【正文】 ，學校都有具體的規(guī)定。現(xiàn)將主要做法匯報如下。室內(nèi)外懸掛我校師生優(yōu)秀作品，讓教師學生品味到成功的喜悅，極大地激發(fā)了學生的書法興趣和熱情。我們從多次的作業(yè)、試卷抽查中明顯發(fā)現(xiàn)學生書寫水平在上升。二是扎實抓好每一節(jié)寫字課。課題《毛筆字課堂教學模式研究》經(jīng)過專家的論證，已順利結(jié)題。領導給了我們信心，給了我們鞭策，我們沒有理由不努力。從這個意義上講，講一個題，就要使學生會一類題，復習才有效率； （ 2）加強學生規(guī)范答題訓練。前面所說的“人盯人”培優(yōu)措施，如果沒有服務意識，是不可能落到實處的。但孩子是否學得開心，教師們是否有職業(yè)幸福感，我做校長的心知肚明。 5 所小學被評為“ 2021 中國創(chuàng)新教育學校”；有 22 所小學獲“全國教師教育學會綜合實踐活動學科委員會、全國《綜合實踐活動與師生發(fā)展》項 目組”先進單位稱號；有 2 所學校被評為全國小學德育課程創(chuàng)新教學研究優(yōu)秀實驗學校；有 3所小學被評為教育部“中華誦 ?經(jīng)典誦讀行動”優(yōu)秀試點學校；有 5 所小學被評為泰安市教學標準化學校； 6 所小學被評為泰安市特色學校；1 所小學被推薦為全國優(yōu)秀少先隊集體；有 4 項國家級課題、 12 項省級課題通過專家組鑒定； 5 名校長榮獲“ 2021 中國百名創(chuàng)新型校長獎”榮譽稱號； 10 名輔導教師獲得了“ 2021 中國創(chuàng)新型名師獎” 。 三是努力爭做學生喜歡的好老師．邊院鎮(zhèn)柳林小學、新城辦事處尚里小學、白莊礦學校等單位把‘教學練”活動與“五揚五棄，活動相結(jié)合，深入開展了“比師德踐師能”等主題活動．石橫鎮(zhèn)電廠小學開通了“家校直通車”，邀請家長“校訪”制，贏得了家長的信賴。 （四）以網(wǎng)絡資源建設為紐帶，拓展了教學教研的途徑 一是積極開發(fā)了校內(nèi)網(wǎng)絡資源．湖屯鎮(zhèn)創(chuàng)建了“陶山教研博客”，各學 校又分別創(chuàng)建了學校博客，并鏈接所有教師的博客，形成了全鎮(zhèn)暢通的網(wǎng)絡教研渠道。師范附小積極組織學生開展?jié)h字規(guī)范化研究，學生走上街頭，調(diào)查了解漢字使用情況，有效地宣傳了漢字規(guī)范化教育。新學期，開展“百首歌吟進校園活動”，各單位要科學規(guī)劃出教唱時間、定出執(zhí)教教師，保障《歌吟》有充足的教學 時間和教學人員，讓孩子從小涵詠中華經(jīng)典文化，心中培植中華文化之根。各單位要以此為契機，積極開展教師職業(yè)技能訓練，努力提高教師施教能力，達到以活動促工作，以活動促研究，以活動促提高，以活動促發(fā)展。要通過多種方式和途徑了解教師的困惑和收獲，定期展示教師的學習成果，及時而有針對性地組織學習、研討和交流活動，使每位教師的困惑能及時得到回應，每位老師的經(jīng)驗及時與同事分享，真正保障研修的校本化和效益最大化。開展各種展示競賽活動，提高學生的積極性，豐富學生的學習生活，讓學生學中有樂、樂中求學、學有特長。要幫助學生制訂具體可行的學習計劃，指導學生科學運籌時間，學會閱讀和觀察，學會記憶和思考。各單位要高度重視器械設備的安全監(jiān)管與維護使用工作，牢固樹立“安全第一”的責任意識，要加強設備使用、器材維護、安全應急等常識的學習培訓，定期對場地、器械、裝備進行安全檢查，及時排查安全隱患，建立嚴密細最魷安全管理約束機制，堅決杜絕不規(guī)范操作使用等現(xiàn)象發(fā)生。建立健全研修的學習制度，用科學的管理舉措保證校本研修活動有序、高效地開展，促進工作、學習和研究的良性互動，不斷提高校本研修的質(zhì)量和效益。各單位要認真研究制定好教師備課的評價機制和操作辦法，切實提高備課的實效。要把德育納入學生生活實踐中，要全面實施家庭教育普及工程，讓家長參與學校的建設與管理，探索學校與家庭聯(lián)手推進素質(zhì)教育的有效機制。孫伯鎮(zhèn)中心小學、老城辦事處中心小學、邊院鎮(zhèn)中心小學、儀陽鎮(zhèn)京城希望小學等單位充分開放功能室，讓孩子享受到優(yōu)質(zhì)資源教育。“石本無火，相擊乃生靈光”。王莊鎮(zhèn)北尚小學經(jīng)典扎根校園，形成了自己獨特的校本經(jīng)典閱讀課程。 讓孩子們記住自己成長的足跡，讓孩子們擁有快樂無比的童年一直是我的心愿，我校的文藝活動歷年來一直搞得有聲有色，尤其是元旦文藝聯(lián)歡會，孩子們載歌載舞，熱情四溢，從中涌現(xiàn)出了優(yōu)秀主持人、小小歌唱家 和小小舞蹈家等，他們精彩的表演使自己的才藝得到了充分的展示，使老師的成就感得到了最大的滿足，更使家長們露出了滿意的笑容！