【正文】 這么難呢？【點(diǎn)評(píng)： 結(jié)尾太突然了，與上一段內(nèi)容難以自然銜接。應(yīng)該說題目類型非常好，而且學(xué)生在先前也已練習(xí)過，因此正確較高，這也說明學(xué)生 初步建立了數(shù)感，對(duì)數(shù)的領(lǐng)悟、理解能力有了一定的發(fā)展，學(xué)生良好思維的培養(yǎng)就在于做像這樣的數(shù)學(xué)題，改變以往的題目類型，讓學(xué)生的思維很好的調(diào)動(dòng)起來，而學(xué)生缺少的就是這個(gè)，以致失分嚴(yán)重。 關(guān)注生活，培養(yǎng)實(shí)踐能力加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生生活的聯(lián)系，讓數(shù)學(xué)從生活中來，到生活中去是數(shù)學(xué)課程改革的重要內(nèi)容。這基本是純粹理論的學(xué)習(xí)，仔細(xì)想一想是不難的。語(yǔ)文課上，由于認(rèn)為自己的語(yǔ)文基礎(chǔ)在七科中最好，所以經(jīng)常在語(yǔ)文課上不在意老師講的知識(shí)重點(diǎn)，課后自己胡亂猜想其中意思，課上除了老師說書上那些總要筆記要?jiǎng)澗€之外，其他手寫筆記我嫌字多，常常都不認(rèn)真完成。五，每天老師布置的作業(yè)按時(shí)按量完成，做到準(zhǔn)確無誤 六，上課不再和同學(xué)說悄悄話、偷做小動(dòng)作，主動(dòng)維護(hù)好班上的紀(jì)律。 注意事項(xiàng)： ，不能有所遺漏； ，成功經(jīng)驗(yàn)可以總結(jié)，但不能唱主角； ，要有側(cè)重點(diǎn)，不能流水賬一般。做錯(cuò)的同學(xué)都要引以為戒，語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)很重要，復(fù)習(xí)時(shí)不能遺忘了它?！? 例子二： 語(yǔ)文期中試卷分析 上周五，全校舉行了期中檢測(cè)?！? 第三大題“句子樂園”第 2 小題“用修改符號(hào)修改病句”第一題：我大概用了整整一個(gè)月左右的時(shí)間學(xué)會(huì)了電腦?！倍鴱目荚嚦煽?jī)來看，基本達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。而且在高段數(shù)學(xué)的教學(xué)上要有意識(shí)地與初中數(shù)學(xué)接軌。 檢討書尊敬的老師： 今天，我懷著十二萬分的愧疚 以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。我身為一名在大城市上學(xué)的孩子，不懂得珍惜自身所擁有的良好教育環(huán)境，而是如此懈怠學(xué)習(xí)，是要不得的。每次考試前，我就會(huì)刻意的提醒自己要細(xì)心，不能粗心。我首先從英語(yǔ)說起，在英語(yǔ)課上，我經(jīng)常走神，而且還在你的不注意時(shí)偷偷做小動(dòng)作或和同學(xué)說悄悄話，你布置的作業(yè)我也經(jīng)?！巴倒p料”，而且組詞、造句我經(jīng)常借用“步步高”學(xué)習(xí)機(jī)或“電腦”來完成作業(yè)，這樣不經(jīng)過大腦而完成的作業(yè)，根本沒有一點(diǎn)作用，有時(shí)還不按時(shí)完成。 三，和同學(xué)、班干以及學(xué)生會(huì)干部加強(qiáng)溝通。同時(shí)，我要經(jīng)常在好好學(xué)習(xí)這個(gè)貼吧里去了解一些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。檢討書二： 時(shí)光匆匆 ,轉(zhuǎn)眼間考試也已結(jié)束 ,試卷也發(fā)下來了 .望著試卷上的分?jǐn)?shù) ,我驚訝了 .