【正文】 ，學(xué)校都有具體的規(guī)定?，F(xiàn)將主要做法匯報(bào)如下。室內(nèi)外懸掛我校師生優(yōu)秀作品，讓教師學(xué)生品味到成功的喜悅，極大地激發(fā)了學(xué)生的書(shū)法興趣和熱情。我們從多次的作業(yè)、試卷抽查中明顯發(fā)現(xiàn)學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平在上升。二是扎實(shí)抓好每一節(jié)寫(xiě)字課。課題《毛筆字課堂教學(xué)模式研究》經(jīng)過(guò)專(zhuān)家的論證，已順利結(jié)題。領(lǐng)導(dǎo)給了我們信心，給了我們鞭策，我們沒(méi)有理由不努力。從這個(gè)意義上講，講一個(gè)題，就要使學(xué)生會(huì)一類(lèi)題，復(fù)習(xí)才有效率； （ 2）加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范答題訓(xùn)練。前面所說(shuō)的“人盯人”培優(yōu)措施，如果沒(méi)有服務(wù)意識(shí)，是不可能落到實(shí)處的。但孩子是否學(xué)得開(kāi)心，教師們是否有職業(yè)幸福感，我做校長(zhǎng)的心知肚明。 5 所小學(xué)被評(píng)為“ 2021 中國(guó)創(chuàng)新教育學(xué)?！保挥?22 所小學(xué)獲“全國(guó)教師教育學(xué)會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科委員會(huì)、全國(guó)《綜合實(shí)踐活動(dòng)與師生發(fā)展》項(xiàng) 目組”先進(jìn)單位稱(chēng)號(hào)；有 2 所學(xué)校被評(píng)為全國(guó)小學(xué)德育課程創(chuàng)新教學(xué)研究?jī)?yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校；有 3所小學(xué)被評(píng)為教育部“中華誦 ?經(jīng)典誦讀行動(dòng)”優(yōu)秀試點(diǎn)學(xué)校；有 5 所小學(xué)被評(píng)為泰安市教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校； 6 所小學(xué)被評(píng)為泰安市特色學(xué)校；1 所小學(xué)被推薦為全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)集體；有 4 項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題、 12 項(xiàng)省級(jí)課題通過(guò)專(zhuān)家組鑒定； 5 名校長(zhǎng)榮獲“ 2021 中國(guó)百名創(chuàng)新型校長(zhǎng)獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)； 10 名輔導(dǎo)教師獲得了“ 2021 中國(guó)創(chuàng)新型名師獎(jiǎng)” 。 三是努力爭(zhēng)做學(xué)生喜歡的好老師．邊院鎮(zhèn)柳林小學(xué)、新城辦事處尚里小學(xué)、白莊礦學(xué)校等單位把‘教學(xué)練”活動(dòng)與“五揚(yáng)五棄，活動(dòng)相結(jié)合，深入開(kāi)展了“比師德踐師能”等主題活動(dòng)．石橫鎮(zhèn)電廠小學(xué)開(kāi)通了“家校直通車(chē)”，邀請(qǐng)家長(zhǎng)“校訪”制，贏得了家長(zhǎng)的信賴。 （四）以網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)為紐帶，拓展了教學(xué)教研的途徑 一是積極開(kāi)發(fā)了校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)資源．湖屯鎮(zhèn)創(chuàng)建了“陶山教研博客”，各學(xué) 校又分別創(chuàng)建了學(xué)校博客，并鏈接所有教師的博客，形成了全鎮(zhèn)暢通的網(wǎng)絡(luò)教研渠道。師范附小積極組織學(xué)生開(kāi)展?jié)h字規(guī)范化研究，學(xué)生走上街頭，調(diào)查了解漢字使用情況，有效地宣傳了漢字規(guī)范化教育。新學(xué)期，開(kāi)展“百首歌吟進(jìn)校園活動(dòng)”，各單位要科學(xué)規(guī)劃出教唱時(shí)間、定出執(zhí)教教師，保障《歌吟》有充足的教學(xué) 時(shí)間和教學(xué)人員，讓孩子從小涵詠中華經(jīng)典文化，心中培植中華文化之根。各單位要以此為契機(jī)，積極開(kāi)展教師職業(yè)技能訓(xùn)練，努力提高教師施教能力，達(dá)到以活動(dòng)促工作，以活動(dòng)促研究，以活動(dòng)促提高，以活動(dòng)促發(fā)展。要通過(guò)多種方式和途徑了解教師的困惑和收獲，定期展示教師的學(xué)習(xí)成果，及時(shí)而有針對(duì)性地組織學(xué)習(xí)、研討和交流活動(dòng)，使每位教師的困惑能及時(shí)得到回應(yīng)，每位老師的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)與同事分享，真正保障研修的校本化和效益最大化。