【正文】 7 月下旬 ) 檢查驗收。 建章立制，長效管理。各單位要將查擺問題情況和整改方案于 10月底前報縣集中整治機(jī)關(guān)不作為亂作為等工作作風(fēng)突出問題工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，并及時報送工作信息。 成立縣集中整治機(jī)關(guān)不作為亂作為等工作作風(fēng)突出問題工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全縣整治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。 ，少數(shù)干部自律意識不強(qiáng)、會風(fēng)不嚴(yán)，不按時上班和值班，開會不專心聽、走過場，會后對會議精神貫徹走樣、“變形”。有的滿足于當(dāng)“太平官”、做“太平事”，不求有功、但求無過，缺乏進(jìn)取之心、缺少發(fā)展沖勁。按照整改活動的要求，結(jié)合工作實際，做到“四明確一承諾”，即：整改落實項目明確，整改目標(biāo)和時限要求明確，整改落實具體措施明確，整改落實責(zé)任明確，公開承諾整改成效。 四、整改目標(biāo)、措施及時限 整改目標(biāo)一： 加強(qiáng)學(xué) _、轉(zhuǎn)變觀念、革新思想，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任意識、大局意識。 ，進(jìn)一步完善鄉(xiāng)、村黨群服務(wù)中心建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)意識。進(jìn)行全方位強(qiáng)力宣傳，引導(dǎo)廣大黨員干部把心思和精力用到干事創(chuàng)業(yè)上來，充分提高其思想認(rèn)識，充分發(fā)揮每一位黨員干部的智慧和特長，提高黨員干部的綜合素質(zhì)和能力，提升執(zhí)行能力。主要原因：機(jī)關(guān)干部有時參加縣上各種會議和忙于公務(wù)的時間多，以落實工作，應(yīng)付工作為主，用于個人學(xué) _提升的時間不足 ，缺乏緊迫感、責(zé)任心不夠強(qiáng)，工作進(jìn)展緩慢，工作效率還須提高，服務(wù)意識還須加強(qiáng)。 （責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：王林成） 三、具體要求 加強(qiáng)組織，落實責(zé)任。 _形式，不拘一格靈活學(xué)。 二、整改時間、整改對象及整改目標(biāo) 自 11 月 29 日至 12 月 28 日，開展“不作為、亂作為”問題整改階段。對典型案件予以公開曝光。 (二 )征求意見，查找問題。要敢于正視問題，廣泛深入地對行政不作為、亂作為進(jìn)行排查，要深入到服務(wù)對象中面對面地聽取意見和建議。整改提高方案要按照問題的輕重緩急，提出整改提高的目標(biāo)和時限要求，明確分管領(lǐng)導(dǎo)，落實具體責(zé)任，做到可操作、能提高、好檢查。 故意刁難當(dāng)事人，強(qiáng)制其接受指定服務(wù)，謀取非法利益的 。 服務(wù)意識淡薄，不執(zhí)行首問負(fù)責(zé)制、服務(wù)承諾制或限時辦結(jié)制的 。 在工作開展過程中，存在跟蹤督查不到位的情況 。 第四， 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué) _，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。 第四，安于現(xiàn)狀，學(xué) _能力不強(qiáng)。 重點監(jiān)管班級整改措施表 校區(qū)： 二小 班級：五 代 班教師：肖英 蘇小紅 簽字 /日期：， 5， 20 被整改原因： 未達(dá)到年級平均分，及格率很低 整改措施： 該班是新班，有幾個是老生，新生基礎(chǔ)很弱，如：朱榮吉 26 個字母大部分 不會讀也不會寫。 