因?yàn)檫@和我應(yīng)有的水平相差甚遠(yuǎn)，我在此向你說一聲對(duì)不起，我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切希望。 學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。但歸根結(jié)底，還是由于我學(xué)得不牢固，要不然就是精神不好也不會(huì)考這個(gè)分?！究荚囃瞬綑z討書范文】考試退步檢討書范文。在這次期末數(shù)學(xué)考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。但我不過忘記我曾經(jīng)在學(xué)校努力過，奮斗過，也不會(huì)忘了有一位老師，曾經(jīng)辛勤的教導(dǎo)過我。圣經(jīng)說：每一個(gè)人都有原罪，您正努力消除著，因?yàn)槟恢故菫榱俗约夯钪Ｊ潞?，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。 我希望在我玩的開心的時(shí)候不要去提學(xué)習(xí)卷子，而是在我學(xué)習(xí)遇到挫折和失敗的時(shí)候告訴我你該多努力了，要提醒我該復(fù)習(xí)功課了！ 我已經(jīng)是 1 個(gè) 6 年級(jí)的學(xué)生了，我已經(jīng)不再是那么無知了！我真心希望您不要拿我和另 1 個(gè)比我強(qiáng)的人和我比，因?yàn)槟菢硬坏粫?huì)使我把學(xué)習(xí)放在心上！而會(huì)讓我覺得我在您的眼力已經(jīng)不再是那么出色！那樣我還會(huì)感到學(xué)習(xí)和肩上 的負(fù)擔(dān)更重了，讓我無時(shí)無刻都記著考試考試！ 在這次的考試中我也認(rèn)識(shí)到了 6 年級(jí)小學(xué)階段的 1 個(gè)最重要的地方！學(xué)好數(shù)學(xué)知識(shí)的重要性！ 平常您的嘮叨使我厭煩，我恨不得使您 1 下子消失在我的面前！現(xiàn)在我才覺得您的嘮叨是我學(xué)好知識(shí)的餓 1 個(gè)原因！因?yàn)闆]了您的嘮叨，我就不會(huì)自主地學(xué)習(xí)！我現(xiàn)在意識(shí)到您的餓嘮叨多么重要了！沒了您的嘮叨，我又會(huì)怎么樣呢？我簡(jiǎn)直性都不感想！ 其實(shí)，我也有想到和您說心里話，但是有時(shí)候到了嘴邊的話又不好說！我希望上次的事情，不要成為我們父女交通的 1 個(gè)絆腳石！ 1 次次的失敗，也讓我 10 分痛苦！ 爸，我真的 10 分感謝您！我希望您不要再傷心和生氣了！我會(huì)不在您的提醒下完成地更好！我希望我還是您眼中那個(gè)最棒的女兒！我也希望這是我最后 1 次寫檢討！篇五：學(xué)生考試退步檢討書 學(xué)生考試退步檢討書 篇一： 我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。您可知你說的話在我心里是這么重要！我仍記得您說這句話的時(shí)候的語(yǔ)氣。我享受的老師的教導(dǎo)，深知老師的辛苦，今天，我下定決心，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師家長(zhǎng)對(duì)我的希望。我恰恰是敗給了自己，假如我平時(shí)多注意鞏固一下生物知識(shí)，這次考試也不會(huì)如此糟糕。 二、注意課外積累。 早在您剛帶我們的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，一定要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)英語(yǔ)。但是，我卻沒有做到，沒有聽，沒寫好，沒背好，什么都只做了三分之一，導(dǎo)致成績(jī)不理想?? 此次考試后，我深刻檢討，認(rèn)為深藏在我思想中的致命 錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)： 思想覺悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。