【正文】 會的學生，只有不會教的老師”幼兒作為一個完整的人，需要全方位的發(fā)展，作為教師必須抓住幼兒感興趣的事物，進行設計適合幼兒需要的各類科學游戲活動。 第三篇：幼師培訓心得學習體會優(yōu)秀 幼師培訓心得學習體會優(yōu)秀范文五篇 今天為同學們整理分享的是關(guān)于幼師 培訓心得學習體會優(yōu)秀范文五篇，接下來就讓我們一起來學習一下吧，希望可以幫助到有需要的朋友們。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負責任的事。雖然自古以來，也有“萬事開頭難”的說法，但是作為一名幼兒，在這一個時期中，模仿能力是非常的強，讓人望之驚嘆，學什么都很容易上手，作為這一個階段的幼兒來說，天真無憂無慮，在對任意事物之中，都是充滿了好奇感，充滿了奇思妙想，所以接受能力當然是最強的時期，而身為一名幼兒教師的我們，一言一行都對幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響，必須先做好自身的模范作用，在與幼兒接觸時，注意自身的一言一行，使幼兒有一個好榜樣。無論從任何意義上講，父母都必須承擔起幼兒德育工作。要敢于打破常規(guī)，激發(fā)學生創(chuàng)造性解決問題的欲望 。從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界。龐老師和我們一起分享的科學領(lǐng)域的研討，教師在科學領(lǐng)域中應當做什么，如何做 ?怎樣不要以固定的知識點為目標來設計教學活動，對我們在平時的科學教學中用處非常大，科學涉及的內(nèi)容較為廣泛，在一日活動中，教師要多帶孩子們觀察各種事物、自然現(xiàn)象等。三，心理發(fā)展的個體差異性。接下來，張園長就我們剛才的疑問進行了精心的講解。 最后主講的是幼兒基本體操。通過王老師的精彩講解， 使我了解到幼兒心理學是在幼兒教育學和幼兒 心理學基礎(chǔ)上形成的一門學科。通過王老師的細致講解，我們對幼兒教育心理學有了一個初步的認識和理解， 對于我們在 今后的工作中更好的開展心理教育起到了促進作用。 在第二個大方面，張園長給我們講到了幼兒基本動作練習活動與游戲。羅蘭說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。在今后的教育工作中，要從我做起，努力克服，讓慈悲之心在“師德”之上閃耀光芒！ 教師要有平等心。 教師要善于體驗平凡工作和生活帶來的樂趣。 在這 7 天的培訓時間里，大家每天都能按時參加，對培訓是相當?shù)闹匾?，可見這次的培訓是多么的重要?！队變航】到逃虒W方法》主要講了兩部分： 一、健康與幼兒健康概論。 二、幼兒社會教育內(nèi)容。無論是從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是一個提高。感謝許教授的精彩一課，感謝名家講堂的組織，我會在今后的工作中，嚴格要求自己，用我的教學品質(zhì)帶給同行和孩子更多的正能量。 通過這次培訓，我還認識到了，教師與幼兒要進行互動，它是促使幼兒能得以發(fā)揮的最為關(guān)鍵的因素。 二、幼兒科學教育內(nèi)容選擇的要求。 四、幼兒園音樂教育活動與設計。 幼師培訓心得體會 培 訓感受 7月 9日 7月 15日我參加了 **軍區(qū)幼師培訓中心崗位培訓活動，這次總共有 52 名軍區(qū)幼兒教師參加這次培訓，不光是年輕的教師參加，也有中年教師參加，甚至還有園長來參加這次培訓活動，這些中年教師及園長，也給我們年輕教師做了好榜樣，以身作則，要活到老學到老。教師要有超越功利的思想和興趣，隨緣不攀緣。教師要像孩子的父母一樣，要有大愛，大愛是無條件的，教師要把愛變 成一種根。程園長給我們細致的講到了幼兒園一日活動組織與實施的途徑，組 織與實施一日活動的一般原則，組織與實施一日活動應注意的問題，一日活動各環(huán)節(jié)指 導要點，每一點都展開了耐心詳盡的講解 ，突出重點。