專題研討發(fā)言稿-預(yù)覽頁
【正文】 。 一、命題指導(dǎo)思想 本次月考測試目的是了解高三學(xué)生的語文基礎(chǔ)和語文復(fù)習(xí)備考一個多月來的效果，及掌握學(xué)生復(fù) 習(xí)備考中存在的問題，為學(xué)校后階段的語文教學(xué)和備戰(zhàn)高考提供比較科學(xué)的參考數(shù)據(jù)。第一大題為語言基礎(chǔ)知識運用， 5 小題共 10 分；第二大題閱讀， 4 小題共 8 分；第三大題現(xiàn)代文閱讀， 4 小題共 12 分；第四大題為文言文閱讀， 4 小題共 10 分；第五大題為詩歌閱讀及默寫， 4 小題共 12 分；第六大題為語言運用， 2小題共 8 分；第七大題為作文，共 40 分。 2．試題選材既有較強的人文教育價值，又有鮮明的時代感。 3．試卷的難度設(shè)置比正式考試的試題略難。同時，必考命題的切入點也有所創(chuàng)新，作文，雖然也是話題作文，但寫作既可以寫成立論文章，也可以寫成評論文章，這些變換能夠引導(dǎo)學(xué)生辨證地看問題。 我們項目部人員較少，管理有點跟不上公司的步伐，為了適應(yīng)新技術(shù)、新設(shè)備、新要求。事實證明，只有勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，才能創(chuàng)造性地開展工作。有以下兩點建議能做到： ①六查：“查質(zhì)量職責(zé)落實、查規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行、查技術(shù)方案實施、查工程實體質(zhì)量、查計量檢測試驗、查質(zhì)量事故損失”； ②五防：“防偷工減料、防空鼓開裂、防滲水漏水、防蜂窩麻面、防尺寸偏差”。 我們會積極服從分配，充分利用熟悉的環(huán)境條件做好本職工作，加強勞動紀(jì)律，嚴(yán)格遵守作息時間，提高工作效率。 師：好，一早一晚，放在人生之中，代表的就是童年、晚年。所以這兩個詞放在一起不但不矛盾，反而突出了作者對百草園，對童年生活的懷念熱愛之情。在這個走過“一生一世”的學(xué)期里，作為一名班主任的我，和年級里的同僚們，和班級里的學(xué)生們一起努力過，奮斗過。 年級里經(jīng)常不定期的開展研討、交流活動，探索新形勢下德育工作的特點，營造了解團 結(jié)、正氣、向上的團隊氛圍。由團委、班干部隊伍檢查和班主任督促 ,達(dá)成了“標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，齊抓共管”的局面，形成了一個良好的、正氣的校園。對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全意識教育和法制教育，對不良的行為進(jìn)行幫教，加強學(xué)生法制觀念教育。 考證考試層層相扣 本學(xué)期，我班以學(xué)風(fēng)帶班風(fēng)，配合教學(xué)抓好課堂紀(jì)律，提升專業(yè)內(nèi)涵和層次。 年級活動豐富多彩 開學(xué)來，我班根據(jù)實 際情況開展了主題教育，弘揚主旋律活動，實施愛國主義、集體主義教育。通過活動增強班集體的凝聚力。
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