為了學(xué)生的前途，付出了自己的辛勞，我們看著這樣辛苦的老師心里也是很不忍的，所以，我了解了，也明白了，對(duì)于現(xiàn)在的我們，學(xué)習(xí)才是正確的。在這個(gè)假期里，我一定要騰出一部分時(shí)間來復(fù)習(xí)我的數(shù)學(xué)，我想好了，每天早上 9： 00—— 11： 00 來學(xué)習(xí) 2 個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)。 政治課上，由于政治老師十分嚴(yán)厲，所以我每次都會(huì)認(rèn)真背，讀，記會(huì)兒，但是不能持 之以恒，過一會(huì)就松懈了，而且有時(shí)候會(huì)乘老師不注意的時(shí)候做做小動(dòng)作或和同學(xué)說說悄悄話。可是不久我所記的單詞、語(yǔ)法、短語(yǔ)就會(huì)忘記。在做作業(yè)的時(shí)候，遇 到不會(huì)寫的題目我便空著或者胡亂寫個(gè)答案在試卷上。身為一名學(xué)生，我的本職任務(wù)就是學(xué)習(xí)。這樣既能使學(xué)生對(duì)知識(shí)有深層次的理解，又能讓學(xué)生在探索的過程中學(xué)會(huì)探索的科學(xué)方法。 還有平時(shí)應(yīng)該多讓學(xué)生動(dòng)手操作，從自己的操作中學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用知識(shí)。（張濤） 第七大題的第 1 小題我錯(cuò)了，因?yàn)榧訕?biāo)題只要寫“曹操請(qǐng)孔明”就行了，可我畫蛇添足，把歇后語(yǔ)的后半部分“沒誠(chéng)心”也添上去了，標(biāo)題不簡(jiǎn)潔了?！? 第 4 小題，讓我們寫一句關(guān)于母愛的名言。期中考試后你準(zhǔn)備怎么辦？】 還有“口語(yǔ)交際”滿分 3 分，很簡(jiǎn)單，應(yīng)該是送給我的，我竟然也扣了 1 分，因?yàn)橛袃蓚€(gè)錯(cuò)別字：我把“分?jǐn)?shù)”的“數(shù)”寫成了 “婁”加“欠”；“卷子”的“子”寫成了“了”。古人說“學(xué)貴有疑”，敢質(zhì)疑，不迷信書本和老師，有自己獨(dú)特的見解和思考，這才是正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，也是對(duì)待試卷的正確態(tài)度。在學(xué)習(xí)到這個(gè)成語(yǔ)的時(shí)候，我并沒有搞懂它的意思，只記得讀 wei，考試時(shí)想不起來怎么寫，只好胡謅了一個(gè)同音字。絕不給學(xué)校抹黑、班級(jí)拖后腿。因?yàn)槠谀┛荚囄铱嫉暮懿焕硐?，和半期比起，下降了百位之多，讓我非常的驚訝，所以我在這份檢討書中說明了成績(jī)靠差了的原因。比如有一次早晨出操，我在 5： 50 點(diǎn)就飛快的洗漱完畢，穿戴整齊，看著時(shí)間還多，我甚至還在頭上打了一點(diǎn)摩絲，可當(dāng)我來到操場(chǎng)上，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)人也沒有，正當(dāng)我著急的環(huán)顧四周看看有沒有人的時(shí)候 —— 我醒了，原來剛才的鏡頭全都是夢(mèng)，一看表，媽呀都 6： 30 了，而那天正趕上您體貼入微的來給我們點(diǎn)名，我卻沒能趕上去聆聽您關(guān)懷的教誨，深感惋惜，深感惋惜呀！ 只怪我把起床這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢(mèng)！唉，無奈呀無奈。 多做多練，切實(shí)培養(yǎng)和提高學(xué)生的計(jì)算能力。