九店鄉(xiāng)新春戲曲聯(lián)歡會還邀請他們到舞臺上一展風姿，從而受到了廣大觀眾朋友們的好評。在呂金會、趙瑜佳等老師的指導下，一套套有趣的少年健美操風靡校園， 老師們教得用心，孩子們學得認真，學得開心，跳得興致勃勃，跳得熱情四溢，從而使我校的兩操活動落到實處。 責任意識，我理解這個責任應該體現(xiàn)在三方面，一是要對自己負責，二是要對學校的發(fā)展負責，三是對學生、家長（社會）負責?！爸潦ハ葞煛笨鬃訉λ膶W生說：“舉一隅，不以三隅反，則不復也。 20xx年 5 月學校榮獲第二屆中小學寫字 —— 書法大賽組織獎， 20xx 年 xx 月《書法報》頭版頭條刊登了我校的寫字教學管理的經(jīng)驗文章 ，整版刊登近 40 幅師生作品。我們先后邀請了王世華、徐曉思、王之義、周同等名師來校給師生指導，既促進了書法教師的成長，也提升教師書法教育的品位。我們充分利用校報、廣播會、班隊會、校信通、學校網(wǎng)站等宣傳渠道，向廣大師生宣傳學校建設墨香校園的重大意義，使學生充分認識到寫好漢字、用好漢字的重要性，充分認識寫字與做人的關(guān)系，通過廣泛宣傳，逐步在學生心中樹立了“寫好漢字，做好卸小人”的信念。我們還利用假期，邀請本?？既胨囆g(shù)院校的校友來校，既擔任書法興趣小組的 指導老師，又對學生的“書法”作以評定，并對教材、教學的作品進行分析反饋。 開展活動，展示成果。小學教育教學工作會議上的發(fā)言稿五篇 第一篇：小學教育教學工作會議上的發(fā)言稿 小學教育教學工作會議上的發(fā)言稿 在不斷進步的社會中，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。為了讓書法對學生產(chǎn)生耳濡目染的作用，讓學生享受成功的喜悅，我校開展多種活動，營造了一個充滿墨香的校園。 三、傾心打造，彰顯特色 墨香校園建設，讓我們的教育平添了幾分喜悅。 扎實教學，提高水平。我們又在“模”字上下功夫，我們舉辦了教師基本功大賽，重點放在“三字”上。 20xx 年江蘇省書法教育學會會長王世華，觀看了“師生書法現(xiàn)場展示”，欣然題詞，“啟智激趣、培德育人”?！币馑际钦f，我舉出一個墻角，你們應該要能靈活的推想到另外三個墻角，如果不能的話，我也不會再教你們了。 全局意識，就是要營造校園和諧氛圍，要有團隊合作精神，共同謀求發(fā)展。 特色辦學三 —— 完全無小事，路隊九年一貫制 上下午放學時間，在九店小學的校門口，你都可以看到長長的路隊在路長的帶領下，在值班老師的監(jiān)督下，嚴格遵守交通規(guī)則，有秩序地緩緩移動，安全地把學生送到自家門口。 特色辦學七 —— 敬業(yè)團結(jié)的教師隊伍 阿基米德曾經(jīng)說過：“如果給我一個支點，我能把地球撬起來。實驗小學鼓勵教師各顯神通，努力使教師將自身資源轉(zhuǎn)化為學校課程，“圍棋入門、電子小制作、計算機硬件初探”等課程，進入了學生的課堂，學生的綜合素質(zhì)得到了更全面的培養(yǎng)。師范附小引領教師深刻反思有效的教研模式，對觀課分工、觀課量表設計、觀課報告等進行了反復地研究與實踐，使學校的校本研修模式更具規(guī)范化、制度化、常態(tài)化．王瓜店辦事處中心小學優(yōu)化教學過程，精心組織開展了“課堂教學對對碰”活動，實行同年級同學科同一課題交換班級授課，激發(fā)了老師們的研究熱情，提升了校太研修的實效性。潮泉鎮(zhèn)中心小學、汶陽鎮(zhèn)磚舍小學、安站鎮(zhèn)劉村小學、王莊鎮(zhèn)尚莊小學等單位的器材、圖書使用借閱登記記錄規(guī)范齊全，使資源服務教學的效益更加突出。 三要 建立學科學習與實踐學習相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式．各單位要加強指導，引導學生科學規(guī)劃節(jié)假日學習與生活．設立讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力。 要開展好“五項全能”教學大比武活動。 三要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)內(nèi)部處室間的工作關(guān)系。 （五）立足學生長遠發(fā)展，促進學生綜合素質(zhì)全面提升 各學校要樹立“學生為本、學生至上”的理念，立足于學生的長遠發(fā)展，積極探索學生 綜合素質(zhì)提升的有效途徑和方法，努力提高教育教學質(zhì)量。各學科教師都要形成自己的