【正文】 運(yùn)用題材料“中國式過馬路”，還是病句材料中的“泰山腳下的山東小吃”“全國各地的灰霾天氣”“市場經(jīng)濟(jì)中的包裝和炒作”，還是現(xiàn)代文閱讀中的問題“莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎后的自我評價(jià)”，還是語言運(yùn)用題中的“編者按”及作文材料。 二、存在的問題，不足及更改： 以“三滿意”為標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，實(shí)行：三定一聘 (定編、定崗、定職責(zé)和全員聘任 )。 第五篇：班主任研討發(fā)言稿 我很榮幸，今天在這里發(fā)言。做好學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)化工作和心理健康輔導(dǎo)工作，以說服教育為主，有效做好行為偏差學(xué)生、特殊家庭學(xué)生的幫教工作 ，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，加大“后進(jìn)生”教育力度，認(rèn)真落實(shí)“品行分管理。學(xué)會先做人后成才。 一學(xué)期來結(jié)合自修課和校班會課，繼續(xù)加強(qiáng)各班品行分實(shí)施方案的宣傳，并在日常的班級管理中深化品行分制度，把學(xué)生“學(xué)會做人”放在前位。通過文章的 2 到 6 自然段，我們 可以看到泥墻根一帶帶給作者無窮的趣味，而美女蛇的傳說更讓作者倍感神秘，這些都給作者留下了?? 生：深刻的印象（難忘的記憶） 師：所以作者用了“確鑿”一詞。更新觀念，改變管理方式，為高層次管理、高效能運(yùn)轉(zhuǎn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 命題嚴(yán)格按照《考試大綱的說明》規(guī)定的六種能力：識記、理解、分析綜合、鑒賞評價(jià)、表達(dá)應(yīng)用和探究。 折達(dá)公路問題不僅僅是一起不作為，不負(fù)責(zé)的案列，它更帶給我們一系列的警示，警示我們作為黨員干部，要時(shí)刻牢記使命，主動作為。 第二篇：研討發(fā)言稿 高三第一次月考命題研討發(fā)言稿 賀亞娟 各位老師： 下午好 !今天我對高三第一次月考命題思路和意圖作以簡單的匯報(bào)和說明。 在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，本份試卷在局部上也有一定新的探索。在新項(xiàng)目工作，要不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，要有創(chuàng)新意識，只有保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，不斷創(chuàng)新思路，不斷研究新舉措，才不至于掉隊(duì)。無論是班級內(nèi)部，還是班與班之間，出現(xiàn)問題，大家就會群策群力，力爭把事情做到最好，最穩(wěn)妥。除了相關(guān)考證之外，還積極組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)校期中、期末的考前復(fù)習(xí)，使學(xué)生在考試中取得較為理想的成績。積極開展形式多樣的活動，樹立學(xué)生愛國榮校的意識。在這種氛圍下，大大加強(qiáng)我們作為班主任工作責(zé)任意識，發(fā)揮班主任工作主觀積極性。以全新的工作態(tài)度盡快進(jìn)入角色。 以上就是我高三月考命題的整體思路和意圖，如有不妥之處，請大家多多指