【正文】 束。今年，也準備報名參加碩士學位的進修。 三、教研教改緊跟時 代，求實創(chuàng)新，精益求精 “要給學生一杯水，自己要有一桶水，更要成為長流水。我愿以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育教學中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以精益求精、再創(chuàng)輝煌。她給予學生的不僅僅是知識，更是傾注了她畢身的精力！雖然教師這個職業(yè)沒有耀眼的光環(huán)，但在她的呵護下，一批批學生走出了農村，走向了他們熱愛的工作崗位。他們是這個舞臺上真正的靈魂力量，真正的幕后英雄。一年后他所教科目便取得了全鄉(xiāng)同學科同年級第一名的好成績。我只想在孩子們的心靈天空，放一只自由的飛鳥。畢業(yè)后，我分配到 xxxx，那是津西最偏遠的一個貧窮小鎮(zhèn)，交通閉塞。教學是一門藝術，教無定法。所以在工作中我時刻不忘把自己最真摯的愛傳遞給每一個孩子。我是一個包班教師，面對大量的班務工作，我真有些手忙腳亂，真想暫時放下班級和教學。在故鄉(xiāng)的土地上，走過了酸楚而濕潤的童年。校園上空涌動著美麗的云彩，吹拂著奉獻之風，地面上并沒有流淌太多的欲望。在學生自卑時，教師的一個微笑能讓學生自信，能溫暖一顆冰冷的心，能使絕望的學生重新樹立起學習的信心；我也會驕傲而自信地說，“我們鄉(xiāng)村教師是最美的”！作為鄉(xiāng)村教師其中的一員 —— 我自豪，我在行著高尚的美麗足跡，追尋最美的教育人生。我只想在孩子們的心靈天空，放一只自由的飛鳥。 三十多年過去了，我，仍然是我，一個普通的鄉(xiāng)村教師?！? 我愿心香飄處皆是愛，去溫暖每一個幼小的心靈。不 一會兒，小軍大喊一聲：“我找到了。值此 xxxx 年，我更加堅定：我將與大家一路同行，為祖國的教育事業(yè)添磚加瓦。我把所有的心思放在教學上。雖青春流逝，可我無怨無悔。 藍天因為有了白云的依偎才不會寂寞；碧海因為有了魚兒在她心里嬉戲，才會這樣生機盎然；而鄉(xiāng)村，因為有了教師才真正擁有了美麗。挑著孩子沉甸甸的夢想，在春天播下希望的種子。收獲的是學生的愛心，家長的支持和孩子的點滴進步。此后，張老師一下班，就不辭勞苦去給這個孩子補習功課。教給她們語文教學的基本理論、基本方法和技能，鼓勵指導她們實施新課程改革，構建高效 課堂，指導她們如何進行班級管理工作，提高其教研教改水平，使她們在教育教學、教研教改中亦取得了優(yōu)異成績。這些教育活動的開展，拉近了師生距離、增進了同學間的友誼、增強了大家的合作意識，使他們感受到集體的溫暖，激發(fā)了他們熱愛集體的意識。就連其他老師也忍不住贊嘆：“你們班的孩子讀書真有感情。 在學校領導和同事之間 ,我的態(tài)度是：無論何時何地何事 ,立場要堅定 ,態(tài)度要鮮明 ,以學校的發(fā)展為立場 ,做好信息源 ,建議者、執(zhí)行者。 一份耕耘一份收獲。 把好工作原則?；▓@小學的課堂展示出了別樣的風采。第一線的班級管理和學科教學始終是一個學校的根本。 如果讓我說一說過去的幾年，我覺得在王校長的領導下我們是忙碌而充實的，無須篩選，留下的皆是幸福和美好 的回憶。我的工作得到了學生的喜愛、老師的支持、領導的肯定。好代表者。在我與孩子們的共同努力下，我班學生整體素質有了極大的提升，班級多次被評為“文明班級” 、全校班級常規(guī)管理綜合成績第二名。 或許 上面的四點在真正的工作中很難做到，但我相信，很難做到并不代表做不到，我會努力朝著這個完美的目標前進。 如；《我與“三國”有約》獲縣一等獎等等。 我于 2021 年 6 月畢業(yè)于鎮(zhèn)江高等專科學校，同年 9 月被分配到鎮(zhèn)江市諫壁中心小學任教，后因鎮(zhèn)江市雩北小學嚴重缺老師，于 2021 年9 月調入這所京口區(qū)唯一的村小。 正是自己的腳踏實地，正是自己的全面高效，尤其是任現(xiàn)職以來，我一直堅持出全勤，工作積極主動，勇挑重擔，顧全大局，服從安排，因而深得學校、家長和學生 的認可、好評和尊敬?！弊鳛橐幻處?，我既始終把“教書育人、為人師表”作為己任，又把成為學者型研究型的教師作為自己的目標，孜孜追求。在此，敬請各級領導和評委根據(jù)我的情況，予以評審。這就是吃也清淡，穿也樸素，始于辛勞，結衣平凡的一位鄉(xiāng)村教師，所彰顯的人格魅力。