【正文】 效的系統(tǒng) C 績(jī)效管理是管理團(tuán)隊(duì)的系統(tǒng) D 績(jī)效管理是 管理組織和專業(yè)技術(shù)人員績(jī)效的綜合系統(tǒng) 6. 績(jī)效計(jì)劃的溝通過(guò)程并不是千篇一律的，在進(jìn)行績(jī)效計(jì)劃會(huì)議時(shí)，要根據(jù)公司和專業(yè)技術(shù)人員的具體情況進(jìn)行修改，主要把重點(diǎn)放在 ( )上面。 (單選 ) A 績(jī)效數(shù)據(jù) B 工作情況 C 工作態(tài)度 D 突發(fā)情況 7. 績(jī)效申訴的必要性體現(xiàn)在 ( )。 (單選 ) A 臥室的地面應(yīng)具備保暖性 B 吊頂?shù)男螤?、色彩一般以?jiǎn)潔、淡雅、溫馨的暖色系列為好 C 臥室不宜太大 D 以上都對(duì) 8. 卓越工程師的標(biāo)準(zhǔn)是 ( )。 (多選 ) A 工作者本身的態(tài)度、工作技能 B 工作本身的目標(biāo)、計(jì)劃 C 工作環(huán)境 D 管理機(jī)制 10. 人力資源規(guī)劃是一項(xiàng)系統(tǒng)的戰(zhàn)略工程，它以組織發(fā)展戰(zhàn)略為指導(dǎo)，以全面核查現(xiàn)有人力資源、分析組織內(nèi)外部條件為基礎(chǔ)，以預(yù)測(cè)組織對(duì)人員的未來(lái)供需為切入點(diǎn)，內(nèi)容 包括 ( )等。 (多選 ) A 負(fù)責(zé)規(guī)劃產(chǎn)品 B 負(fù)責(zé)項(xiàng)目跟進(jìn) C 參與新品的推廣 D 負(fù)責(zé)對(duì)項(xiàng)目組成員及其他部門相關(guān)人員進(jìn)行 產(chǎn)品功能培訓(xùn) 11. 表達(dá)的方式有 ( )。 (多選 ) A 經(jīng)常性原則 B 對(duì)事不對(duì)人原則 C 多問(wèn)少講原則、制度化原則 D 著眼未來(lái)的原則、正面引導(dǎo)原則 11. 信息的特性有 ( )。包括 ( )。 (多選 ) A 文字編碼 B 圖像編碼 C 聲音編碼 D 磁帶和軟盤 12. 組織和部門 /團(tuán)隊(duì)績(jī)效是通過(guò)個(gè)人績(jī)效實(shí)現(xiàn)的，離開個(gè)人績(jī)效，無(wú)所謂組織和部門 /團(tuán)隊(duì)績(jī)效。 (多選 ) A 主要設(shè)計(jì)師 B 一般設(shè)計(jì)師 C 輔助人員 D 設(shè)計(jì)對(duì)象 12. 在整個(gè)績(jī)效管理期間，管理者都要不斷地對(duì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行指導(dǎo) 和反饋，即進(jìn)行持續(xù)地溝通。 (多選 ) A 思 維起點(diǎn)的靈活性 B 思維過(guò)程的靈活性 C 概括和遷移能力 D 思維的結(jié)果的多樣靈活性 12. 讓所有專業(yè)技術(shù)人員的績(jī)效都與組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)緊密關(guān)聯(lián)，使人人肩上都有擔(dān)子，事事有目標(biāo)，人人有事做，這往往決定了績(jī)效管理的成功與否。績(jī)效管理中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，是對(duì)工作設(shè)計(jì)合理與否的一種驗(yàn)證。 (單選 ) A 鍵盤 B 鼠標(biāo) C 掃描儀 D 顯示器 9. 管理者績(jī)效監(jiān)控的具體內(nèi)容就是在績(jī)效計(jì)劃環(huán)節(jié)中確定的 ( )。 (單選 ) A 擬制結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方案和項(xiàng)目計(jì)劃 B 模具樣品檢討、設(shè)計(jì)更改和零件最終的承認(rèn) C 為 EMI、 ESD、安全和可靠性等各種測(cè)試提供機(jī)械支持 D 組織產(chǎn)品上市前的試用和參與試銷工作，并對(duì)問(wèn)題進(jìn)行跟蹤 9. 由于各個(gè)組織活動(dòng)的性質(zhì)不同，目標(biāo)管理的步驟可以不完全一樣，但一般來(lái)說(shuō)，可以分為以下四步 ( )。 (單選 ) A 自我檢查 B 互相檢查 C 組成專門的部門 D 團(tuán)隊(duì)檢查 8. 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教育方式的說(shuō)法不正確的是 ( )。 (單選 ) A 申訴方 B 被申訴方 C 申訴管理機(jī)構(gòu) D 申訴參與方 8. 關(guān)于文章作者署名的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )。 (單選 ) A 內(nèi)容 B 類型 C 學(xué)科 D 客觀 8. 任何上網(wǎng)信息都是全球性散布和全球性接收的，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)信息傳播的 ( )特點(diǎn)。這種信息處理方式是 ( )。 (單選 ) A 工作分析法 B 個(gè)案研究法 C 問(wèn)卷調(diào)查法 D 專題訪談法 7. 績(jī)效評(píng)價(jià)是 ( )的前提。 (單選 ) A 績(jī)效輔導(dǎo)階段 B 績(jī)效教育階段 C 績(jī)效監(jiān)督階段 D 績(jī)效管理階段 6. 將所有要進(jìn)行評(píng)價(jià)的職務(wù)列在一起，兩兩配對(duì)比較，這種方法稱為 ( )。 (填空 ) 3. 信息 ，又稱資訊，普遍存在于自然界和人類社會(huì)活動(dòng)中，它的表現(xiàn)形式遠(yuǎn)遠(yuǎn)比物質(zhì)和能量復(fù)雜。 (填空 ) 3. 知識(shí) 是人類積累的關(guān)于自然和社會(huì)的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的總和。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 . 崗位 說(shuō)明書 是記錄工作分析結(jié)果的文件，它把所分析該崗位的職責(zé)、權(quán)限、工作內(nèi)容、任職資格等信息以文字形式記錄下來(lái)，以便管理人員使用。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 15. 畢業(yè)論文的選題必須是作者能夠準(zhǔn)確地掌握大學(xué)階段所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)范圍之內(nèi)。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 14. 裝潢設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)步驟共有五步。 (填空 ) 3. 績(jī)效管理的過(guò)程通常被看成是一個(gè)循環(huán)，這個(gè)循環(huán)周期一般分為 績(jī)效計(jì)劃 、績(jī)效實(shí)施、績(jī)效評(píng)價(jià)以及績(jī)效反饋四個(gè)階段。 (填空 ) 4. 畢業(yè)論文選題的原則與方法有哪些？ (簡(jiǎn)答 ) 答：（1 ）選題必須在作者能夠準(zhǔn)確 5. 績(jī)效評(píng)價(jià)為 ( )提供依據(jù)。 5. 非正 式績(jī)效溝通的最大優(yōu)點(diǎn)在于它的 ( )。 (單選 ) A 溝通 B 收集信息 C 降低成本 D 評(píng)價(jià) 7. 將所有要進(jìn)行評(píng)價(jià)的職務(wù)列在一起，兩兩配對(duì)比較，這種方法稱為 ( )。 (單選 ) A 保障績(jī)效評(píng)價(jià)的順利進(jìn)行 B 有利于及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正評(píng)價(jià)系統(tǒng)中存在的問(wèn)題 C 有利于增強(qiáng)評(píng)價(jià)對(duì)象對(duì)組織的信任感 D 以上都對(duì) 8. 當(dāng)看到、聽到或者接觸到一件事情、一種事物時(shí)，應(yīng)當(dāng)盡可能賦予它們的新的性質(zhì)，擺脫舊有方法束縛，運(yùn)用新觀點(diǎn)、新方法、新結(jié)論，反映出獨(dú)創(chuàng)性，這種訓(xùn)練方法稱為 ( )。 (單選 ) A 淵博的知識(shí) B 創(chuàng)新精神 C 實(shí)踐能力、個(gè)人修養(yǎng) D 以上全是 9. 