帶頭執(zhí)行廉潔從政各項規(guī)定，自覺抵制不正之風(fēng)，保持健康的生 活情趣，切實做到防微杜漸、警鐘長鳴、潔身自好，樹立良好的個人 形象 相關(guān)閱讀：嚴(yán)以律己方面存在哪些問題 _____指出，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要既 嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律已，又要謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要 珙縣勞動和社會保障局機(jī)關(guān)效能建設(shè)方面存在問題原因分析及整改措施 珙勞社發(fā)? xx?31 號 珙縣勞動和社會保障局 機(jī)關(guān)效能建設(shè)方面存在問題原因分析 及整改措施 局屬各單位、股室、隊： 按照中共珙縣縣委、珙縣人民政府《關(guān)于改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)的意見》要求，我局認(rèn)真組織開展了機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)，在各單位查擺上報問題的基礎(chǔ)上，經(jīng)班子會議研究，對存在的問題進(jìn)行了原因分析，提出了整改措施，請結(jié)合實際認(rèn)真貫徹落實。 調(diào)漿臺上的分氣缸沒有減壓閥，安全措施不符合規(guī)定。 沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀 態(tài)。對自己的要求標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)格，生活中有參與私人 宴請現(xiàn)象。 整改措施：堅持解放思想，破除思想顧慮，牢固樹立爭創(chuàng)一流的信念，始終把爭創(chuàng)一流擺在創(chuàng)新發(fā)展的首要位子 。年 9 月底前完善領(lǐng)導(dǎo)包班制度，做到長期堅持。從現(xiàn)在改正，做到長期堅持。學(xué) _自覺性不高。辦公室等相關(guān)部門要嚴(yán)格公文審核把關(guān)和差錯考核，規(guī)范簡報、專報、調(diào)研、藝苑的采編工作，提高材料質(zhì)量 。 第 3 篇：某小學(xué)不作為慢作為亂作為不善為規(guī)章制度 xx 小學(xué)關(guān)于“不作為、慢作為、亂作為、不善為”制度 為切實加強(qiáng)學(xué)校作風(fēng) 建設(shè)，規(guī)范工作人員高效辦事、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，從而創(chuàng)優(yōu)服務(wù)發(fā)展環(huán)境。 措施：一是落實廉政責(zé)任，按照一崗雙責(zé)的要求，認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，進(jìn)一步健全完善制度監(jiān)督并重懲防體系，強(qiáng)化重點崗位、重點事項、重要時段的監(jiān)督，注重源頭防范，堅決防止以權(quán)謀利，清廉務(wù)實，著力營造風(fēng)清氣正殘聯(lián)工作環(huán)境 。對干部不敢抓、不愿管，對工作不盡責(zé)，過得去就好。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)： XXX，整改時限：立行立改，長期堅持） （三）存在“懶作為”的問題 1. 針 對 “ XXXXXXXXXXX ” 的 問 題 。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)： XXX，整改時限：立行立改，長期堅持） “ XXXXXXXXXXX”的問題。 責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識不強(qiáng) 表現(xiàn)：存在畏難情緒，怕?lián)L(fēng)險 。三是暢通信訪渠道，建立信訪接訪機(jī)制，落實信訪處理考評機(jī)制，著力提高案件辦理質(zhì)量和效率。按照整改活動的要求，結(jié)合工作實際，做到“四明確一承諾”，即：整改落實項目明確，整改目標(biāo)和時限要求明確，整改落實具體措施明確，整改落實責(zé)任明確，公開承諾整改成效。 責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)： 責(zé)任部門：人事科、票證 (培訓(xùn) )中心 (培訓(xùn)中心 )。在公務(wù)接待有超標(biāo)準(zhǔn)接待現(xiàn)象。對自己的要求標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)格，生活中有參與私人宴請現(xiàn)象。調(diào)研工作流于形式，沒有真正 和群眾 打成一片，對基層情況的了解不全面系統(tǒng)。做到長期堅持。公務(wù)接待中，嚴(yán)格執(zhí)行中央八 項規(guī)定，正確處理好生活水平提高與保持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)的關(guān)系，克服特殊化，杜絕鋪張浪費，自覺接受黨組織和人民的監(jiān)督。