【正文】 自我成長。（ 2）家長結(jié)對互助教師可以在和家長傾心交談的過程中推薦家長在教育孩子的過程中可以與其他家長結(jié)對互助，這樣形成“家長 —— 教師 —— 家長”三位一體的教育體系。家訪既增強(qiáng)了班主任的高度責(zé)任感，又利于教師深入實(shí)際，了解社會，密切學(xué)校與家庭的關(guān)系。 不同意見或建議二：繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生安全防范意識。 不同意見或建議五：增加體育器材。我感到這次評議不僅有利于我個人的成長與進(jìn)步，特別對我工作的提升和發(fā)展將起到長期的、積極的作用。認(rèn)真學(xué)習(xí)“綱要”和指南，緊跟時代的步伐，能大膽去闖、大膽去干。 二自覺增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。在自覺履行黨員義務(wù)方面存在差距，批評和自我批評開展較少，自我批評的標(biāo)準(zhǔn)不高，講現(xiàn)象多，挖 根源少，講客觀原因多，剖析主觀原因少。在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、組織紀(jì)律方面放松了對自己的要求，尤其是工作作風(fēng)上，總認(rèn)為憑工作經(jīng)驗(yàn)辦事，不會出大問題。作為一名從事農(nóng)村工作的黨員，在今后的工作中，我一定將本職崗位作為實(shí)踐黨員先進(jìn)性最直接的舞臺，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力成為本職崗位的行家里手，沖破傳統(tǒng)觀念和小生產(chǎn)習(xí)慣勢力的束縛，不因循守舊，永葆工作的蓬勃生機(jī)，不安于現(xiàn)狀， 大膽工作，不斷總結(jié)和完善已有的工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思想，拿出新舉措，干出新業(yè)績，不斷開創(chuàng)農(nóng)村工作新局面。目前數(shù)字沙盤建設(shè)正根據(jù)省市領(lǐng)導(dǎo)指示進(jìn)一步修改調(diào)整中。 整改承諾： （ 1）為更加形象的呈現(xiàn)新城規(guī)劃編制成果，我局配合市新城辦開展新城數(shù)字規(guī)劃館及數(shù)字沙盤項(xiàng)目的建設(shè)。堅定共產(chǎn)主義信念，增強(qiáng)責(zé)任意識和政治敏銳性，自覺接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，使自己的一言一行都體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。對“服務(wù)是我們的天職”的思想體會的不深不透，還沒有自覺地把群眾對我們的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)，有些工作做得不能讓領(lǐng)導(dǎo)和群眾完全滿意。理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不廣泛，深度廣度把握不夠，對鄧小理理論和“三個代表”重要思想等一些重大理論問題沒有進(jìn)行深入的探討，對現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、市場經(jīng)濟(jì)、法律法規(guī)等知識學(xué)習(xí)不夠。聯(lián)系個人思想實(shí)際，加強(qiáng)主觀世界的改造，認(rèn)真改造非無產(chǎn)階級思想，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中正確認(rèn)識自己的工作和價值，正確處理好苦與樂、得與失、個人利益與集體利益的關(guān)系，甘當(dāng)“不為名利的小草，樂于奉獻(xiàn)的蜜蜂，恪盡職守的螺絲釘”， 第四，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，工作爭強(qiáng)當(dāng)先。 加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，樹立牢固的理想信念和宗旨觀念。今后還將不斷完善獎勵制度，對于提高教師的工作積極性和教育科研水平提供有力保障。（ 4）負(fù)責(zé)安全的領(lǐng)導(dǎo)熟悉并了解校園安全情況，對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要一一做思想工作，耐心接待，盡力化解?！? 二、幫助學(xué)生融入集體，讓他們感受陽光、感受溫暖 班主任及相關(guān)教師要對這個特殊學(xué)生格外照顧，不僅經(jīng)常找他們談心，進(jìn)行心靈的溝通，讓他們找回自信，還在組織班級活動時有意識地安排他們多參與，以增加他們成功的機(jī)會這樣就會有很大的進(jìn)步。通過書面聯(lián)系，班主任可以把學(xué)校或班級要開展的重大教育活動，學(xué)生在學(xué)校的各種表現(xiàn)及時 告訴家長，使每個家長及時了解學(xué)生在校的表現(xiàn)情況。人際交流是家校之間的是雙向交流，鼓勵家長對學(xué)校發(fā)出的信息作出反應(yīng)，并將他們所了解的情況、關(guān)心的問題和心中的所想反饋給學(xué)校。