試卷能從檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力入手，細(xì)致、靈活地來抽測(cè)每?jī)?cè)的數(shù)學(xué)知識(shí)?！康谒拇箢}“課內(nèi)外積累”第 4 小題，第一個(gè)橫線應(yīng)該填“電線桿之間連著的幾痕細(xì)線”，我粗枝大葉丟了“連著”?！? 第二大題的第 1 小題，我錯(cuò)了“酬”和“蔚”兩個(gè)字。我不理解，打電話問在外地的爸爸。當(dāng)然，因人而異，假如這兩大題錯(cuò)的少，就不一定非要啰嗦一下。再厲害的武林高手，都有自己的死穴，有的在腦門頂，有的在腳板底，有的是肚臍眼。如果數(shù)學(xué)老師講比較深?yuàn)W的題，我常常會(huì)打瞌睡，作業(yè)也經(jīng)常覺得“難”而多次不完成數(shù)學(xué)作業(yè)。課后老師布置的作業(yè)，比如：解釋詞語(yǔ)的意思，我會(huì)經(jīng)常嫌解釋的意思太長(zhǎng)，于是自己異想天開的剪裁掉一部分，往往經(jīng)常把被剪裁了的詞語(yǔ)意思理解一半。七，老師講課時(shí)，都要認(rèn)真聽講，認(rèn)真做好筆記，不偏科。如第一大題我錯(cuò)了什么什么，扣了多少分，原因是粗心；第二大題錯(cuò)了什么什么，扣多少分，原因是上課聽講不認(rèn)真??這樣是沒有意義的，空洞乏味的?！? 另外有一題，我認(rèn)為也應(yīng)該對(duì)了，是用修改符號(hào)修改病句。 這個(gè)星期一，發(fā)語(yǔ)文試卷，我接到一看，考了 86 分，超出均分10 分，是上等成績(jī)，但我還是退步了，比上次單元測(cè)驗(yàn)下降了 4 分。我認(rèn)為這句只有“前后矛盾”的問題，老天爺偏偏不順著我，這道題還藏著一個(gè)“用詞重復(fù)”的缺點(diǎn)，應(yīng)該刪掉 “大概”、“整整”、“左右”其中的任意兩個(gè)詞語(yǔ)。 一、從卷面看，大致可以分為兩大類，第一類是基礎(chǔ)知識(shí)，通過填空、判斷、選擇、口算、列豎式計(jì)算和 畫圖以及操作題的檢測(cè)。 教學(xué)中要重在凸現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得遲到，不得曠課。現(xiàn)在多虧了老師及時(shí)地批評(píng)我的錯(cuò)誤，指正了我的問題。 政治課上，由于政治老師十分嚴(yán)厲，所以我每次都會(huì)認(rèn)真背，讀，記會(huì)兒，但是不能持之以恒，過一會(huì)就松懈了，而且有時(shí)候會(huì)乘老師不注意的時(shí)候做做小動(dòng)作或和同學(xué)說說悄悄話。 首先，略寫秦老師公布的本次考試全班的一些基本情況，比如最高分、最低分、平均分，分析自己的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里大約處于何等程度【上上等、上等、中上等、中等、中下等、下等、下下等】；和 上次測(cè)驗(yàn)比，是進(jìn)步還是退步；對(duì)自己這次答卷情況總體印象或心情感受【比較滿意、不太滿意、極不滿意；后悔、慚愧、得意、沮喪等等】； 其次，把考得較理想、沒有扣分的題目集中在一起，總結(jié)一下成功緣由，給自己鼓勵(lì)鼓勵(lì)，但不要寫得過多； 接下來，是全面分析那些失分較多的題目，這是重點(diǎn)，按照題型，分成層次來寫。而“淺嘗輒止”的“輒”我寫對(duì)了，令我很自豪，因?yàn)檫@個(gè)字秦老師說大多數(shù)同學(xué)沒寫出來。這兒人物的神態(tài)、語(yǔ)言描寫尤其生動(dòng)，讓我們仿佛看到莊志鵬手舞足蹈的好玩樣子?！? 第 3 小題，要求寫一個(gè)成語(yǔ)贊揚(yáng)祁黃羊。 考試難道就是為了獲得好名次嗎？】 試卷分析佳句欣賞： 其實(shí)“生疏“兩個(gè) 字，我都會(huì)寫，沒想到我竟寫成“陌熟”，一切都是粗心惹得禍。 