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正文內(nèi)容

大學(xué)輔導(dǎo)員教師自我批評(píng)及整改措施[5篇材料](留存版)

  

【正文】 次作風(fēng)整頓為契機(jī),嚴(yán)格按照黨組織的要求,認(rèn)真做好自糾自查工作,找出自己在工作中的缺點(diǎn)和不足,自覺學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),嚴(yán)格整改,格 守本分,潔身自愛,嚴(yán)于自律,管住自己的嘴,管好自己的腿,不該吃的不吃,不該去的地方不去,潔身自好,干好自己該干的事。按照通讀與精研相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則,確定學(xué)習(xí)中心,制定合理的 學(xué)習(xí)計(jì)劃 ,確定學(xué)習(xí)中心議題,確保每天拿出一定的時(shí)間用于學(xué)習(xí),堅(jiān)持作 讀書筆記 和 心得體會(huì) ,不斷豐富自己的專業(yè) 知識(shí)、理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 。保持黨員先進(jìn)性的有效方法之一就是學(xué)習(xí),只有不斷更新知識(shí),才能不斷提高思想境界。 ,雖然平時(shí)比較注重學(xué)習(xí),集體組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能 積極參加。自己要時(shí)刻明辨正確的政治方向,堅(jiān)持開拓創(chuàng)新,用發(fā)展的觀點(diǎn)分析和解決實(shí)踐中不斷出現(xiàn)的各種困難和問題,與時(shí)代發(fā)展和要求同步,識(shí)大體,顧大局,從實(shí)際出發(fā),不斷解決自己政治思想和立場(chǎng)問題,把思想和觀點(diǎn),立場(chǎng)和方法等統(tǒng)一到人民的利益和生產(chǎn)力的發(fā)展上,統(tǒng)一到發(fā)展經(jīng)濟(jì)和構(gòu)建和諧社會(huì)上,從日常行為修養(yǎng)到現(xiàn)實(shí)生活中的遵紀(jì)守法, 從對(duì)黨的信仰到實(shí)現(xiàn)為人民服務(wù)的宗旨,時(shí)時(shí)刻刻發(fā)揮出黨員的先鋒作用,作 三個(gè)代表 的忠實(shí)實(shí)踐者。不論在什么狀況下,不管干什么工作,始終全力以赴、盡心盡力,從來不因其他問題影響自己對(duì)黨的熱愛、對(duì)工作的熱情、對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。對(duì)于業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),一方面感到與自己工作關(guān)系不大,用不上 。 改善工作作風(fēng),提高工作用心主動(dòng)性,提高工作質(zhì)量、辦事效率。教師是否具有創(chuàng)新理念、創(chuàng)新精神,是決定教育事業(yè)發(fā)展水平的關(guān)鍵因素。一是在堅(jiān)持原則上,有時(shí)不負(fù)職責(zé),怕得罪人。同時(shí)我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng),使自己 更全面地發(fā)展 .提高創(chuàng)造力和審美潛力 ,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。二是要堅(jiān)持運(yùn)用統(tǒng)籌兼顧的方法,干好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,在教學(xué)中不斷反思,堅(jiān)持寫教育隨筆,教學(xué)札記,在思考和學(xué)習(xí)中改善課堂教學(xué),不斷加強(qiáng)個(gè)人師德師風(fēng)建 設(shè)。 加強(qiáng)自我改造,提高綜合素質(zhì)。 學(xué)習(xí)方法不合理,不能合理地、系統(tǒng) 地安排自己的學(xué)習(xí),而是忽冷忽熱,想起來了、用到了,就拿起書看一看,不能持之以恒。 對(duì)黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行,缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,不具有 一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。不能將理論應(yīng)用于實(shí)際,解決實(shí)際問題,理論學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)工作相脫節(jié)。由于學(xué)風(fēng)不夠好,在必須程度上影響和制約了個(gè)人素質(zhì)和潛力水平的進(jìn)一步提高。 一是堅(jiān)持黨的宗旨意識(shí)不動(dòng)搖,始終持續(xù)理想遠(yuǎn)大的人生觀。在實(shí)踐工作中鍛煉自己管理能力和水平,經(jīng)常學(xué)習(xí)一點(diǎn)管理知識(shí),努力鍛煉自己,改造自己,在風(fēng)浪中經(jīng)受磨煉和考驗(yàn),使自己在鍛煉中成長(zhǎng)起來,成熟起來。工作中,經(jīng)常和大家相互交流和溝通,及時(shí)了解護(hù)理隊(duì)伍情況和需要解決問題,不斷完善護(hù)理工作質(zhì)量,積極探索新護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目,提高護(hù)理水平,更好地為社區(qū)居民服務(wù)。 3. 進(jìn)一步提高黨性修養(yǎng),保持發(fā)揮黨員模范作用。 