我們教育工作的成效取決于是否可以走進(jìn)被教育者的內(nèi)心世界，選擇最適合其接受和認(rèn)可的方式達(dá)到教育目的。 牢固樹立“十種意識”：育人意識、創(chuàng)新意識、科研意識、質(zhì)量意識、危機(jī)意識、責(zé)任意識、安全意識、服務(wù)意識、和諧意識、品牌意識。 四加強(qiáng)自律奉獻(xiàn)方面。 發(fā)揮好村干部作用，調(diào)動每個人的積極性，切實(shí)形成團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，富有凝聚力和戰(zhàn)斗力的堅強(qiáng)堡壘。 轉(zhuǎn)變作風(fēng)，力戒“形式主義”。堅持多余群眾溝通，多與黨員交心談心，傾聽群眾呼聲，了解群眾疾苦，切實(shí)解決一些群眾反應(yīng)強(qiáng)烈的問題。 第二，不斷強(qiáng)化黨員意識，時刻牢記 自己是一個共產(chǎn)黨員。 堅持“兩個務(wù)必”，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高個人素養(yǎng)。 完善和落實(shí)教育質(zhì)量巡查、分析制度，抓好對薄弱班級、學(xué)科、學(xué)生的指導(dǎo)和幫助。作為教育者的教師還應(yīng)當(dāng)注意和學(xué)生同步接受新鮮事物，學(xué)會體驗(yàn)新鮮事物帶來的快樂，這樣才能理解他們的行為。教師不定期地和有關(guān)結(jié)對家長進(jìn)行交流，注意學(xué)生的動態(tài)，及時地反饋，使家長結(jié)對互助能真正的有效，提高家校合作的效率。 讓家長作為學(xué)?；顒拥膮⑴c者家長訪?？梢允顾麄兪煜ず⒆拥慕逃h(huán)境以及老師和同學(xué)們，是教師和家長們聯(lián)系、交流的重要機(jī)會。 整改措施： 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，責(zé)任到人，分工明確。 整改措施：學(xué)校每年都在不同程度的投入資金逐步補(bǔ)充學(xué)校短缺或需要更換的體育器材。根據(jù)評議意見，經(jīng)過認(rèn)真剖析和思考，現(xiàn)將初步制定如下整改措施。 自覺按照黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)要求，刻苦努力，勤奮工作，做到愛崗敬業(yè)，工作中發(fā)揮共產(chǎn)黨員模范帶頭作用，在本職工作崗位上，展現(xiàn)新時期共產(chǎn)黨員的風(fēng)貌，為黨增輝。在學(xué)習(xí)中，重視提高個人的思想政治素質(zhì)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化宗旨觀念和公仆意識，帶頭按照黨章規(guī)定的黨員義務(wù)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，進(jìn)一步樹立了全心全意為人民服務(wù)的思想，認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)為官。互相批評礙于情面，批評他人有時怕得罪人，點(diǎn)現(xiàn)象批評的多，當(dāng)面一針見血地指出來的少，即使批評也是就工作講工作，很少觸及思想。 創(chuàng)新意識淡化。 第五篇：民主評議工作問題整改措施 民主評議工作問題整改措施 為深化規(guī)劃部門民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作，促進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)的好轉(zhuǎn)，不斷改進(jìn)工作方法，努力改善工作作風(fēng)，認(rèn)真解決群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，我局今年民主評議工作通過召開座談會、發(fā)放征求意見表、走訪相關(guān)單位、設(shè)意見箱、公開電話、自查自糾等多種方式，多渠道多層面向社會各界征求意見和建議，共征集到 3 條意見和建議，對其中重點(diǎn)的意見和建議 2 條作出如 下整改承諾： （ 1）加快推進(jìn)新城規(guī)劃，建設(shè)開放現(xiàn)代、宜居宜業(yè)濱江濱海特色鮮明的現(xiàn)代化新城。期間，新城數(shù)字規(guī)劃館已多次接待來自全國各地的參觀代表團(tuán)和記者，為新城規(guī)劃宣傳起到重要作用。 （ 2）進(jìn)一步加大規(guī)劃成果宣傳，增加規(guī)劃業(yè)務(wù)工作的透明度，保障公眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)，做到“陽光規(guī)劃”。強(qiáng)化法律法規(guī)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法制意識，提高法律、政策理論水平。 服務(wù)意識有待增強(qiáng)。 一、現(xiàn)有的不足之處 理論學(xué)習(xí)不夠。 第三，要堅持不懈地改造世界觀、人生觀，保持旺盛的革命斗志。切實(shí)將群眾的各項(xiàng)意見和建議落到實(shí)處，確保件件有回音。學(xué)校制