【正文】 學(xué)習(xí)培訓(xùn)的授課老師，分別是來自清華大學(xué)、對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、中央黨校等國內(nèi)外知名高校具有豐富專業(yè)知識和教學(xué)經(jīng)驗的資深博導(dǎo)教授和國內(nèi)名家大師，他們個個學(xué)貫中西、博古通今、知識淵博、思維開放、理念精深 ，對自己從事的研究都有獨到的分析和精辟的見解，他們精彩的講解不時閃爍出智慧的火花，使我的思維理念不斷地受到新的沖擊，從而進(jìn)一步理清了思想認(rèn)識上的誤區(qū)，解開了許多工作學(xué)習(xí)生活中的迷茫和疑惑，時時讓我有茅塞頓開的感覺，享受豁然開朗的喜悅。 此次培訓(xùn)時間安排緊湊、內(nèi)容豐富，授課教師不僅有北京知名學(xué)府資深教授，也有學(xué)術(shù)領(lǐng)域的權(quán)威專家。他的講座條理清晰、說服力強(qiáng)，再加上他幽默詼諧的言辭，生動夸張的表情，贏得了在座教師的陣陣掌聲，更是給我留下了深刻的印象。這次到清華，聆聽中國最高權(quán)威學(xué)術(shù)專家的講座，增長了知識，見識了“世界”。這次學(xué)習(xí)，使我拓寬了視野，開闊了眼界，等同于走出“象牙塔”。為繼續(xù)改革創(chuàng)新，當(dāng)好排頭兵，就要著力提高執(zhí)政能力，必須時刻提醒自己，不能放松學(xué)習(xí)，包括政治理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，各類業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，特別是廉政建設(shè)的學(xué)習(xí)。 胸懷全局，團(tuán)結(jié)協(xié)作 從書本上學(xué)習(xí)知識固然重要，但是更為關(guān)鍵的是要將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要常修為官之德，常想立身之本，常思貪欲之害，常懷律己之心，牢記全心全意為人民服務(wù)這個根本宗旨 ，正確行使人民賦予的權(quán)力。 四、傳承了清華精神 學(xué)習(xí)期間，我們深深感受到，無論是坐在安靜的 課堂還是徜徉在美麗的校園，所到之處無不滲透和折射著濃濃的清華文化和清華精神；不管是聆聽教授們授課還是路遇行色匆匆的學(xué)子，無不體現(xiàn)著清華人的嚴(yán)謹(jǐn)和一絲不茍的治學(xué)精神。通過聆聽資深博導(dǎo)教授、名家大師們的精心授課，不管是從理論到實際，還是從耳聞到目睹，無不使我們眼界大開，受益匪淺。權(quán)力可以服務(wù)社會，造福人民，也可以謀取私利，擁有權(quán)力是風(fēng)光和風(fēng)險同在的。要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固樹立宗旨意識。某種程度上說，境界越高，職位也就越高，群眾的認(rèn)可度也越大。我們必須善于“換位思考”，運用鼓勵激勵、聯(lián)絡(luò)聯(lián)誼、真心真誠等辦法，溝通上下，協(xié)調(diào)左右，統(tǒng)籌內(nèi)外，以良好的人際 2 關(guān)系，著力營造和諧環(huán)境。行前，我曾跟領(lǐng)導(dǎo)說：“出門旅游我可以放棄，但到清華學(xué)習(xí)我不愿放棄，因為這很可能是我一生中接觸最高學(xué)府的唯一機(jī)會”。常說，教師給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水。 總之這次來清華學(xué)習(xí)體會很多，收獲很大。最后，愿用清華校園日晷石碑的碑文作以自勉 —— 行勝于言。在食堂就餐，盡管偌大的餐廳高峰時有幾千人同時進(jìn)餐，但從不喧嘩，且整潔、有序。清華大學(xué)作為全國知名學(xué)府，令無數(shù)學(xué)子心馳神往，此次短暫的學(xué)習(xí)經(jīng)歷也算是實現(xiàn)了自己少時的清華向往。無論是在老校區(qū)，還是在新校區(qū)，也無論是在教學(xué)區(qū)，還是在生活區(qū)，時時都是寧靜祥和，井然有序。有較強(qiáng)的針對性和時效性?！扒宸彝π?、華夏增輝”的清華風(fēng)采、“自強(qiáng)不息、厚德載物”的百年校訓(xùn)、“行勝于言”的清華校風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)以及“愛國、實干、追求、完美”的清華精神，無不激勵著一代又一代“清華人”成為國家棟梁，社會英才。 錢志亮教授的報告《回到原點看人 — 回到 教育的原點》帶領(lǐng)我們?nèi)シ此嘉覀兊慕逃袨?，讓我對什么是真正的教育有了新的認(rèn)識。長期工作的壓力、家庭的負(fù)擔(dān)、年齡的增長以及無處不在的競爭與挑戰(zhàn)，不由的使我更加懷念單純而寧靜的學(xué)生時代，如今得以脫離繁雜事務(wù)的紛擾，親身融入優(yōu)美莊重、文化 濃郁的清華園，聆聽大師們的教誨，感受學(xué)術(shù)的自由與嚴(yán)謹(jǐn)，我無比欣喜，終于圓上了自己的“清華夢”。作為領(lǐng)導(dǎo)者，工作對象就是“人”。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，一個人千萬不要糾纏于小事上，不要沉迷于溫柔鄉(xiāng)，更不要陶醉于現(xiàn)狀，必須增強(qiáng)憂患意識，居安思危。但是，財政工作也是存在一定的風(fēng)險的，因此，就需要我們未雨綢繆，防范于未然。財政管理是一盤棋，哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)漏洞，影響的都是大局。比如劉園博導(dǎo)的《宏觀經(jīng)濟(jì)形勢分析》，崔國文博導(dǎo)的《國學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)智慧》，亓成章博導(dǎo)的《七一講話精神解讀》，劉昂博士后的《法治社會政府權(quán)力與公 1 民權(quán)利和諧關(guān)系構(gòu)建》，孟小權(quán)教授的《政務(wù)禮儀》、語言教學(xué)專家李真順的《領(lǐng)導(dǎo)者語言藝術(shù)》等課程都使我 大受裨益，給我以腦力上的激蕩，思維理念得以躍上了一個新的層次。我想這便是清華魅力所在，給人以心靈震撼，給人以行動力量，給人以 前進(jìn)勇氣，給人以成功信心。 按照“建設(shè)五大財政”（法治財政、民生財政、陽光財政、績效財政、綠色財政）要求，切實履行職責(zé)，以高度的工作熱情感染人，以精湛的業(yè)務(wù)帶動人，以高尚的情操教育人，以博大的胸懷團(tuán)結(jié)人，帶領(lǐng)分管干部職工積極支持經(jīng)濟(jì)發(fā)展，培育財源，并從嚴(yán)執(zhí)行非稅收入征收管理政策，堅持做到依法依規(guī)審核，秉公辦事，不計較個人得失，確保非稅收入 應(yīng)收盡收，確保財政收入增長目標(biāo)的完成，最大努力確保財政供給，騰出更多財力支持改善民生。一是要牢固樹立大局意識，“不謀全局難以謀一城