開(kāi)展各種展示競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生的積極性，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生學(xué)中有樂(lè)、樂(lè)中求學(xué)、學(xué)有特長(zhǎng)。要幫助學(xué)生制訂具體可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)運(yùn)籌時(shí)間，學(xué)會(huì)閱讀和觀察，學(xué)會(huì)記憶和思考。各單位要高度重視器械設(shè)備的安全監(jiān)管與維護(hù)使用工作，牢固樹(shù)立“安全第一”的責(zé)任意識(shí)，要加強(qiáng)設(shè)備使用、器材維護(hù)、安全應(yīng)急等常識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，定期對(duì)場(chǎng)地、器械、裝備進(jìn)行安全檢查，及時(shí)排查安全隱患，建立嚴(yán)密細(xì)最魷安全管理約束機(jī)制，堅(jiān)決杜絕不規(guī)范操作使用等現(xiàn)象發(fā)生。建立健全研修的學(xué)習(xí)制度，用科學(xué)的管理舉措保證校本研修活動(dòng)有序、高效地開(kāi)展，促進(jìn)工作、學(xué)習(xí)和研究的良性互動(dòng)，不斷提高校本研修的質(zhì)量和效益。各單位要認(rèn)真研究制定好教師備課的評(píng)價(jià)機(jī)制和操作辦法，切實(shí)提高備課的實(shí)效。要把德育納入學(xué)生生活實(shí)踐中，要全面實(shí)施家庭教育普及工程，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校的建設(shè)與管理，探索學(xué)校與家庭聯(lián)手推進(jìn)素質(zhì)教育的有效機(jī)制。孫伯鎮(zhèn)中心小學(xué)、老城辦事處中心小學(xué)、邊院鎮(zhèn)中心小學(xué)、儀陽(yáng)鎮(zhèn)京城希望小學(xué)等單位充分開(kāi)放功能室，讓孩子享受到優(yōu)質(zhì)資源教育?！笆緹o(wú)火，相擊乃生靈光”。王莊鎮(zhèn)北尚小學(xué)經(jīng)典扎根校園，形成了自己獨(dú)特的校本經(jīng)典閱讀課程。 讓孩子們記住自己成長(zhǎng)的足跡，讓孩子們擁有快樂(lè)無(wú)比的童年一直是我的心愿，我校的文藝活動(dòng)歷年來(lái)一直搞得有聲有色，尤其是元旦文藝聯(lián)歡會(huì)，孩子們載歌載舞，熱情四溢，從中涌現(xiàn)出了優(yōu)秀主持人、小小歌唱家 和小小舞蹈家等，他們精彩的表演使自己的才藝得到了充分的展示，使老師的成就感得到了最大的滿足，更使家長(zhǎng)們露出了滿意的笑容！九店鄉(xiāng)新春戲曲聯(lián)歡會(huì)還邀請(qǐng)他們到舞臺(tái)上一展風(fēng)姿，從而受到了廣大觀眾朋友們的好評(píng)。在呂金會(huì)、趙瑜佳等老師的指導(dǎo)下，一套套有趣的少年健美操風(fēng)靡校園， 老師們教得用心，孩子們學(xué)得認(rèn)真，學(xué)得開(kāi)心，跳得興致勃勃，跳得熱情四溢，從而使我校的兩操活動(dòng)落到實(shí)處。 責(zé)任意識(shí)，我理解這個(gè)責(zé)任應(yīng)該體現(xiàn)在三方面，一是要對(duì)自己負(fù)責(zé)，二是要對(duì)學(xué)校的發(fā)展負(fù)責(zé)，三是對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)（社會(huì)）負(fù)責(zé)?！爸潦ハ葞煛笨鬃訉?duì)他的學(xué)生說(shuō)：“舉一隅，不以三隅反，則不復(fù)也。 20xx年 5 月學(xué)校榮獲第二屆中小學(xué)寫(xiě)字 —— 書(shū)法大賽組織獎(jiǎng)， 20xx 年 xx 月《書(shū)法報(bào)》頭版頭條刊登了我校的寫(xiě)字教學(xué)管理的經(jīng)驗(yàn)文章 ，整版刊登近 40 幅師生作品。我們先后邀請(qǐng)了王世華、徐曉思、王之義、周同等名師來(lái)校給師生指導(dǎo)，既促進(jìn)了書(shū)法教師的成長(zhǎng)，也提升教師書(shū)法教育的品位。我們充分利用校報(bào)、廣播會(huì)、班隊(duì)會(huì)、校信通、學(xué)校網(wǎng)站等宣傳渠道，向廣大師生宣傳學(xué)校建設(shè)墨香校園的重大意義，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到寫(xiě)好漢字、用好漢字的重要性，充分認(rèn)識(shí)寫(xiě)字與做人的關(guān)系，通過(guò)廣泛宣傳，逐步在學(xué)生心中樹(shù)立了“寫(xiě)好漢字，做好卸小人”的信念。我們還利用假期，邀請(qǐng)本校考入藝術(shù)院校的校友來(lái)校，既擔(dān)任書(shū)法興趣小組的 指導(dǎo)老師，又對(duì)學(xué)生的“書(shū)法”作以評(píng)定，并對(duì)教材、教學(xué)的作品進(jìn)行分析反饋。 