接到工作任務(wù)，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此。堅持和發(fā)揚 艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終保持昂揚向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督，管住自己，守住小節(jié)，防微杜漸，以實際行動維護(hù)黨紀(jì)政紀(jì)的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，樹立勤政廉政的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部形象。做到心靜如水，胸襟坦白，心口合 一、言行一致 。整改措施表 重點監(jiān)管班級整改措施表 校區(qū)： 二小 班級： 四 代班教師：肖英 小紅 蘇 簽字 /日期：， 5， 20 被整改原因： 未達(dá)到年級平均分，及格率很低 整改措施： 該班是新班，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，大部分學(xué)生學(xué) __慣有進(jìn)步但家長重視不夠，針對 本班情況做出以下幾點措施： 26 個字母開始抓，每周 10 個字母，先教正確的發(fā)音 及書寫，然后要求學(xué)生能聽寫及默寫。 第三，服務(wù)意識不強(qiáng)。加強(qiáng)自我要求和自身規(guī)范，工作中的管理制度不僅僅是停留在表面，自我監(jiān)督自我要求，只有加強(qiáng)自身的覺悟才能更好的完成工作中的要求。表現(xiàn)在思維方式上有時 _慣于憑經(jīng)驗考慮問題和辦事情，工作的原則性有余，靈活性不夠。 對群眾反映強(qiáng)烈的熱點、難點問題不過問、不處理、不糾正或久拖不決的 。 徇私舞弊、以權(quán)謀私，吃、拿、卡、要的 。對群眾關(guān)注的熱點、難點問題進(jìn)行跟蹤督查，認(rèn)真分析不作為、亂作為的表現(xiàn)，對不作為、亂作為的現(xiàn)象進(jìn)行公開曝光，促進(jìn)及時整改。分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓、抓具體，及時解決治理行政不作為、亂作為中遇到的重大問題，做到一級抓一級、級級有責(zé)任、層層有壓力、逐級抓落實。 四、整治步驟 (一 )召開大會，動員部署。 (三 )嚴(yán)肅處理，追究責(zé)任。要通過扎實有效的整改，逐步建立健全加強(qiáng)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。 學(xué) _與實踐結(jié)合不夠，調(diào)研成果不能及時轉(zhuǎn)化為實際工作措施。 履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任不得力，履行“一崗雙責(zé)”不到位，對黨員、教師特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)搞無原則的一團(tuán)和氣，疏于、監(jiān)督和管理。 ，少數(shù)干部自律意識不強(qiáng)、會風(fēng)不嚴(yán)，不按時上班和值班，開會不專心聽、走過場，會后對會議精神貫徹走樣、“變形”。） 整改目標(biāo)二：明晰發(fā)展思路，強(qiáng)化決策執(zhí)行力。強(qiáng)化示范和警示，引導(dǎo)黨員干部廉潔從政；堅持日常監(jiān)督與重點監(jiān)督相結(jié)合，將監(jiān)督工作延伸到政府工作的各個領(lǐng)域和環(huán)節(jié)，并進(jìn)一步拓寬監(jiān)督領(lǐng)域，將社會監(jiān)督引入政府監(jiān)督工作，自覺接受社會各界監(jiān)督。 _形式，不拘一格靈活學(xué)。 第 9 篇：不作為亂作為整改方案 **鄉(xiāng)“不作為、亂作為”整改方案 為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變干部職工工作作風(fēng)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，嚴(yán)格廉潔從政，切實糾正干部職工“不作為、亂作為”行為，全面提升全鄉(xiāng)各部門工作效能和服務(wù)水平，特制定本整改工作方案。 工作落實不嚴(yán)，缺乏創(chuàng)新，工作調(diào)研走形式，缺乏創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)激情， 面子排場觀念濃厚，節(jié)約意識差，勤儉節(jié)約、艱苦 奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)有所淡化。