【正文】 請幼兒說說故事中人們想了什么辦法，讓恐龍暖和起來。 —— 幼兒自由灑落 小雪花，落下后請輕輕按壓，使雪花粘在背景圖上。 表演歌曲。 小狗買帽子。 —— 重點(diǎn)知道能力弱的幼兒正確用蠟筆畫出雪人形象。 （ 1） 請幼兒看看場地上的冰化成了什么。 結(jié)束部分 游戲：砍白菜 玩法：請一名幼兒作娃娃，其余幼兒扮演“白菜”蹲在地上。 添畫雪娃娃的五官及身上的裝飾物。 作品展示。 （ 2）增強(qiáng)自己的角色意識如：媽媽要照顧好寶寶。 基本部分 （ 1）新授游戲“踩影子” 教師引導(dǎo)幼兒找影子，觀察影子：“小朋友找一找，你的影子在什么地方？它是什么樣子？ （ 2）幼兒分散想辦法踩自己的影子。 （ 2） 請幼兒運(yùn)冰塊。 活動過程 ： 引起興趣。 （ 2）超市布置：陳列最大的、大的、最小的帽子和圍巾、棉衣若干組。 （ 1） 聽教師演唱。 下雪了。 三、 過程 恐龍來了。 超市： （ 1）提醒工作人員將物品擺放整齊。第十九周 :(1 月 7 日 1 月 11 日 ) 一、主題名稱： “冬天來了” 二、主題說明： 幼兒會自然而然地感受到氣候的變冷，發(fā)現(xiàn)人們的生活起居、穿戴、打扮有了變化，會因?yàn)楸┑淖兓老膊灰选? （ 2）售貨員與顧客之間有禮貌對話，會說“歡迎”“謝謝”等。 （ 1） 寒冷 的冬天，一只大恐龍來到城市里，發(fā)生了一個有趣的故事。 —— 在下雪情景的烘托下，幼兒撕成小雪花放入筐內(nèi)。 （ 2） 幼兒扮演小雪花，在教 師的伴唱下在天空飛舞，聽到最后一句時在原地輕輕蹲下。 三、過程 小狗排排隊(duì)。 下雪了，我們可以做什么游戲？（堆雪人、打雪仗） 欣賞范畫。每人拿一塊冰放在陽光下的空地上。 （ 3）引導(dǎo)幼兒踩別人影子，教師示范踩一幼兒的影子，鼓勵該幼兒躲避，不讓別人踩到自己的影子。 （ 3）鼓勵娃娃家的成員參與其他游戲。 相互欣賞作品，評選“最漂亮的雪娃娃”。 下午：美工游戲：雪娃娃（紙工） 目標(biāo)： 感知冬天雪人的形象，嘗試用撕貼的方法做雪娃娃。 （ 5）集合：幼兒四散站在教師周圍，教師小結(jié)幼兒游戲情況。冰變成了什么？ 欣賞冰漬畫。） 3 幼兒操作，教師指導(dǎo)。 （ 2）出示教具，引導(dǎo)幼兒觀察這三只小狗有什么不一樣，應(yīng)