開(kāi)展活動(dòng)，展示成果。小學(xué)教育教學(xué)工作會(huì)議上的發(fā)言稿五篇 第一篇：小學(xué)教育教學(xué)工作會(huì)議上的發(fā)言稿 小學(xué)教育教學(xué)工作會(huì)議上的發(fā)言稿 在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。為了讓書(shū)法對(duì)學(xué)生產(chǎn)生耳濡目染的作用，讓學(xué)生享受成功的喜悅，我校開(kāi)展多種活動(dòng)，營(yíng)造了一個(gè)充滿墨香的校園。 三、傾心打造，彰顯特色 墨香校園建設(shè)，讓我們的教育平添了幾分喜悅。 扎實(shí)教學(xué)，提高水平。我們又在“?！弊稚舷鹿Ψ?，我們舉辦了教師基本功大賽，重點(diǎn)放在“三字”上。 20xx 年江蘇省書(shū)法教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)王世華，觀看了“師生書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)展示”，欣然題詞，“啟智激趣、培德育人”。”意思是說(shuō)，我舉出一個(gè)墻角，你們應(yīng)該要能靈活的推想到另外三個(gè)墻角，如果不能的話，我也不會(huì)再教你們了。 全局意識(shí)，就是要營(yíng)造校園和諧氛圍，要有團(tuán)隊(duì)合作精神，共同謀求發(fā)展。 特色辦學(xué)三 —— 完全無(wú)小事，路隊(duì)九年一貫制 上下午放學(xué)時(shí)間，在九店小學(xué)的校門(mén)口，你都可以看到長(zhǎng)長(zhǎng)的路隊(duì)在路長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在值班老師的監(jiān)督下，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，有秩序地緩緩移動(dòng)，安全地把學(xué)生送到自家門(mén)口。 特色辦學(xué)七 —— 敬業(yè)團(tuán)結(jié)的教師隊(duì)伍 阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我能把地球撬起來(lái)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)鼓勵(lì)教師各顯神通，努力使教師將自身資源轉(zhuǎn)化為學(xué)校課程，“圍棋入門(mén)、電子小制作、計(jì)算機(jī)硬件初探”等課程，進(jìn)入了學(xué)生的課堂，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了更全面的培養(yǎng)。師范附小引領(lǐng)教師深刻反思有效的教研模式，對(duì)觀課分工、觀課量表設(shè)計(jì)、觀課報(bào)告等進(jìn)行了反復(fù)地研究與實(shí)踐，使學(xué)校的校本研修模式更具規(guī)范化、制度化、常態(tài)化．王瓜店辦事處中心小學(xué)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，精心組織開(kāi)展了“課堂教學(xué)對(duì)對(duì)碰”活動(dòng)，實(shí)行同年級(jí)同學(xué)科同一課題交換班級(jí)授課，激發(fā)了老師們的研究熱情，提升了校太研修的實(shí)效性。潮泉鎮(zhèn)中心小學(xué)、汶陽(yáng)鎮(zhèn)磚舍小學(xué)、安站鎮(zhèn)劉村小學(xué)、王莊鎮(zhèn)尚莊小學(xué)等單位的器材、圖書(shū)使用借閱登記記錄規(guī)范齊全，使資源服務(wù)教學(xué)的效益更加突出。 三要 建立學(xué)科學(xué)習(xí)與實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式．各單位要加強(qiáng)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)規(guī)劃節(jié)假日學(xué)習(xí)與生活．設(shè)立讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。 要開(kāi)展好“五項(xiàng)全能”教學(xué)大比武活動(dòng)。 三要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)內(nèi)部處室間的工作關(guān)系。 （五）立足學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升 各學(xué)校要樹(shù)立“學(xué)生為本、學(xué)生至上”的理念，立足于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，積極探索學(xué)生 綜合素質(zhì)提升的有效途徑和方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。各學(xué)科教師都要形成自己的