在績(jī)效輔導(dǎo)的實(shí)施中，優(yōu)秀的指導(dǎo)者或管理者在以下哪些層次上發(fā)揮作用 ( )。 (多選 ) A 晉升規(guī)劃 B 補(bǔ)充規(guī)劃 C 培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃 D 人員調(diào)配規(guī)劃 11. 提高工程師現(xiàn)場(chǎng)診斷能力的途 徑包括 ( )。 (多選 ) A 敘述 B 描寫 C 抒情 D 議論 12. 讓所有專業(yè)技術(shù)人 員的績(jī)效都與組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)緊密關(guān)聯(lián)，使人人肩上都有擔(dān)子，事事有目標(biāo)，人人有事做，這往往決定了績(jī)效管理的成功與否。 (多選 ) A 普遍性 B 不滅性 C 無(wú)限復(fù)制性 D 指向性 12. 平衡計(jì)分卡能使組織有效地跟蹤財(cái)務(wù)目標(biāo)，同時(shí)關(guān)注關(guān)鍵能力的進(jìn)展，并開發(fā)對(duì)未來(lái)成長(zhǎng)有利的無(wú)形 資產(chǎn)。 (多選 ) A 分析學(xué)生特點(diǎn)與組合教學(xué)內(nèi)容的技能 B 制訂恰當(dāng)教學(xué)目標(biāo)的技能 C 選擇教學(xué)模式與教學(xué)方法的技能 D 預(yù)測(cè)課堂情形變化的技能 12. 平衡計(jì)分卡能使組織有效地跟蹤財(cái)務(wù)目標(biāo)，同時(shí)關(guān)注關(guān)鍵能力的進(jìn)展，并開發(fā)對(duì)未來(lái)成長(zhǎng)有利的無(wú)形資產(chǎn)。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 13. 平衡計(jì)分卡能使組織有效地跟蹤財(cái)務(wù)目標(biāo)，同時(shí)關(guān)注關(guān)鍵能力的進(jìn)展，并開發(fā)對(duì)未來(lái)成長(zhǎng)有利的無(wú)形資產(chǎn)。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 13. KPA意為關(guān)鍵結(jié)果領(lǐng)域，它是為實(shí)現(xiàn)組織整體目標(biāo)不可或缺的、必須取得滿意結(jié)果的領(lǐng)域，是組織關(guān)鍵成功要素的聚集地。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 13. 績(jī)效計(jì)劃的設(shè)計(jì)從公司最低層開始。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 13. 薪酬管理是指組織在綜合考慮組織的內(nèi)外因素影響的情況下，根據(jù)組織的戰(zhàn)略和發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合專業(yè)技術(shù)人員提供的服務(wù)來(lái)確定他們應(yīng)得的薪酬總額、薪酬結(jié)構(gòu)以及薪酬形式的一個(gè)過(guò)程。 (單選 ) A 工作流程法 B 客戶關(guān)系法 C 組織績(jī)效目標(biāo)法 D 績(jī)效金字塔法 8. 下列哪個(gè)不是輸入媒體 ( )。 (單選 ) A 控制力 B 創(chuàng)造力 C 親和力 D 穿透力 8. 產(chǎn)品結(jié)構(gòu)工程師設(shè)計(jì)能力的一般要求的說(shuō)法不正 確的是 ( )。 (單選 ) A 工作流程法 B 客戶關(guān)系法 C 組織績(jī)效目標(biāo)法 D 績(jī)效金字塔法 7. 下列哪個(gè)不屬于績(jī)效檢查的方式 ( )。 (單選 ) A 專業(yè) 技術(shù)人員技能 B 內(nèi)部機(jī)會(huì) C 外部環(huán)境 D 激勵(lì)效應(yīng) 7. 對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果有異議，依據(jù)相關(guān)規(guī)定以單位或個(gè)人名義向申訴管理結(jié)構(gòu)提起申訴的組織或個(gè)人稱為 ( )。 (單選 ) A 自我檢查 B 互相檢查 C 組成專門的部門 D 團(tuán)