【正文】 垃圾不能因為不是自己丟的就視而不見，也不能把垃圾塞到別人或自己的抽屜里和角落里，一定要把垃圾丟到垃圾桶里。綠，環(huán)保的顏色。還有一些同學，喜歡在桌椅上刻刻劃劃，隨意涂鴉。優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們學習進步，道德高尚 。作為學校的主人，我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾?，改變它??這美麗的環(huán)境屬于我們每一個人，我們每一個人都要盡力去保護它。 自覺與不文明說再見，與不文明作斗爭，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。在學校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。 與此同時，在上一周我們開展了全校性的“清潔校園大行動”的公益勞動，掀起了創(chuàng)建美麗校園的又一個高潮。 踏進我們的校園，潔凈而美麗！可是我們卻時常發(fā)現(xiàn)，我們有些同學還是離學校的要求 有一段不小的距離：有人還在亂扔紙屑、空飲料瓶等；有人看著腳下隨風飛舞的塑料袋，不聞不問就走開了；水池邊用來照明的電燈，燈罩一次次安裝好，又被一次次踢倒；經(jīng)過走廊，潔白的墻面上又增添了許多新的球印、腳印。管住我們的腳，不要踐踏綠草，不 要在墻壁上留下腳印。同學們有的把家里平時培育的盆栽獻給母校，有的拿出自己 積攢的零花錢購買鮮花帶到學校，更令我們感動的是我們的家長帶著孩子把家里培養(yǎng)的漂亮盆栽送到學校。用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅 的校園環(huán)境。誰不想生活、學習在舒適的環(huán)境中呢 ?碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，寬敞明亮的教室，哪一樣不是我們渴望見到的呢 ?可是，正因為一些學生的一點小小的自私，幾分懶惰，這美麗 的環(huán)境從他們的指縫間悄無聲息地溜走。這里的一草一木都是我們的伙伴、我們的朋友，這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步，見證著我們成長的歷程。同學們 !讓我們攜起手來，保護環(huán)境，凈化校園，把我們的校園建設得更美麗吧 ! 我的發(fā)言完畢，謝謝大家。 每當同學們跨入校園的大門，走向宿舍，步入教室時，同學們是否感覺到好像走進自己的另一個家。我們更不愿意看到，有一天，由于海平面升高，我們溫馨的校園漸漸被海水淹沒。有好幾次，我看到從窗外斷斷續(xù)續(xù)地飛過幾個“紙飛機”，緩緩地飄落在草地上，從窗口看下去，白茫茫的一片。有很多的同學會把餐廳的水果、雞翅等偷偷帶出來，吃完后果皮、包裝紙隨手扔掉。一個星期來，我們各班同學在班主任老師的帶領下，對教室和負責的公共場所進行全面清理?？吹竭@些作為一個受到高等教育的你的感受是怎樣的 ?在這樣的校園環(huán)境里學習能使你身心快樂嗎 ?每當看到這樣的情景，我們的心情總是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾，但是，一個人拾，十個人丟，我們能拾得起嗎 ? 當你見到廢紙、食品袋、廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了。 各位老師、同學，讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，檢查。 俗話說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們寬容謙讓，學會做人。 還記得我們剛進入初中，我們都為自己能坐在嶄新的教學樓里學習而倍感舒暢，但是試想一下，如果由于我們不加以愛護而使我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木被隨意摧殘，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，地面到處都是隨意丟棄的垃圾污物，在這樣的環(huán)境里，我們又怎么能夠安心愉快地學習、身心又怎么能夠健康地成長呢 ? 同學們，我們是新一代的中學生，應當切實 地樹立起時代的責任感，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護校園環(huán)境做起：每一張廢紙切記扔進垃圾筒 。有了綠色，便有了清新的空氣 。因此每位同學都是這個校園里的一名成員，都有維護校園的義務和責任。 每次看到整潔的校園，我們仿佛看到了同學們辛勤打掃的身影，然而仔細地觀察，卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不 盡人意的地方：學校雪白的墻壁，不知是誰硬是在上面加了幾個腳印 。優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們懂得珍惜，學會關愛 。凡是有我們學生走過的地方，都散落著同學們隨意丟棄的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，這些都破壞了我們的美麗校園環(huán)境。 愛護校園的公共設施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。仍然有人在草坪上肆意踐踏 。綠色是生命的象征，綠色代表了希望?！皳炱鹨黄埦褪菗炱鹞拿鳌薄＿@些不良的行為，引起了很多同學的不滿，但是，我們總是在心底發(fā)發(fā)牢騷，卻很難有人能彎下腰去，撿起地上的果皮紙屑。由于溫室效應加劇，使地球氣溫不斷升高，隨著南極冰川開始溶化，海洋平面將不斷升高，世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地，將被海水吞沒。也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經(jīng)驗等，具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用。 保護校園環(huán)境，人人有責。同學們，讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧 !讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈 的凈土中放飛希望 ! 我的演講到此結束，謝謝大家 ! 愛護校園從我做起演講稿 3 尊敬的各位老師，親愛的同學們： 大家好 ! 今天我講話的題目是《愛護校園環(huán)境 —— 從我做起》。讓人意想不到的是，老人接過紙條，轉身放進一旁的垃圾桶，高興地說：總算讓它到了該去的地方了。這是一件很容易的事，貴在堅持不懈，用心去努力。 美的環(huán)境給人以美的享受，美的環(huán)境讓人神清氣爽，在美的環(huán)境里讀書、學習更是一種快樂、一種幸福。 愛護 校園從我做起演講稿 5 尊敬的各位老師，親愛的同學們： 大家早上好 ! 我們都知道，校園環(huán)境是一個學校的窗口，直觀地反映了學校的精神風貌，體現(xiàn)了學校的文化氛圍。 現(xiàn)在，我向全體同學提出倡議：為了我們共同的家園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，用我們的實際行動來維護我們校園的永遠干凈、整潔、美麗。為此，我希望同學們自覺做到： 以愛護校園環(huán)境、愛護學校公物為己任，自覺維護校園的清 潔衛(wèi)生，和公物的完好無損； 養(yǎng)成良好的習慣，不亂扔垃圾，不破壞公共設施，杜絕一切損壞公物的行為； 自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭。做到哪里不衛(wèi)生，掃帚就掃到哪里 。一滴水，我們節(jié)約 ?！皩W校無垃圾行動”需要你、需要我、需要大家的努力 ! 謝謝大家 ! 愛護校園從我做起演講稿 4 敬愛的老師、親愛的同學們： 大家好 ! 今天我演講的題目是《愛護校園環(huán)境》。如果我們多走幾步，將垃圾丟棄到垃圾桶 。 我們每一位同學都是這個校園的主人，都有維護校園環(huán)境的義務與責任。每一張桌子讓它干凈整潔 。有了綠色，便有了健康的生命 。 當我們走過某個班級，看到空無一人的教室里的電燈還開著，應幫忙關掉。我性格開朗，活潑好動 。 校 園是我們共同的家，讓人欣慰的是，老師們積極組織我們愛護環(huán)境衛(wèi)生，最近，我們學校很多班級都組織了鏟除口香糖、清除小紙屑等活動。“清潔校園大行動”我們付出了艱辛的勞動，我們每一個人都是后溪這個大家庭的一員，我們更應該自覺維護好身邊環(huán)境，在學習文化知識的同時，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習慣。 讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧 !讓我們在校園這片圣潔的天空、