【正文】 ，是一種修養(yǎng)，是一種智慧，也是一種教育方式。所以對每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜，即使和其他老師調(diào)課，我也會(huì)去聽課，因?yàn)槲抑肋@是我學(xué)習(xí)成長的機(jī)會(huì)。在工作中還是有很多東西值得 我去學(xué)習(xí)的，包括工作經(jīng)驗(yàn)，為人處世和我們前輩身上一切我所不具備的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)安排下來的時(shí)候，我覺得我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲乙?dāng)班主任。 到了上周，我突然醒悟過來，這樣的日子是沒有辦法過下去的得要想辦法解決。相信在未來的路途上，我會(huì)不斷成長，不斷進(jìn)步，成為一名合格的優(yōu)秀教師的。但是理想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)的骨感的?！敖處煛边@兩個(gè)字里面包含了太多不為人知的幕后。因此，無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。對此，我的心里十分著急，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對知識(shí)的掌握以及對這門課的興趣。捷爾任斯基說過：“誰愛孩子，孩了就愛他，只有愛孩子的 人，才能教育孩子。 當(dāng)然，我個(gè)人應(yīng)當(dāng)多聽課，多查資料，自己多積累，多向其他老師取經(jīng)，徐欣學(xué)習(xí)，多反思，如此方能有所提高。如果沒有抓出成績 ，不僅讓校領(lǐng)導(dǎo)失望，更對不住學(xué)生和家長。 最后來談?wù)劙嘀魅?。所以開學(xué)來一直都有壓力。但是，我對自己有壓力就要變動(dòng)力。兩個(gè)月下來，我體驗(yàn)到了要做好班主任十分不容易。所以開學(xué)來一直都有壓力。 最后來談?wù)劙嘀魅?。?dāng)老師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛兒童。所以，我每次都很認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。 第四篇：新教師感言 作為一名新教師的感言 2021年 10 月 12日東關(guān)小學(xué)星期三晚 從學(xué)生到新教師的轉(zhuǎn)型，讓我欣喜不已，然而內(nèi)心也有一份忐忑，因?yàn)槲乙迅惺艿搅俗鳛橐幻W(xué)數(shù)學(xué)教師的重大責(zé)任與種種困難的挑戰(zhàn)。等到我覺悟過來的時(shí)候，已經(jīng)是實(shí)習(xí)結(jié)束了。開學(xué)三個(gè)月，孩子們的表現(xiàn)并不如意料中的那樣滿意，各種各樣的問題層出不窮。為了目標(biāo)，奮斗，努力，向前沖。還是過著那樣標(biāo)準(zhǔn)的生活。憧憬著在新的學(xué)校，能夠成長會(huì)新的自己，能夠彌補(bǔ)在實(shí)習(xí)期間犯過的錯(cuò)，能夠蛻變。這里有這么多的優(yōu)秀教師，資深教師值得我主動(dòng)去學(xué)習(xí)，在這里，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷和熱心指導(dǎo)消除了我第一次參加工作帶來的不安和顧慮， 工作并非意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是意味著新的學(xué)習(xí)的開始。 聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。作為教師，除了關(guān)心每個(gè)孩子，教授每個(gè)孩子知識(shí)以外，更應(yīng)該以一顆寬容的心對待每一個(gè)孩子，因?yàn)椋骸澳忝鎸Φ氖莾和臉O易受到傷害的極其脆弱的心靈。不僅要做好各項(xiàng)班級常規(guī)管理工作，還要做好和學(xué)生和家長的交流。盡我所能，不敢有一絲毫怠懈。特別要了解班上學(xué)生的想法。任教兩個(gè)月來，逐漸熟悉工作，從一開始的應(yīng)接不暇，轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的應(yīng)接自如。剛進(jìn)學(xué)校，校