【正文】 。”叔瞟了一小豆豆一眼，說：“我家兒子也想在車站工作，那你們一起工作吧！”“和叔叔家兒子一起工作，是個很好的主意，可是我要找新學校。校長還叫他們每天吃山的味道、海的味道。如果上午的課程都學完了，下午大家就集體出去散步，學習地理和自然 。 在“巴學園”里有許多快樂的事。相反，在小林宗作校長的關(guān)心、愛護和耐心引導下，在一般人認為是“壞學生”的小豆豆，逐漸變成了一個大家都能接受的學生，甚至越來越優(yōu)秀?? 讀完這本書，我非常欽佩小豆豆的媽媽和小林宗作校長，因為他們太了解我們孩子內(nèi)心的想法，他們用獨特的教育方式，讓更多所謂的“壞學生”找回自信，受益一生?！鞍蛯W園”是一個與眾不同的學校。 讀到這里，我覺得校長先生是一個十分關(guān)愛孩子的大人，在我的生活中，如果，我和爸爸媽媽講 4 個小時的話，他們都會沒有耐心，或者說這些都是廢話。這本書不僅給幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力。接著，精彩的巴學院生活才開始??文中的巴學園是一所學校，一所專門收所謂“特別孩子”。 比如說：高橋君由于腿短，個子矮，跑的也沒有其他同學快，而小林校長又利用他腿短的特點，開展了一場“爬樓梯”比賽，還不能一步跨兩階，高橋君的“短腿”自然占了上風。你見過能聽一個五歲的孩子嘮叨四個小時的大人嗎？我沒見過，但是小林宗作先生就是；你聽說過學校建議家長讓孩子們穿最差的衣服來學校嗎？而他 的目的竟然是為了讓孩子們沒有顧及的去玩耍，太讓人覺得奇怪了，小林宗作先生卻能想出這樣的建議；你能想象一位校長先生陪著大家在學校的禮堂里搭帳篷“野營”嗎？很難想象，可小林宗作先生做到了！ 為了讓學生提高學習興趣和個性，“巴學園”選擇了讓學生自己選擇的學，喜歡學什么就去做哪一科的內(nèi)容。印象最深刻的是《窗邊的小豆豆》。；“巴學園”還有著與眾不同的校長，第一次見到小豆豆，校長就微笑著聽小豆豆嘰里呱啦地說了四個小時的話，沒有一絲不耐煩，也沒有一絲厭倦。上課的時候小豆豆把書桌蓋子開了關(guān)，關(guān)了開，足有一百次；他把筆記本、課本等一樣一樣地全部放到書桌里面，然后又把它們一樣一樣地拿出來；聽寫的時候吧，她先打開書桌的蓋子，取出筆記本，然后立刻“啪 嗒”一聲關(guān)上蓋子，接著馬上又打開蓋子，把頭鉆到里面，從文具盒里取出鉛筆來匆匆忙忙關(guān)上蓋子寫“ a”字，可能是寫的不好吧或者寫錯了，有打開書桌蓋子把頭鉆進去找橡皮??小豆豆退學后媽媽帶她來到了巴學園，在小林校長的愛護和指導下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都可以接受的好孩子。讀完這個故事，我深深地被他們之間的友誼感動。比如小豆豆有一天單臂吊在樹上，校長走過來問她在干什么，小豆豆說，她看見牛肉也是這樣整天被掛著，她今天也想做牛肉 ...... 這本書中有許多人物，但我最喜歡小林校長，因為在他的眼里，每一個孩子犯錯誤都是正常的。 這里的校長是一位富有童心的一位成年人，因為自己總是滿足孩子的心愿，所以很受孩子的歡迎。就說上個星期，教師把小豆豆的媽媽請到學校來，對她說：“如果您的女兒還在這里上學的 話，整個班級都會被干擾，請您把她送到別的學校去吧！”媽媽大吃一驚說：“她到底干了一些什么。不過幸好，媽媽讓小豆豆轉(zhuǎn)學到了巴學園。變來突然襲擊：讓大家赤裸著身體游泳，來告訴大家，每個身體它都是美麗的。 學校對他們來說就是快樂的地方，他們每天早上去盼望著去上學，每天 放學后都舍不得回家。 窗邊的小豆豆讀后感 500 字 通過本書，我們也能看到，在巴學園里，充滿了關(guān)愛，充滿了興趣，充滿了平等，是小林校長展現(xiàn)他理想和才華的一個教育的理想樂園。所以，她成功的通過了面試，順利的成為了這所學校的學生。這個學校叫巴學園，里面的教室叫“電車教室”，小豆豆和媽媽走進房間，跟校長先生聊了一會兒，中間省了很多，小豆豆終于來到了“大冒險”?！靶《苟拐f：”我長大了也要當收票人。這時，校長來了，他把小豆豆帶到辦公室問了名字后，就聽小豆豆講了整整 4 小時的話，從來 沒有打一次哈氣，小豆豆很喜歡他。中午時，校長會要求大家?guī)в小吧降奈兜溃５奈兜馈蔽顼?，還會舉行稀奇古怪的運動會，讓每個同學發(fā)揮特長。 小豆豆是“巴學園”小學一年級的 學生，在“巴學園”里教室是廢舊的電車車廂，那里一共只有五十幾個學生，在那里每個學生都有自己的一棵樹，那里有無數(shù)奇怪的東西，非常有趣！在這樣的環(huán)境中，淘氣的小豆豆度過了愉快的一年級。晚上，還可以帶著毛毯在大禮堂“露營”，聽校長講旅行故事，她們吃的飯是“山的味道和海的味道”，吃飯的時候還給唱歌?? 在這里，與 眾不同的教室，與眾不同的教育方式，讓小豆豆過得非常開心快樂！加上她又遇到了一位特別好的小林宗作校長，他寬容、待人真誠，從不歧視像小豆豆那些調(diào)皮的“壞學生”，以及成績差的學生。故事發(fā)生在二戰(zhàn)結(jié)束前的東京，小豆豆因為淘氣被原學校退學了，來到了一個全新的學校“巴學園”?！睙o論是之前還是以后再也沒有一個大人這么認真地聽小豆豆說話了。 《窗邊的小豆豆》讀后感 3 《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳切子的代表作。最終媽媽領(lǐng)著豆豆到了另一所學校，她沒有告訴小豆豆她是被退學了的，因為她怕打擊她的自尊心和自信心。小林校長經(jīng)常會對小豆豆說：“真是一個好孩子”，在這所學校里，不管學生們怎么樣，老師都會包容、引導；在這里小豆豆不僅沒有耽誤學習，反而對學習越來越感興趣，因為這所學校的老師總是用孩子們所喜歡的方式去教學。他們的菜普更是讓我佩服的不得了，太有創(chuàng)意了，能抓住小孩子的心理特點。 《窗邊的小豆豆》這本書是日本作家黑柳徹子寫的，由趙玉皎翻譯的。在“巴學園”里，沒有固定的課程表，每節(jié)課都是按孩子們的喜好上課；孩子們可以在大廳的地上畫畫；可以光著身子在泳池里游泳；可以帶毛毯來大廳露營；還可以爬上自己的小樹。 讀完了這本書我覺得就像書中小林老師常說：“無論哪個孩子，當他出世的時候，都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。