【正文】 學(xué)鑒賞活動。第二項是“賞析示例”，每個單元各舉一篇詩歌或者散文為例，從該單元所強(qiáng)調(diào)的鑒賞角度進(jìn)行分析，帶有舉例示范性質(zhì)，供同學(xué)們參考借鑒。全書共六章，詩歌、散文各三章。 二、教材特色 2 為了突出文言文學(xué)習(xí)中鑒賞的重要性，讓同學(xué)們感受到古代文學(xué)的獨(dú)特魅力，本教材打破了一般以文學(xué)史順序或作家文選式的單元編排方式。 《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》 一、模塊內(nèi)容 《 中國古代詩歌散文欣賞 》由人民教育出版社編輯出版，屬于高中語文選修課程“詩歌與散文”系列。導(dǎo)讀的文字幾經(jīng)刪削，務(wù) 求通俗、簡潔，有些難懂作品的導(dǎo) 4 讀稍詳細(xì)一些；注意在“導(dǎo)”字上下功夫，解說時留有余地，注意啟發(fā)思考；還附加一些與作者或作品相關(guān)的背景資料，幫助理解作品，并拓展探究的空間。許多重要的不等式有深刻的數(shù)學(xué)意義和背景，通過學(xué)習(xí)學(xué)生可深刻理解不等式的實質(zhì)，理解不等式證明的數(shù)學(xué)思想與使用策略，體會 數(shù)學(xué)的科學(xué)價值和應(yīng)用價值， 提高對較復(fù)雜的不等式求解、證明、應(yīng)用的處理能力，進(jìn)一步提高自己的邏輯思維能力、推理論證能力與數(shù)學(xué)素養(yǎng)。在不同的坐標(biāo)系中，可以有不同的 表示方法。 整理關(guān)于句子成份和動詞時態(tài)的相關(guān)語法知識，提高寫作語言水平和語言運(yùn)用能力，提升語言學(xué)習(xí)策略水平。整個模塊以近現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展脈絡(luò)（從傳統(tǒng)市場經(jīng)濟(jì)到當(dāng)代市場經(jīng)濟(jì)，從資本主義條件下的市場經(jīng)濟(jì)到社會主義條件下的市場經(jīng)濟(jì)）為線索，以市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不同歷史時期經(jīng)濟(jì)學(xué)面對的問題、研究的任務(wù)，特別是所取得的具有重大影響的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和觀點為主題，以引導(dǎo)與幫助我們理解和把握不同歷史時期有重大影響的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和觀點為主要目的。只有知法、守法、用法、護(hù)法，把法律作為自己行為選擇的準(zhǔn)繩，依法律己、依法做事，才能有效維護(hù)自己的合法權(quán)益，切實把握發(fā)展的機(jī)會，真正成為生活的主人。 了解、體會與感悟世界文化遺產(chǎn)的文化價值和歷史價值， 有助于 培養(yǎng)探究歷史問題的興趣 ，有助于汲取人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果，有利于國際間經(jīng)濟(jì)文化日益廣泛的交流，有利于保障和促進(jìn)人類社會的可持續(xù)發(fā)展。當(dāng)代中國的改革具有偉大的歷史意義，但其中的困難也是不可避免的，這就需要我們樹立為國家乃至為全人類的共同利益奮斗的決心與勇氣 ，汲取歷史上這些重大改革的經(jīng)驗教訓(xùn)與文明成果， 體會“改革也能解放生產(chǎn)力”的科學(xué)價值，認(rèn)識改革對于促進(jìn)歷 史發(fā)展所具有的特殊價值 。普及旅游教育已成為實現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展的重要措施。 《自然災(zāi)害與防治》（地理選修 5） 一、模塊內(nèi) 容 （ 一）模塊概況 浙江省高中地理選修Ⅰ B模塊《自然災(zāi)害與防治》（選修 5）介紹的是自然災(zāi)害的一些基本知識，我國的主要自然災(zāi)害概況，自然災(zāi)害與環(huán)境的關(guān)系以及防災(zāi)減災(zāi)的知識。 25 物理選修Ⅰ B 模塊（共 2 個模塊）： 《 物理 選修 33》 一、模塊內(nèi)容 （一）模塊概況 本模塊除了學(xué)習(xí)知識以外，還將學(xué)習(xí)重要的方法與觀念。