【正文】 said ,”well, I caught sight of this flower and thought that it’s beautiful and you may like it”. I wonder why I was moved because of these simple words and present. Maybe it is the sincerity and the true self that impress me. I thanked him and some colleagues walked past my desk would appreciate the beautiful flower and they noticed that something romance happened there. Then later on, there were some little surprises once in a while. Once, there was something wrong with my drawer and I had plained about it unconsciously. And he fixed it for me. Then the other day, he placed several pink diamond roses beside the flower with a piece of paper saying” I love you more than I can say! Diamond stands for marriage, rose stand for love. I hope you are mine, bee my wife. You are the only girl who I really want to spend the rest of my life to stand by.” Although there were some grammar errors but I got what he meant. He meant so clear and so direct. And actually, I accepted him some days earlier. I was just waiting for him to break the ice. So finally, the mon interests and the mon understanding brought us together. Some people say the relationship and the feeling will change after getting hitched. You will find that love is no longer strong and there is always lack of passion and what’s worse you may find out many bad habits of your partner, which never appear when you are first in love before the marriage. It seems that many faults turn up after you truly living together and see each other’s face the moment you open your eyes in the early morning. But after almost 4 years from now, I do not feel any negative change in our relationship. During all these years, we know each other better and we bee more tolerant about ea。比如，做操時，孩子的態(tài)度是否認(rèn)真，動作是否開始上課時孩子的注意力是否集中，能否積極舉手發(fā)言，是否在積極思考，進(jìn)餐時，孩子是否有愉快的情緒和良好的習(xí)慣等。 請根據(jù) 第三章： 3 歲兒童家庭教青指導(dǎo) 中的兒童心理發(fā)展的家庭指導(dǎo)相關(guān)理論或觀 點分析此案例。同伴既有利于孩子堅持體育活動，又可以增加他們的 交往機(jī)會，提高其交往能力。通過科學(xué)的體育鍛煉，不僅能促進(jìn)身體的正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，發(fā)展幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，還能提高有機(jī)體對于環(huán)境的適應(yīng)能力和對疾病的抵抗力及康復(fù)能力。 (2)家訪活動應(yīng)該目的明確 ,準(zhǔn)各充分 ,并且注意到一些細(xì)節(jié) 的處理 ,如 :準(zhǔn)備小禮物、提前預(yù)約時間、教師著裝、征求家長同意、使用技術(shù)設(shè)備等。在美國常規(guī)培養(yǎng)中，“常規(guī)”的內(nèi)涵不是“紀(jì)律”而是“習(xí)慣”。 適宜 3— 6 歲兒童家庭和幼兒園合作教育的內(nèi)容和方法。 ：直覺行動思維是主要的思維方式，即兒童的思維與自身的感知和動作相伴隨，出現(xiàn)假想性游戲，思維的自我中心化特點明顯。其次，他們的心臟承受能力較低，不宜多做劇烈運(yùn)動。其次，閱讀為孩子提供了接觸優(yōu)秀文學(xué)作品的機(jī)會，為孩子體會文字的美，發(fā)展連貫的講述能力提供了機(jī)會。這是一種 只養(yǎng)不教 的觀點。 (2) 家長的親子觀對兒童家庭教育的影響 : 家長的親子觀就是指家長對子女和自己關(guān)系的基本看法，也可以說是教養(yǎng)動機(jī)。 (7)暗示提醒法是在家庭教育中 ,家長運(yùn)用含蓄、間接、簡化的方式和方法對孩子的心理實施影響的教育方法。 (4)環(huán)境熏陶法是指在學(xué)前兒童家庭教育中 ,家長有意識地通過創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境和氛圍 ,對孩子施加潛移默化的影響的教育方法。 (5) 重視對孩子的科學(xué)知識和生活常識的教育 (2分 ) 7. 家庭教育對學(xué)前兒童發(fā)展具有什么作用 ? 答 : (1) 提供兒童身體和心理發(fā)展的先天條件 (2 分 )； (2) 奠定兒童身體發(fā)展的基礎(chǔ) (2 分 )； (3) 啟迪兒 童語言和智慧的萌芽 (2 分 )； (4) 培養(yǎng)兒童基本的生活習(xí)慣和能力 (2 分 )； (5) 幫助兒童適應(yīng)最初的社會 (2 分 )； 8. 針對 03 歲嬰幼兒的語言教育可以采取哪些措施 ? 