【正文】 南溪村黨員基本情況 南溪村黨總支下設四個黨支部即堰通黨支部、同樂黨支部、譚坪黨支部、紅巖（四會市）支部委員會（流動黨員支部），設 7 個黨小組，共有黨員 74 名，其中正式黨員 70 人，預備黨員 4 人。個別農(nóng)村黨員農(nóng)村黨員對角色定位不準，對黨員教育活動持懷疑態(tài)度，或抱無所謂態(tài)度，思想重視不夠。在村任職的兩年時間內(nèi)，正是創(chuàng)先爭優(yōu)、基層組織建設年等黨建活動開展最為頻繁的兩年。根據(jù)農(nóng)村和農(nóng)民黨員生產(chǎn)生活實際情況，利用年前冬季農(nóng)閑的時間組織黨員集中學習黨的政策規(guī)定和對黨建工作的要求。全村流動黨員 16 人。增加農(nóng)業(yè)科技知識和致富技能學習，幫助黨員掌握致富本領，解決生產(chǎn)生活中問題。扎實推進政治理論教育活動，學習、宣傳和貫徹黨的路線方針政策，堅持社會主義辦學方向。 學校成立檢查組，對學校思想政治、民族團結教育、穩(wěn)定工作進行定期、不定期督查。為了便于學習、下發(fā)讀本分漢、維兩種語言全校 200 多名教師人 手一冊，要求 撰寫筆記和學習心得、并結合張春賢書記提出爭做具有新疆特色好老師和教育教學工作進行座談、認真撰寫對照檢查材料。宿舍管理上，每個宿舍都有不同民族的學生同吃同睡同玩同學習，不同宿舍間還相互結對子。 一、基層黨組織 建設開展情況 全村有 15 個自然村 17 個村民小組，有 582 戶 3033 人。 。 一是創(chuàng)新農(nóng)村社區(qū)黨組織設置。積極推進農(nóng)村社區(qū)黨組織工作職能的轉變，在便民、助民、富民、安民上下功夫 。 建議二：必須大力推進農(nóng)村社區(qū)黨的建設，夯實建立和諧社會的組織基礎。柳堡鎮(zhèn)積極探索農(nóng)村社區(qū)黨建工作的做法和經(jīng)驗，為下一步全面推進農(nóng)村社區(qū)黨建工作提供了有益的探索和思考。努力構建管理有序、服務完善、環(huán)境優(yōu)美、治安良好、生活便利、人際關系和諧的新型農(nóng)村社區(qū)。 現(xiàn)將調(diào)研情況總結如下。 。只有這樣，我們才能長久取得民族團結教育的新成績，從而把學校建成培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人和建設者的堅強陣地。 教師辦公室、班級和宿舍混合編排。自 6 月 3 日自 治區(qū)黨委召開教育教師工作會議以來， XXXXX 學校先后召開了支委會、領導班子和中心組理論學習會議及教職工大會及時學習傳達貫徹會議精神，研究部署好教師活動實施方案及學習征求意見環(huán)節(jié)工作。三是對不能勝任國家通用語言進行初步摸排，并根據(jù) XXX 字 XXX 號文件要求 ,制定 XXXXX學校教職工雙語學習工作實施方案 ,加強我校教職工的雙語培訓工作，提高我校教師服務教學 和做學生、家 長工作的能力。凡涉及學校發(fā)展規(guī)劃、干部任免、評優(yōu)選先、獎勵懲罰、人事職稱、大額經(jīng)費開支、工作部署等事項，都提交學校黨支部會議，通過集體研究、集體決定。 方式要靈活。兩年來，我對農(nóng)村黨員及農(nóng)村黨建工作開展情況有了初步的了解，現(xiàn)就如何提高農(nóng)村黨員在黨建工作中的積極性談一些淺薄看法。 思想不重視。兩年來，我對農(nóng)村黨員及農(nóng)村黨建工作開展情況有了初步的了解，現(xiàn)就如何提高農(nóng)村黨員在黨建工作中的積極性談一些淺薄看法。 方式要靈活。 二、南溪村黨建工作現(xiàn)狀 對象難組織。 機制要健全。 加強黨員隊伍的管理與教育。注重在檢查中總結和推廣典型經(jīng)驗，及時發(fā)現(xiàn)并協(xié)調(diào)解決工 作中存在的突出問題，確保思想政治工作扎實開展、不走過場，取得實實在在的成效。二是確保學深學透學有成效，我校黨支部書記、副校長做了動員對張春賢書記提出爭做具有新疆特色好老師進行了全文解讀，并要求全校教職工要反復學習，進一步統(tǒng)一思想，堅定信心，用會議精神來指導大家的思想，號召全校教師做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師，爭做黨和人民滿意的好老師，爭做具有新疆特色的好老師。經(jīng)過評比，全校有 XXX 個辦公室 獲民族團結模范辦公室、 XXX 個班級獲民族團結模范班級、 XXX個宿舍獲民族團結模范宿舍稱號。共有黨總支 1 個，支部 8 個，黨員 60 名。按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”這一 2建設社會主義新農(nóng)村的目標任務要求 ,配強農(nóng)村基層黨組織和領導班子 ,通過建立健全各種規(guī)章制度，提高基層黨員干部的綜合素質(zhì) ,不斷增強黨組織凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力。譚家社區(qū)脫胎于農(nóng)村行政村，社區(qū)黨組織的功能職責既不同于農(nóng)村行政村也不同于城市社區(qū)，既要行使城市社區(qū)的職能，同時還必須承擔 原村委會的部分職能。 一是成立社區(qū)黨員服務中心。構建和諧社會，關鍵在黨。 農(nóng)村社區(qū)是一個新生事物。同時，逐步建立健全了社區(qū)黨建五大目標體系，即社區(qū)黨組織和居民自治組織體系，共駐共建、資源共享的社區(qū)共建體系，重 心下移、權隨責走、費隨事轉的社區(qū)工作體系，親民、便民、利民的社區(qū)服務體系，豐富多彩、健康向上的社區(qū)文化活動體系。 第五篇：農(nóng)村社區(qū)黨建調(diào)研報告 柳堡鎮(zhèn)農(nóng)村社區(qū)、村轉社區(qū)黨建工作 有關情況的調(diào)研報告 接縣委組織部通知以后，柳堡鎮(zhèn)高度重視，組織我鎮(zhèn)調(diào)研室、黨建辦深入我鎮(zhèn)社區(qū)，進行調(diào)研。相當一部分村無集體經(jīng)濟來源 和積累 ,無錢辦事問題突出 ,黨員教育經(jīng)費嚴重不足 ,對老、弱、病、殘、困難黨員關心幫助不夠 ,基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不明顯。隨著社會的發(fā)展，生活的變化，意識形態(tài)領域的反分裂斗爭也會出現(xiàn)新情況、新問題，我們必須有新思路、新途徑、新措施。就目前來看，學生德育教育上一新臺階，育人環(huán)境大為改觀，學生民族團結理念牢固樹立，各