這些內(nèi)容與觀念的學(xué)習(xí)對于提升一個現(xiàn)代公民的價值觀和責(zé)任感有重要意義。 （二） 內(nèi)容要點 蘇教版《化學(xué)與生活》教材的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有： ? 專題一 潔凈安全 的生存環(huán)境 與人類生活密切相關(guān)的空氣、水的質(zhì)量評價指標(biāo)及其治理途徑，垃圾的分類處理，以及日用化學(xué)品、化肥及農(nóng)藥的安全使用。 ? 專題二 從自然資源到化學(xué)品 31 氨的合成、氯堿工業(yè)、硫酸工業(yè)以及鎂和鋁的冶煉，結(jié)合化學(xué)反應(yīng)基本原理分析相關(guān)設(shè)備、工藝流程以及定量處理方法。 《標(biāo)準(zhǔn)》還說：“教師應(yīng)根據(jù)本校的條件，指導(dǎo)學(xué)生選做本模塊中的 5～ 7個實驗。 、多方位地培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力 本模塊教材中的課題，能否出 色地完成，既依賴于實驗方案設(shè)計的正確，還需一絲不茍的、精確而細(xì)致的操作。因此，這也是一門鼓勵創(chuàng)新的課。 ●學(xué)生自主研習(xí)和設(shè)計出可行的實驗操作方案，并精心操作，將全面培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力（課標(biāo)規(guī)定有 11項科學(xué)探究能力，見課標(biāo) P8～ P9）。而不限于（甚至主要不是）現(xiàn)代生物技術(shù)。 《化學(xué)與技術(shù)》（化學(xué)選修 2） 一、模塊內(nèi)容 （ 一）模塊概況 《化學(xué)與技術(shù)》模塊引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)必修化學(xué)模塊的基礎(chǔ)上，較為系統(tǒng)、深入地學(xué)習(xí)化學(xué)生產(chǎn)技 術(shù)方面的知識，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識對有關(guān)化學(xué)生產(chǎn)技術(shù)方面的問題做出合理分析，并強(qiáng)化學(xué)生的應(yīng)用意識和實踐能力。 6．能源跟人類的生活、生產(chǎn)休戚相關(guān)。 5．通過對能量概念提出和能量守恒定律的發(fā)展過程的學(xué)習(xí)，能夠充分了解科學(xué)定律的發(fā)現(xiàn)過程，學(xué)習(xí)用能量守恒觀點和熱力學(xué)第一定律分析問題。在本部分內(nèi)容的教學(xué)中，若采取探究學(xué)習(xí)的方法，針對假設(shè)個人所面臨的自然災(zāi)害，探詢、學(xué)習(xí)一些緊急應(yīng)對策略。這些內(nèi)容也具有形成學(xué)生綜合分析和發(fā)散思維能力的價值。 2..隨著人類社會經(jīng)濟(jì)文化的長足發(fā)展，社會生活水平從溫飽到小康，從小康到富裕，旅游活動日趨大眾化。阿里改革”等列為學(xué)生課外閱讀內(nèi)容而不作為課堂教學(xué)內(nèi)容）， 這些改革貫通古今中外，或成功或失敗，其中也充滿了曲折與反復(fù)，然而它們都對歷史的前進(jìn)起到了一定的促進(jìn)作用，因此被歷史所銘記！ （二） 內(nèi)容要點 1． 梭倫改革 （ 1） 雅典城邦的興起 （ 2） 除舊布新的梭倫改革 （ 3） 雅典民主政治的奠基石 2． 商鞅變法 （ 1） 改革變法風(fēng)潮與秦國歷史機(jī)遇 （ 2） “為秦開帝業(yè)” —— 商鞅變法 （ 3） 富國強(qiáng)兵的秦國 3． 北魏孝文帝改革 （ 1） 改革迫在眉睫 （ 2） 北魏孝文帝的改革措施 （ 3） 促進(jìn)民族大融合 4． 王安石變法（ 學(xué)生課外閱讀內(nèi)容） 5． 歐洲的宗教改革 （ 1） 宗教改革的歷史背景 （ 2） 馬丁學(xué)習(xí) 《世界文化遺產(chǎn)薈萃》課程，對于拓展知識面、放眼世界、培養(yǎng)國際意識等，將起到重要作用。權(quán)利和義務(wù)相一致和相結(jié)合，是本模塊的關(guān)鍵和落腳點所在。 整理關(guān)于句子成份的語法知識，提高寫作語言水平和語言運(yùn)用能力，提升語言學(xué)習(xí)策略水平。 （二） 內(nèi)容要點 模塊 8 由五個單元組成： Unit 1 A land of diversity 話題： History and geography of the USA/Nationality and people/Customs and culture 功能項目： How to encourage others to speak/Direction and culture 結(jié)構(gòu)： Revise Noun Clauses (as the Subject, Object and Predicative) 閱讀： California/Gee’ s diary/Louis Armstrong: the grandfather of Jazz 寫作： Nonchronological report: description of a place Unit 2 Cloning 話題： Natural clones and manmade clones/The history of cloning/Controversy about cloning 功能項目： Acceptance and refusal/Praise and encouragement/Indifference 結(jié)構(gòu)： Revise the Appositive (words, phrases and clauses) 10 閱讀： Cloning: Where is it leading us?/The return of the dinosaurs?/A debate 寫作： Discussion: an argument Unit 3 Inventors and inventions 話題： Inventions/Paten applications/Great inventions 功能項目： Making telephone calls 結(jié)構(gòu)： Revise the Past Participle as the Attribute, Predicative amp。本專 8 題從平面圖形的變換介紹了常見的幾種平面上點的變換以及幾類常見變換對應(yīng)的矩陣，進(jìn)一步介紹了復(fù)合變換、逆變換與對應(yīng)矩陣 間的運(yùn)算關(guān)系和應(yīng)用。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)史的主要目的是探索人類數(shù)學(xué)文明的發(fā)展，闡述中外文明的交互影響，了解數(shù)學(xué)發(fā)展過程中，數(shù) 學(xué)的連續(xù)性和不斷完整性。 教材在框架結(jié)構(gòu)上呈現(xiàn)序列化、整合化的特點，即條塊分割、彼此勾連、頭緒簡明、重點突出。 三、學(xué)習(xí)意義 1．通過有計劃地閱讀一定數(shù)量的 古代詩歌散文 名篇， 感受其思想、藝術(shù)魅力，體會中華文化的博大精深， 培養(yǎng)鑒賞詩歌和散文作品的濃厚興趣，豐富自己的情感世界，養(yǎng)成健康高尚的審美情趣，提高文學(xué)修養(yǎng)。討論”題目，這些題目幫助同學(xué)們在閱讀鑒賞時打開思路、把握要點，在途徑上、方法上作適當(dāng)?shù)奶崾净螯c撥。 1 浙江省普通高中新課程 11門學(xué)科選修 Ⅰ B模塊 介紹（討論稿） 語文選修Ⅰ B 模塊（共 2 個模塊）： 《 中國古代詩歌散文欣賞 》 一、模塊內(nèi)容 《 中國古代詩歌散文欣賞 》由人民教育出版社編輯出版，屬于高中語文選修課程“詩歌與散文”系列。有的作品還有“相關(guān) 鏈接”，進(jìn)一步提供有關(guān)背景資料和信息。 2．通過本模塊學(xué)習(xí)，初步把握古代詩歌、散文各自的藝術(shù)特性，學(xué)會鑒 賞古代詩歌、散文的基本方法 —— 注重語感、展開想象、深入體驗、力求領(lǐng)悟，從不同角度和層面發(fā)現(xiàn)作品意蘊(yùn)，不斷獲得新的閱讀體驗。全書按人文專題組織單元，意在引導(dǎo)同學(xué)們挖掘作品的人文內(nèi)涵，增強(qiáng)人文素養(yǎng)。簡言之，追溯數(shù)學(xué)的過去，了解數(shù)學(xué)的現(xiàn)在，預(yù)見數(shù)學(xué)的未來。