【正文】 道德、社 會(huì)責(zé)任感。 ? 網(wǎng)絡(luò) 自學(xué) ：全部課件將掛在網(wǎng)絡(luò) 培訓(xùn) 平臺(tái)上，學(xué)員可點(diǎn)播學(xué)習(xí)。 (1)多年從事生產(chǎn)業(yè)務(wù)管理的專家 ，所占整體師資比例約為 35%； (2) 來自生產(chǎn)一線 管理經(jīng)驗(yàn)豐富的 三 、四 級(jí) 領(lǐng)導(dǎo) ，所占整體師資比例約為 15%； (3)從事班組 培訓(xùn) 的經(jīng)驗(yàn)豐富的培訓(xùn)師，所占整體師資比例約為 50%。 對(duì) 727 名班組長(zhǎng)， 輪訓(xùn)項(xiàng)目以成立項(xiàng)目組的方式， 分采油、作業(yè)、生產(chǎn)輔助和后勤保障 四個(gè)系統(tǒng) ，分層次 展開進(jìn)行。為此開設(shè)了 職業(yè)化塑造及素養(yǎng)提升系列 課程，包括：職業(yè)生涯規(guī)劃、 職業(yè)化塑造、從技術(shù)人才走向管理人才 、 傳統(tǒng)文化與人文精神等模塊。 ? 集中培 訓(xùn) ： 以小節(jié)奏多頻率的脫產(chǎn)培訓(xùn)形式開展。 表 二 ： 采 油廠 班組長(zhǎng) 三大 培訓(xùn) 系列 課程表 基礎(chǔ)管理 系列 序號(hào) 課程名稱 負(fù)責(zé)部門 序號(hào) 課程名稱 負(fù)責(zé)部門 1 班組管理技巧 相關(guān)三級(jí)單位 6 行為塑造與執(zhí)行力突破 2 如何實(shí)現(xiàn)班組分權(quán)與授權(quán) 相關(guān)三級(jí)單位 7 企業(yè)實(shí)用應(yīng)用文寫作 宣傳科 3 班組溝通與表達(dá)（實(shí)務(wù)演練） 8 成于細(xì)節(jié) 贏在執(zhí)行 4 會(huì)議管理與時(shí)間管理 5 班組激勵(lì)實(shí)務(wù)（互動(dòng)研討） 相關(guān)三級(jí)單位 專業(yè)技能 系列 序號(hào) 課程名稱 負(fù)責(zé)部門 序號(hào) 課程名稱 負(fù)責(zé)部門 1 班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知 相關(guān)三級(jí)單位 8 5S 管理與現(xiàn)場(chǎng)改 善 相關(guān)三級(jí)單位 2 質(zhì)量管理 建設(shè) 技術(shù)監(jiān)督站 9 班組績(jī)效評(píng)估之工具 勞資科 3 班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)渠道與模式 10 班組人際沖突管理 4 班組目標(biāo)管理 相關(guān)三級(jí)單位 5 班組現(xiàn)場(chǎng)管理與成本控制 勞資科 6 物料設(shè)備與庫存管理 設(shè)備科 7 班組 HSE 管理 安全科 職業(yè)化塑造與素養(yǎng)提升 系列 序號(hào) 課程名稱 負(fù)責(zé)部門 序號(hào) 課程名稱 負(fù)責(zé)部門 1 責(zé)任勝于能力 4 傳統(tǒng)文化與人生智慧 2 為你自己工作 —— 21 世紀(jì)員工必備職業(yè)修養(yǎng)與素質(zhì) 5 職業(yè)化塑造 與素養(yǎng)提升 組織科 3 陽光心態(tài) 師資 根椐班組長(zhǎng)工作的特點(diǎn)，在整合師資上，我們按照“ 管理實(shí)務(wù) 為主、 系統(tǒng) 理論為輔”的原則， 采油廠班組長(zhǎng)輪訓(xùn) 師資 由 多年 從事生產(chǎn)業(yè)務(wù)管理的專家 、來自生產(chǎn)一線管理經(jīng)驗(yàn)豐富的 三、四級(jí)單位 領(lǐng)導(dǎo) 和 多年 從事班組 培訓(xùn) 的培訓(xùn)師 組成 。 為此加強(qiáng)班組長(zhǎng)培訓(xùn)，提升班組長(zhǎng)的基本素質(zhì)，提高班組長(zhǎng)的管理水平和專業(yè)技能，是采油廠 面臨的 一項(xiàng)重要而迫切的任務(wù)。 培訓(xùn)模塊內(nèi)容將全部掛在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)上，以供學(xué)員學(xué)習(xí)下載。 綜合成績(jī)：分出勤、學(xué)習(xí)總結(jié)、結(jié)業(yè)考試三部分進(jìn)行考核，并進(jìn)行綜合成績(jī)折算。學(xué)員可依