法教學(xué) . Are You Sleeping? 2. 利用英語歌曲，提高學(xué)生興趣，活躍課堂氣氛 3. 利用英語歌曲學(xué)習(xí)文化，了解外國文化的風(fēng)俗 習(xí)慣 （二） 英語歌曲編寫、選則和運用要注意的問題 1. 英語教師應(yīng)大量收集有關(guān)的材料 (歌曲、錄音帶、 課件等），以便在教學(xué)中隨時提取。 可以利用學(xué)生熟悉的曲調(diào)，配上想 要的材料輔助學(xué)習(xí)。有些英語小詩與童謠，只要略加改動，就 可變成一首新的材料。m a ... 或 What39。 2. 智力發(fā)展原則 在游戲中要求學(xué)生運用他們的視覺、聽覺、感覺、 觸覺，想象力等。Bake the 39。s going to rain↘ , I39。Wang. Can I 39。Here he 39。wonder where he 39。father 39。might be 39。do? 39。well39。late ? 有 de, in, re, con, pre 等前綴的重音與詞義和 詞類有關(guān) , 一般名詞的重音在第一個音節(jié)上，其 它的詞性在第二個音節(jié)上。dress, de39。英語教師語音的準(zhǔn)確程度將會影響 著學(xué)生的整個英語學(xué)習(xí)水平。pect, 39。present, 39。munist, 39。fine 39。Yes, I 39。came to 39。writing the 39。 . I39。name is 39。sugar, a39。more, But you 39。注意面向全班，讓全班的同學(xué)都有 機會參與。s a ... Guessing game (a person or an object) 操練一般疑問句 : Is he/she/it ...? Has she/he got ... ?. Super TV: S1看圖或物 , 運用陳述句描述該物品 , 但不允許說出該詞 , S2 根據(jù)描述猜出 該詞。s a funny man. In a dark, dark wood there39。 3. 利用英語歌曲進(jìn)行英語教學(xué)時要注意與目標(biāo) 相結(jié)合，要有明確的目標(biāo)。s a big, big chest In the big, big chest there39。 （二）英語小詩與童謠在教學(xué)中的作用 1. 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英 語的積極性； 2. 幫助學(xué)生掌握正確的語音、語調(diào)、增強 學(xué)生的語感。 （三）一個好的游戲應(yīng)該具備以下的要素 1. 一套簡明的游戲規(guī)則 2. 明確的語言知識或技能聯(lián)系目標(biāo) 3. 趣味性 4. 涉及參與者的競爭或合作 5. 挑戰(zhàn)性 6. 明確的輸贏標(biāo)準(zhǔn) （四）部分教學(xué)游戲示范 1. 字母游戲 尋找字母：請在一分鐘內(nèi)找出 26個字母。 2. 游戲教學(xué)有利于增長學(xué)生