答 : (1) 創(chuàng)造條件，誘發(fā)孩子發(fā)出聲音 (1分 ) ； (2) 多和孩子說話，創(chuàng)造說話、交流的氛圍 (2分 ) ； (3) 教孩子說話與認(rèn)識周圍事物同步進(jìn)行 (6 分 ) ； (4) 訓(xùn)練孩子的聽力 （ 2分 ) ； (5) 在游戲中練習(xí)說話 (2分 ) 四、論述題 (16分 ) 3個兒童家庭教育方法 ,依據(jù)該方法聯(lián)系實際闡述兒童家庭教育應(yīng)當(dāng)堅持的原 則。 ? 答： (1)細(xì)心觀察 ,及早發(fā)現(xiàn) (2分 )。 (對 ) 29. 幼兒園、社區(qū)只能為學(xué)前兒童和家庭提供相關(guān)的指導(dǎo)。 (對 ) 23歲兒童主要的思維方式。 A. 情境性 B. 情感性 C. 系統(tǒng)性 D. 整合性 36. 36 歲兒童身體發(fā)展的家庭教育指導(dǎo)包括 ( .ABCD )。 A. 禮儀 培養(yǎng) B. 挫折教育 C. 親子閱讀 D. 自立教育 20. 智力落后兒童的家庭教育指導(dǎo)包括( ＡＣＤ )。 A．飲食習(xí)慣 B. 衛(wèi)生習(xí)慣 C．睡眠習(xí)慣 D. 喝水習(xí)慣 (ＡＣＤ )。 A. 生命教育 B. 教學(xué)活動合作 C. 管理合作 D. 研究合作 15. 03 歲兒童身體發(fā)展的家庭教育指導(dǎo)有 (ABCD)。 A. 隨機(jī)性 C. 互動性 D. 有效性 ( .ABC )。 (對 ) 8. 超常兒童不只是智力型和學(xué)術(shù)型的。 (對 ) 24. 孤獨癥兒童大多數(shù)智力低下， 但也會有一部分是高智商。 (對 ) 50. 在親子游戲發(fā)生的初級階段， 親子互動的方式主要表現(xiàn)為觀察和模仿。 5. 如何培養(yǎng) 36 歲幼兒的社會性 ? 答 : (1 ) 接納、肯定孩子， 培養(yǎng)自尊、自信( 分 )； (2) 愛孩子， 讓孩子學(xué)會愛 (分 )。 (3)實踐操作法是指在家庭教育中 ,家長借助于兒童參與的各種動手、動腦的操作活動 ,來促進(jìn)兒童發(fā)展的方法。 (6)榜樣示范法是指在家庭教育中 ,家長利用具有示范作用的各種榜樣教育孩子 ,使孩子 學(xué)習(xí)榜樣的良好行為的教育方法。 在這種兒童觀的影響下，家長元視兒童發(fā)展的規(guī)律及兒童積極主動性的發(fā)揮，強(qiáng)迫兒童完全按照父母的意愿來發(fā)展，結(jié)果導(dǎo)致兒童的自由個性、積極性、主動性和創(chuàng)造性被壓抑，兒童心智得不到充分發(fā)展 。而普通型的家長則不會刻意追求孩子學(xué)業(yè)上的 成功 ，而是更多教育孩子要踏踏實實、正常發(fā)展。除了以上有效地家園合作方式外，還有利用便條或電話聯(lián)系、接送幼兒時的簡單交談、利用網(wǎng)絡(luò)平臺等其他家園合作教育的形式。 ：身體發(fā)展變化迅速，身高和體重發(fā)展變化快，身體比例變化明顯，神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育迅速；身體各部位和各項器官發(fā) 育尚不成熟，發(fā)展水平較低；身體行為以無條件反射行為為主，條件反射行為慢慢出現(xiàn)；動作發(fā)展跨度較大。情緒進(jìn)一步發(fā)展，意志活動萌芽開始出現(xiàn)。情緒情感的社會性逐漸增加，出現(xiàn)了情緒的自我調(diào)節(jié)。 韓國教育：韓國家庭教育重視道德教育和禮儀教育，并有獨具特色的“狼型”教子法、“獅子型”教子法。 本案例中王老師的家訪行為有什么 不正確的地方嗎 ?請根據(jù)“第六章兒童家庳與幼兒園、社區(qū)的合作共育”中的 03歲兒童家庭與幼兒園合作共育的相關(guān)理論、觀點或教材活動案例評價進(jìn)行分析。在一次次的跌倒后，女兒逐漸掌握了平衡技巧，車技也有所進(jìn)步了。 參考答案 3 相關(guān)知識點 : 在和孩子一起鍛煉的過程中，有一些問題需要特別重視。咱們比賽吃胡蘿卡，誰吃得多誰就是小白兔，吃得少肯定就是小烏龜了。 聯(lián)系案例、自我認(rèn)識從略。s time for the wild fruits to ripe. The picturesque Arxan in Autumn is indeed a fairyland only exists in a dream that satisfies all your fantasies. If it rains heavily on Saturday night, some elderly Chinese will say it is because Zhinu, or the Weaving Maid, is crying on the day she met her husband Niulang, or the Cowherd, on the Milky Way. Most Chinese remember being told this romantic tragedy when they were children on Qixi, or the Seventh Night Festival, which falls on the seventh day of the seventh lunar month, which is usually in early August. This year it falls on Saturday, August 2. Folklore Story As the story goes, once there was a cowherd, Niulang, who lived with his elder brother and sisterinlaw. But she disliked and abused him, and the boy was forced to leave home with only an old cow for pany. The cow, however, was a former god who had violated imperial rules and was sent to earth in bovine form. One day the cow led Niulang to a lake where fairies took a bath on earth. Among them was Zhinu, the most beautiful fairy and a skilled seamstress. The two fell in love at first sight and were soon married. They had a son and daughter and their happy life was held up as an example for hundreds of years in China. Yet in the eyes of the Jade Emperor, the Supreme Deity in Taoism, marriage between a mortal and fairy was strictly forbidden. He ordered the heaven troop to catch Zhinu back. Niulang grew desperate when he discovered