此次計(jì)算題的考試，除了一貫有的口算、遞等式計(jì)算以外，最要的是多了學(xué)生自主編題、用不同方法計(jì)算的題型，通過本次測(cè)驗(yàn) ，我認(rèn)識(shí)到學(xué)生的計(jì)算習(xí)慣真的要好好培養(yǎng)。多做一些與生活有關(guān)聯(lián)的題目，把學(xué)生的學(xué)習(xí)真正引向生活、引向社會(huì)，從而有效地培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力?？墒菫槭裁从行┩瑢W(xué)成績(jī)不好呢，根本原因還是在于這些同學(xué)沒有覺悟，思想覺悟不高。在整理錯(cuò)題本的時(shí)候，也沒有花太多的心思。 而英語(yǔ)這一門學(xué)科，對(duì)于我來說就好像是我心頭的一根刺。 歷史課上，當(dāng)歷史老師講到神秘的遠(yuǎn)古歷史時(shí)，我會(huì)緊繃著心詳細(xì)聽著歷史的進(jìn)展會(huì)是怎么樣的，但是老師想說又不想說，讓我等待不及，于是自己翻開書，在書上找到了相關(guān)知識(shí)，就覺得也沒什么，老師何必大驚小怪的，于是就自己做其他作業(yè)或做小動(dòng)作和同學(xué)說悄悄話，不在聽從歷史老師講的內(nèi)容，歷史老師布置的作業(yè)全事卷子或單元測(cè)試，我們都有答案，根本連題都沒看，就抄上去了。不過，我不應(yīng)該給我自己找理由，放心，老師，我會(huì)改正的。 老師是園丁，我們是祖國(guó)的花朵。未能對(duì)老師們的辛勤勞作做出回報(bào)，我越來越清晰地感覺到我是一個(gè)對(duì)自己，對(duì)父母，對(duì)老師不負(fù)責(zé)的人對(duì)于我 (們 )沒有考好的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下： 折磨了老師的精神，這樣的折磨可能讓老師工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。篇四：考試退步檢討書范文 考試退步檢討書范文 篇一：考試退步檢討書范文 時(shí)光匆匆 ,轉(zhuǎn)眼間考試也已結(jié)束 ,試卷也發(fā)下來了 .望著試卷上的分?jǐn)?shù) ,我驚訝了 .因?yàn)檫@和我應(yīng)有的水平相差甚遠(yuǎn)，我在此向你說一聲對(duì)不起，我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切希望。 學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。身為一名理科學(xué)生，理綜的三門課物理、化學(xué)、生物是缺一不可的。看我的實(shí)際行動(dòng)把！ 這次考試沒考好，我自知這是不能原諒的，由于自己年紀(jì)小，心里自控能力比較差，有的時(shí)候上課不能控制自己，沒辦法好好聽講，我自己已經(jīng)好好反省過了。深刻檢討 ,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤 :思想覺悟不高 ,本人對(duì)他人的尊重不夠 ,以后我將對(duì)老師有更多的尊重 .對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。但是我謝謝您，您沒有再次讓我想起上次的事情！ 我知道您希望我能有很大的出息！但是我并沒有爭(zhēng)氣，我也感到10 分不滿意和自責(zé)！我知道您的心情很不高興。深刻檢討 ,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤 :思想覺悟不高 ,本人對(duì)他人的尊重不夠 ,以后我將對(duì)老師有更多的尊重 .對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。 我有思想上的錯(cuò)誤：對(duì)于這一門課程的重視不夠。我知道，老師對(duì)于我的考試成績(jī)也非常的生氣。不過，我不應(yīng)該給我自己找理由，放心，老師，