主要原因：黨員干部有時忙于公務(wù)的時間多，以落實工作，應(yīng)付工作為主，用于個人學(xué) _提升的時間不足，缺乏緊迫感、責(zé)任心不夠強(qiáng)，工作進(jìn)展緩慢，工作效率還須提高，服務(wù)意識還須加強(qiáng)。 (二 )強(qiáng)化監(jiān)督問責(zé)。 12 月底前，要將集中整治工作總結(jié)以書面形式報送縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。同時，認(rèn)真分析研究行政不作為、亂作為的新情況、新問題，查找機(jī)制、體制、制度上的漏洞和監(jiān)督工作中的薄弱環(huán)節(jié)，建章立制，完善管理，努力建立健全治理行政不作為、亂作為工作的長效機(jī)制?？隙ǔ煽儯偨Y(jié)經(jīng)驗，分析不足，明確努力方向，建立健全相關(guān)制度，鞏固整治成果。 加強(qiáng)學(xué) _。 1其他影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的不作為行為。重點整治以下兩個方面 26 種問題： (一 )通過治理不作為，提高執(zhí)行力，切實解決不執(zhí)行、辦事拖沓，推諉扯皮等問題。在實際工作當(dāng)中仍然存在運用所掌握的知識解決具體問題不很多的情況，理論和實踐仍然結(jié)合不夠緊密， 學(xué)用脫節(jié)，服務(wù)水平有待提高。 第一， 加強(qiáng)學(xué) _ 在學(xué) _上， 一是加強(qiáng)黨的宗旨和黨性修養(yǎng)的自身，積極遵守黨的路線、方針、政策主動積極學(xué) _， 深入領(lǐng)會黨的群眾路線實踐活動實質(zhì)和根本要求， 進(jìn)一步強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識和奉獻(xiàn)意識 。 ，在后面的課程中采取單詞用音標(biāo)進(jìn)行拼讀， 并能寫出每個單元 C 部分單詞的音標(biāo)。 四、紀(jì)律執(zhí)行不嚴(yán)，制度執(zhí)行不力，單位間效能建設(shè)不平衡 原因分析：一是領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識有偏差，存在怕得罪人思想，不敢大膽管理；二 是領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用不夠；三是對違紀(jì)行為、違反制度的行為沒有及時處理，助長了不良風(fēng)氣。 加強(qiáng)隱患的整改工作，對隱患不整改的進(jìn)行嚴(yán)格的考核。 不斷解放思想，樹立開拓創(chuàng)新理念。有的工作推進(jìn)不實， 缺乏釘釘子精神。 整改措施：堅持一切工作從實際出發(fā)，緊密結(jié)合基層工作實際謀劃工作思路，要以創(chuàng)新方法提升工作成效。 9 月底前完成。學(xué) _自覺性不高。 享樂主義方面： 工作進(jìn)取心不強(qiáng)，滿足于現(xiàn)狀。 班子成員個人整改措施 按照市局黨委關(guān)于深入開展黨的群眾路線實踐活動的部署，對照上級 要求，結(jié)合自身工作實際，通過學(xué) _、查擺和對照檢查，對自己存在的問題進(jìn)行了深刻的剖析，現(xiàn)制定如下整改措施。 辦事不公開、不公平、不公正、不按要求規(guī)定辦理或違規(guī)辦理的； 利用工作之便對服務(wù)對象故意刁難、認(rèn)為設(shè)置障礙的； 不執(zhí)行主管部門規(guī)定，招生行為不規(guī)范的； 教師在課堂上不認(rèn)真授課，利用課余時間或寒暑假組織學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償家教、亂辦班的； 舉止不文明，態(tài)度蠻橫，言行粗暴，工作日酗酒等，有損形象的； （四）不善為。 明確任務(wù)，分類處理。二是主動作為，引導(dǎo)職工樹立為民服務(wù)思想，增強(qiáng)宗旨意識，主動服務(wù)于殘疾人事業(yè)發(fā)展大局，服務(wù)殘疾人共同奔小康 。三是加強(qiáng)調(diào)研，總結(jié)分析工作存在問題和困難，掌握殘疾人最關(guān)心、最直接利益問題，開拓進(jìn)取、積極創(chuàng)新、打造亮點，推進(jìn)工作上新臺階。不善作為整改措施（共） 不善作為整改措施（共 10 篇） 第 1 篇：不作為亂作為整改措施 XXXX 局 開展堅決糾正和防止“不作為亂作為”問題 個人整改措施 XXXX局 X X （年 7 月 15