【正文】 《唱支山歌給黨聽》簡譜 圖 2 歌曲的第一段采用了非常輕柔而親切的旋律，讓我們感覺就像一個孩子在靜靜地對母親傾訴，同時也讓我們感受到，人們對黨就如對母親那般地感恩與依戀。歌詞中概括了雷鋒的精神，如：“ 立場堅定斗志強 ”、“ 愛憎分明不忘本 ”、“ 艱苦樸素 ”、“ 全心全意為人民 ”、“ 忠于革命忠于黨 ”等等，讓我們在傳唱時，也感受著英雄的氣概與精神。 鑒于以上情況通過音樂這一“以美引善”的教育方式能很好的配合中小學(xué)生思想教育的開展，促進中小學(xué)生在這個階段的成長過程中形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。列寧說過唱響紅色歌曲是喚起人們的紅色記憶，加強革命傳統(tǒng)教育的好辦法。紅歌不但凈化了學(xué)生的靈魂，還能教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨和我們的祖國，“以美引善”用紅歌對中小學(xué)生進行美育教育，培養(yǎng)正確的人生觀。在此，謹(jǐn)向涂江濤老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。 紅歌 作為經(jīng)典 歌曲 ， 它的存世和長久不衰，正是其藝術(shù)價值的體現(xiàn)。唱響紅色 歌曲是喚起人們的紅色記憶，加強革命傳統(tǒng)教育的好辦法。特別是小學(xué)生 ，他們天性活波開朗，正處于無憂無慮的童年生活中。它們是眾人的榜樣，是世世代代傳承和學(xué)習(xí)的典范。但是很多學(xué)生都不知道這首歌曲是中國人民為了感激中國共產(chǎn)黨，把自己的滿腔熱情通過歌曲來表達，所以創(chuàng)作了這些歌頌共產(chǎn)黨的紅歌。唱紅歌，可以振奮人心也可以沉淀自己，可以銘記革命先烈，培養(yǎng)憂患意識。 樂山師范學(xué)院畢業(yè)論 文（設(shè)計） 第 1 頁 本科生畢業(yè)論文 (設(shè)計 ) 論文題目 紅歌對中小學(xué)生的積極影響 學(xué)生姓名 吳 洋 指導(dǎo)教師 涂江濤（講師） （ 姓名及職稱 ） 學(xué) 院 音樂學(xué)院 專 業(yè) 音樂表演 班 級 09 級音樂表演 1 班 學(xué) 號 09360503 完成日期 ： 2021 年 12 月 樂山師范學(xué)院畢業(yè)論 文（設(shè)計） 第 2 頁 紅歌對中小學(xué)生的積極影響 吳洋 音樂學(xué)院 音樂表 演 09360503 【摘要】 紅歌，它是一種音樂，更是一種文化。 《愛我中華》反映了我們祖國大家庭的五十六簇兄弟姐妹 對黨的熱愛；《十送紅軍》表達的是群眾對人民子弟兵的愛戴和不舍；《東方紅》宣布了我們中華民族從此站起來了，《春天的故事》講述我們富裕起來的故事??無數(shù)的紅歌讓我們記起了我們黨和國家成長的歷史，可以說唱紅歌應(yīng)當(dāng)說是愛國主義教育的良好方式，我們可以利用紅歌來教育下一代，讓他們感恩今天的幸福生活。歌詞內(nèi)容以直接歌頌共產(chǎn)黨為主，音樂旋律激昂，易于傳唱。而音樂是具有時代性的，所以在這些英雄人物出現(xiàn)的同時，一批優(yōu)秀的紅色音樂文化作品也隨之出現(xiàn)了。對事物沒有主觀的評定能力，所以這個階段是孩子樹立正確認(rèn)識觀最重要的時候。 （二）、激發(fā)學(xué)生的愛國熱情 無論是歌頌祖國的紅歌，還是贊美英雄的紅歌，它們都可以激發(fā)這些熱血青年的愛國熱情。 紅歌寓精神之力量與音樂，寓音 樂之美與歌者心間。 此外，我還要感謝各位專業(yè)老師的培養(yǎng)和教導(dǎo) ， 感謝在論文寫作過程中，幫組過我和我共同奮斗四年的大學(xué)同學(xué)們，再次衷心地感謝所有在我 學(xué)習(xí)和成