有一種人生最為美麗 /那就是教師，有一首詩歌最為動聽 /那就是師德 /我贊美這樣的人生，我崇尚這樣的師德！ 作為一名新時代的人民教師，我想說：我的選擇是光榮的，是無怨無悔的。學校成為了全縣“首批校園建設示范性學校”?！? 有這樣一位教師并不美卻把真正的美詮釋的淋漓盡致，斷臂而蹣跚的鄉(xiāng)村教師馬復興對學生說，“我長得不美！”時，他的學生們深情而大聲地回答道，“馬老師，您 — — 在我們心中是最美的！” 有多少鄉(xiāng)村教師，守著微薄的收入?yún)s還把省下來的錢給學生買生活、學習用品；有多少鄉(xiāng)村教師，沒有先進的教學設施，卻醫(yī)活了三尺講臺；有多少鄉(xiāng)村教師，把最好的教育給了鄉(xiāng)村的孩 子 ...... 正因為在我們的鄉(xiāng)村，有著這樣一群美麗的鄉(xiāng)村教師，也包括我和在坐的你們 —— 是我們大家懷著熾熱奉獻的心，舍小家為大家，把青春奉獻給了鄉(xiāng)村，把情感寄托給了教育事業(yè)，扎根鄉(xiāng)村，才撐起了鄉(xiāng)村孩子的明天和希望。當我提前幾天來到一個偏遠的村小時，眼前的一切比我糟糕的想像還要糟糕：幾間教室破舊不堪，桌椅高低不齊，巴掌大的黑板“黑”“白”相間，屋頂還有漏水的痕跡。要想成為一名合格的人民教師，必須不斷的提高自己。陶行知先生曾經(jīng)說過：“為農民辦教育，就要為農民燒心香，讓農民的孩子受到最好的教育，為他們的未來點燃希望。可是，看著可愛的孩子們，看著他們一雙雙求知若渴的眼睛，我，離不開他們。家鄉(xiāng)的小河邊，曾經(jīng)灑落過我多少美麗的夢！在西川底，我則經(jīng)歷了生 命的春天和秋天。在今天，與十多年前的民辦教師━我相比，與校園外的許多人相比，我們的工作是固定的，收入是穩(wěn)定的，待遇提升是肯定的，因而， 我們也是幸運的。斗轉星移，寒來暑往，我 在鄉(xiāng)村教師的工作崗位上已耕耘了整整十六個年頭。他說，“只要和孩子們在一起就忘了疼 ”；“要治病也得等到學生放假”；“我備好了棺材與時間賽跑！” ......多么感人的話語，還有什么比這更美的嗎？他這一撐就是 18 年??！在偏遠的鄂西山區(qū)教學點，譚老師是孤獨的，但他說，“孤獨最美！我喜歡孤獨，并不是對旋轉的世界沒有向往。這是多么崇高的評價！讓我們共同分享這一席精神大餐。冰心說過：“情在左，愛 在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。下面請大家?guī)退乙徽?，好嗎？? 大家立即行動起來，一個個翻箱倒柜地找了起來。在我朝氣蓬勃的青春歲月，我選擇了大山作為青春的底色，用愛心和真誠點燃著大 山的希望，用激情和夢想詮釋著青春的另一層含義 甘于平凡，甘于清苦，甘于奉獻，讓自己的人生價值得到最大的燃燒。之后?；厥淄?。老師，謝謝您！ 最美鄉(xiāng)村教師演講稿 尊敬的各位領導、老師們：大家好 !懷著無比激動、自豪的心情，我很榮幸代表學校參加今天的演講比賽，我演講的題目是《教師，在鄉(xiāng)村中綻放美麗》。 1980 年他回到家鄉(xiāng) ,看著村里那些渴望知識的眼睛 ,便毅然決定，要成為一名耕耘者。但我們付出的不僅僅是勤勞，還有情感。張老師鼓勵她說，要好好的吃飯，好好的養(yǎng)病，不要擔心落下的功課，這些我 都會給你補上的。 “一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，正是由于我在教研教改中取得的優(yōu)異成績，學校要求我指導青年教師李云和宦璐的教育教學工作。 為了創(chuàng)設良好的班集體，增強集體的凝聚力，在班級管理中，我充分利用班會、少先隊活動課開展形式多樣的，有教育意義的活動，寓教于樂。就這樣，我任教班級的孩子們都愛上了語文、愛上了閱讀，從愛聽故事到 愛看故事、再到愛講故事， 2021年，孩子們還在鎮(zhèn)江市“雛鷹之聲”講故事比賽中獲得了好成績。 以寬廣的胸懷尊重人 ,以科學的制度規(guī)范人 ,以無私的態(tài)度感化人 ,以有效的工作打動人。我還主抓學校的新教育實驗、振興閱讀等工作，與大家一起抓住點滴時間多方面閱讀教育教學專著，從專著中、大 師的身上學習理論現(xiàn)與實踐經(jīng)驗，努力提升學生的素養(yǎng)，不懈地構建花園小學和諧的文化氛圍。也是一個中層教干扎根實踐 ,了解一線的最有效途徑。作為一名教務副主任，我傾力協(xié)助教務主任做好學校的教務工作，大力在“全優(yōu)課堂”上下功夫。