通過學(xué)習(xí)，我們可以掌握矩陣的概念和運(yùn)算，了解特征值、特征向量與線性變換、矩陣間的關(guān)系，并能利用矩陣表示和性質(zhì)解決一些相關(guān)問題，逐步形成用數(shù)學(xué)的眼光認(rèn)識事物、用數(shù)學(xué)方法描述客觀規(guī)律的意識，進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)的神奇與奧妙。 Object Complement 閱讀： The problem of the snakes/Alexander Graham Bell/Was Leonard da Vinci just a painter? 寫作： Practical Writing: letter of application Unit 4 Pygmalion 話題： Literary work/Drama/Read and act a play 功能項目： Conjecture/Emotions/Judgement and evaluation 結(jié)構(gòu)： Revise the Past Participle as the Adverbial 閱讀： Pygmalion (Act One)/ Pygmalion (Act Two, Scene 1)/ Pygmalion (Act Five)/ 寫作： Creative writing: a scene for Pygmalion Unit 5 Meeting your ancestors 話題： General knowledge of archaeology/Anthropology as well as history 功能項目： Existence amp。運(yùn)用略讀、掃讀等各種閱讀技巧閱讀教材上相關(guān)文本，并能就這些話題口、筆頭發(fā)表自己的觀點。 （二）學(xué)習(xí)內(nèi)容 1．生活在社會主義法治國家 （ 1）法的本質(zhì)、特點和作用 （ 2）建設(shè)社會主義法治國家 2．民事權(quán)利與義務(wù) （ 1）認(rèn) 真對待權(quán)利和義務(wù) （ 2）積極維護(hù)人身權(quán) （ 3）依法行使財產(chǎn)權(quán) （ 4）切實保護(hù)知識產(chǎn)權(quán) （ 5）民事權(quán)利的行使與界限 3．信守合同與違約 （ 1）走近合同 （ 2）訂立合同有學(xué)問 （ 3）言而有信守合同 （ 4）違約與違約責(zé)任 4．勞動就業(yè)與守法經(jīng)營 （ 1）通往就業(yè)之路 （ 2）就業(yè)維權(quán)之道 （ 3）公平競爭與誠信經(jīng)營 5．家庭與婚姻 （ 1）構(gòu)建和睦家庭 16 （ 2）法律保護(hù)下的婚姻 （ 3）夫妻之間的人身和財產(chǎn)關(guān)系 6．法律救濟(jì) （ 1）不打官司解決糾紛 （ 2）心中有數(shù)打官司 （ 3）訴訟的基本程序 （ 4）用證據(jù)說話 （ 5）律 師面面觀 二、學(xué)習(xí)意義 隨著現(xiàn)代社會生活的發(fā)展，人們的相互交往和聯(lián)系必然要出現(xiàn)許多新變化，生活中的摩擦、矛盾、糾紛也會日益增多。 2．中國是世界上歷史最為悠久的文明古國之一，目前中國所擁有的世界 遺產(chǎn)數(shù) (包括文化遺產(chǎn)和自然遺產(chǎn) )已占世 界第三位，由于我國現(xiàn)代化事業(yè)中社會經(jīng)濟(jì)和旅游事業(yè)飛速發(fā)展，全國各地申報世界遺產(chǎn)的熱潮方興未艾。路德的宗教改革 （ 3） 宗教改革運(yùn)動的擴(kuò)展 6． 穆罕默德現(xiàn)代社會的旅游活動已不再是單純的消費(fèi)活動，而成為提高人們身心素質(zhì)、實現(xiàn)勞動力再生產(chǎn)的重要活動。 23 。這對培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的生活與生存能力都具有非常積極的意義，體現(xiàn)了“學(xué)習(xí)對生活有用的地理”的課程理念。 6．通過學(xué)習(xí)熵的概念，能夠認(rèn)識到自然界的變化過程常常受到多種規(guī)律的制約，在涉及熱現(xiàn)象問題的分析時，必須考慮熱力學(xué)第二定律，熵是一 種世界觀，熵的概念在分析社會、經(jīng)濟(jì)等現(xiàn)象中有廣泛的應(yīng)用，熵是一種新的世界觀。通過學(xué)習(xí)能夠認(rèn)識人類利用能源的方法和手段、開發(fā)太陽能等新能源的基本思路與途徑；增強(qiáng)利用能源、開發(fā)能源、保護(hù)環(huán)境的意識。 《化學(xué)與技術(shù)》的主