【正文】 成就了很大的事業(yè)。我們今天讀書的弊端是取其‘花’而不取其‘實’，大家都成了追逐信息的‘狂蜂浪蝶’，難以培養(yǎng)出有文化，有修養(yǎng)，有思想觀念，有獨立人格的‘讀書人’”。要針對實際情況，選擇與自己的專業(yè)關(guān)系密切、 相對 價值最高的書，如教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法、教育家名著以及教育雜志、報紙等，就應(yīng)列為教師閱讀重點。孟子說： 盡信書則不如無書。因為讀書能讓我增長知識。 有一次，我看了一本有網(wǎng)絡(luò)語言的書，就拿著書跑到爸爸面前說：“爸爸，我不想成為一個天才。我鄙視愚蠢的國王，我嘲諷契可夫筆下的 變色龍 ，我仇恨日本的侵華行徑，希特勒那滅絕人寰的暴行?? 我愛讀書，因為書能幫助我樹立遠大的理想。讀一本好書，就像是同一個高尚的人在交談。 我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。我們渴望的課堂中的師生關(guān)系就像是水和 水之間的關(guān)系，大家互相交融，互相接納，互相包容，互相共享，這樣的課堂，能不叫做幸福課堂嗎？建幸福課堂，做幸福教師，讓教師享受教育的幸福，讓學(xué)生享受幸福的教育，這是我們的從未改變的理想和堅持不懈的追求。然后恍然一抬頭，時光正無限溫柔地慢慢離開。而有的人活的坦然充實，最后直抵成功。上下幾千年，縱橫豎萬里，我透過書的咫尺之窗看到了一個精彩繽紛的世界。為中華民族崛起而讀書，為 21 世紀(jì)的新中國而讀書！ 書是人類進步的階梯，是知識的海洋，一個人如果不讀書，就像一個沒有靈魂的軀殼一樣！所以，同學(xué)們，讓我們一起遨游書海吧！ 我的演講結(jié)束了，謝謝大家！ 各位尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們： 今天我演講的題目是《書是打開知識大門的鑰匙》。 拼搏是個神奇的詞匯，他會讓平凡的 人變得不凡，讓渺小的人變得高大，讓灰暗的人變得光輝?；钊俗x死書，可以把書讀活。具體來說有三個要點：一是廣泛占有信息，二是要善于濾化信息，三是要科學(xué)地加工知識信息。讀書，每天不間斷地讀書，跟書籍結(jié)下終生的友誼，就是一種真正的備課。實施素質(zhì)教育，首先必須提高教師素質(zhì)。我是一名小學(xué)老師，教育孩子，很多時候想得很好，可是做得卻不盡如人意。 我以為，讀書的好處有三，陶冶性情，精神追求和啟蒙自我。這何嘗不是精神的享受呢？我喜歡王蒙說的一句話：“如果一個人無法適當(dāng)沉潛下來讀讀書，你的風(fēng)度、教養(yǎng)會打些折扣”。讀《簡 .愛》，那個勇敢堅強，獨立自主的女主人公，真是我的榜樣。曾幾何時，我們都體驗到過冰涼徹骨的虛無，帶著這種強烈的困惑，我們更應(yīng)走進書香，那里便是我們精神的后花園。讓孩子出色成長?？梢钥隙ǎ仞B(yǎng)不佳將成為你的營養(yǎng)不良癥?！睈酆米x書應(yīng)該是教師的職業(yè)素養(yǎng)和習(xí)慣。特級教師斯霞在教 彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。對于商人來說，拼搏是在商場里跌打滾怕后換來的經(jīng)驗；對球員來說，拼搏是在穿過一個又一個人后把球踢進的喜悅；對我們來說，拼搏經(jīng)過一個個挑燈夜戰(zhàn)的夜晚后換來的充實和問心無愧。 我愛讀書。否則，你就真的可能變成那個所謂的‘天才’啦！” 我愛讀書，每當(dāng)我拿著一本新書的時候，就覺得有一種栩栩如生，會說話的美妙的東西進入了我的生活。 是呀！沒有一本書的 家庭猶如沒有一顆星的天空，沒有一條魚的河流；沒有讀過一本書的人，猶如一具沒有靈魂的軀殼，沒有思想的尸體 !古往今來，沒有哪一位名人不熱愛讀書，同樣，也沒有一位不熱愛讀書的人會有所作為 ! 同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有整個世界，擁有書，我們就擁有美好的明天！ 第四篇：讀書演講稿 養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，品味多彩人生。讀完這本書，再浮躁的情緒也平靜下來。那么，最重要的怎樣才能構(gòu)建幸福課堂，做一名幸福教師呢？首先，沒有教師的幸福，就沒有學(xué)生的幸福課堂。她說“老師教課，不僅僅是為了教在課堂，課要教在學(xué)生的身上，教在學(xué)生的心中，成為他們素質(zhì)的一部分。讓自己要像書中的尼摩船長一樣，遇到困難不退縮，笑對生活，探索發(fā)現(xiàn)。我演講的題目是：養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，品味多彩人生。我曾為賣火柴的小女孩傷心落