把創(chuàng)新意識(shí)貫穿于工作的全過程,努力跳出 以前的思路和框架,在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上不斷求新、求活 。經(jīng)常地學(xué)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和黨紀(jì)、政紀(jì)、法規(guī)知識(shí),不斷增強(qiáng)紀(jì)律觀念和責(zé)任意識(shí),自覺做到警鐘長(zhǎng)鳴,嚴(yán)格做到遵章守紀(jì)??创唧w工作習(xí)慣使用書本,不善于與實(shí)際工作相結(jié)合,有教條主義、本本主義傾向,做事縮手縮腳,敢試敢闖、求新求變的意識(shí)不夠強(qiáng)。①要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí),自覺、刻苦 地鉆研業(yè)務(wù),夯實(shí)基礎(chǔ),靈活運(yùn)用合理的方法和措施,熱愛本職工作,干一行愛一行,虛心好學(xué),遇到問題多看多問多想,多向周圍的同志請(qǐng)教。表現(xiàn)在:①不善于用黨的最新理論來武裝自己的頭腦,從政治的角度來觀察、分析問題,解決問題的能力不強(qiáng)。表現(xiàn)在:①對(duì)待工作有時(shí)沒有做到腳踏實(shí)地,總想在工作中找到捷徑,最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。由于平時(shí)較多的工作加以延誤,產(chǎn)生了 “ 學(xué)不學(xué)不是很重要,做到工作才重要 ” 的以干代學(xué)的思想,沒有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置,缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神。政治理論學(xué)習(xí)要突出重點(diǎn)、有的放矢、形式多樣、注重實(shí)效。工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng),與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、更新觀念、大膽工作的思想樹立得不牢固,工作中沒有新的亮點(diǎn)。 進(jìn)一步解放思想,求真務(wù)實(shí),增強(qiáng)工作主動(dòng)性和科學(xué)性,工作想到前頭,想細(xì)想全,克服盲目性,變被動(dòng)為主動(dòng),做到 “ 有的放矢 ”。 三是通過整改加強(qiáng)理論武裝,不斷增強(qiáng)理論素質(zhì)和實(shí)踐 “ 三個(gè)代表 “ 重要思想的能力。 ,克服急躁情緒。自己要認(rèn)真履行整改承諾,逐步落實(shí)整改,并接受黨組織和群眾的檢查。 二、存在的主要問題和根源分析 自己雖然總體上持續(xù)了共產(chǎn)黨員的 政治本色,但是,用新時(shí)期黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)要求來衡量,與黨章和黨的群眾路線來對(duì)照,還存在一些差距。存在這一問題的根本原因:還是形式主義在作怪,因?yàn)槿鄙偕钊雽?shí)際,缺少一線生活,而使撰寫的文章材料不夠生動(dòng)有力,還有一些空話和套話,有八股味道,看文風(fēng)存在問題,似乎是表面文章多,有面子材料的嫌疑,但更多的反映的是主觀認(rèn)識(shí)、工作作風(fēng)不夠扎實(shí),材料雖小,但材料里面有政治、有立場(chǎng)、有觀點(diǎn)、有文化,反映的是一個(gè)人的綜合素質(zhì)、認(rèn)知水平和立場(chǎng)觀 點(diǎn)。 學(xué)生黨員在作好自己的本職工作,學(xué)好科學(xué)文化的同時(shí),還就應(yīng)樹立榜 樣的作用,帶動(dòng)周圍的人,帶動(dòng)身邊的人,學(xué)習(xí)科學(xué)文化和專業(yè)技能等,用心向黨組織靠攏,這樣才能發(fā)揮學(xué)生黨員的作用,才能體現(xiàn)黨的用心性和優(yōu)越性。教學(xué)上,雖也在不折不扣地完成著備課、上課、批改、輔導(dǎo)等這些環(huán)節(jié),也不時(shí)地翻閱一些教學(xué)書籍,并能嘗試著把學(xué)到的先進(jìn)理念運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中,但缺少系統(tǒng)的計(jì)劃,教學(xué)即時(shí)的總結(jié)和反思,更沒有有目的地去改善,沒有構(gòu)成研究的系列,有點(diǎn)腳踏西果皮的感覺,從而,教學(xué)只停留在原有水平,屬于經(jīng)驗(yàn)型,這是我最 遺憾的。教學(xué)是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,是學(xué)校的立校之本。我也明白正確認(rèn)識(shí)自己個(gè)性是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的?!蔽矣X得我不能就滯留于現(xiàn)狀,我要做到真正剖析自己,要為自己定好位。 三、改善措施: 進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念,增強(qiáng)公仆意識(shí)。 對(duì)待工作不夠主動(dòng)、用心,只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),在工作中遇到難題,不善于思考,動(dòng)腦筋,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指
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