在此，張園長給我們強調(diào)了體育系活動設計應遵循的兩個重要的規(guī)律，一是 人的身體機能活動規(guī)律：上升，平穩(wěn)，下降三個步驟。二，環(huán)境因素的影 響。 在這三天的講座中，我們聆聽了三 位優(yōu)秀教育工作者的精彩講座，老師們以 鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我們強烈的感染和深深的 理論引領(lǐng)。 在第二個大方面，張園長給我們講到了幼兒基本動作練習活動與游戲。通過王老師的細致講解，我們對幼兒教育心理學有了一個初步的認識和理解， 對于我們在今后的工作中更好的開展心理教育起到了促進作用。通過王老師的精彩講解，使我了解到幼兒心理學是在幼兒教育學和幼兒 心理學基礎(chǔ)上形成的一門學科。成功教育把激發(fā)、形成學生的內(nèi)部學習動力機制作為培養(yǎng)目標，強調(diào)為學生修身發(fā)展的長遠需要服務。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學生的熱情，激發(fā)學生的學習動機，學生因“親其師而信其教”，變苦學為樂學，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學者亦樂。 教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會屬性，教育的價值在于促進人的發(fā)展和社會統(tǒng)一，這就是新的教育觀。我們教育中的一點一滴將直接影響到一個孩子的未來，只有老師不斷反思，才能分析自己的教育言行，努力審視自己的教育行為，才有可能更新自己的教育觀念，確立新的目標，規(guī)劃新 的發(fā)展，使每一個孩子的潛能得到充分的展示。但每當想到孩子們那天真的笑容以及未來的希望，一切都是值得。幼師培訓心得經(jīng)過五天的學習，收獲頗多，談談自己的一點學習體會。真正的生活在他們當中，才使我深刻的體會到成為他們老師的那份 自豪感。“良 好的態(tài)度是至關(guān)重要的，所以我們要將它放在第一位，在這里，令老師有一句話讓我記憶猶新，“讓幼兒園的每一面墻都說話”，這里的每一面墻包括“對話的墻面，互動的墻面，展示的墻面，變化的墻面，”讓幼兒處處學知識，感受幼兒園的快樂，滿足孩子所需，放開孩子的手腳，給孩子以挑戰(zhàn)。 二十一世紀要求青少年要有廣闊的胸懷，知天下事，有較高的道德標準。一個大學物理教師不會修簡單的收音機就是一例。 四、力求成功教育。牟明俊老師的音樂教育活動，好像把我們帶回了“童年”，牟老師的歌聲那么動聽、動作那么優(yōu)美，是我們值得學習的榜樣，尤其是講到的看圖譜記歌詞，效果真的不錯，在教學活動中孩子們記得特別快，老師和孩子融為一體，根據(jù)圖譜能知道歌曲有幾段，而且孩子們特別感興趣，提高了孩子們的學習興趣。四， 從零散到系統(tǒng)。在其中，還為我們具體講到了幼兒體育活動的組織形式， 分為早操活動，正規(guī)體育教學活動，戶外體育活動，體育運動會和遠足活動。《幼兒一日生活活動中組織與實施》就針對此問題展開了深入研究。幼兒心理發(fā)展又分 為四個趨勢。她從三 個大的方面入手。為了給我們更直觀的認識，張園長給我們看了幾段 幼兒體操的視頻，并且還就視頻進行思考與討論。 一、教師“五心”修煉的內(nèi)容 給予快樂、拔出痛苦的慈悲心； 師生平等、生生平等的平等心； 生活簡單、心地單純的清凈心； 體驗平凡、體驗快樂的歡喜心； 覺而不迷、體察真諦的智慧心。天地無私心自寬，教師對幼兒要一視同仁，不厚此薄彼，不讓孩子幼小的心靈留下任何創(chuàng)傷。智慧心就是覺悟心，覺而不迷，覺悟到宇宙蒼生的真相，覺悟到工作的成敗得失，不被假相所迷惑。四是學前兒童生活衛(wèi)生過程。 四、早期閱讀活動的設計與實施。 在學習《幼兒園家長工作》中王老師老師講的家園溝通的策略也讓我懂得了一些溝通技巧，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。在講授團體律動的時候，需要有人配合，為了方便出入，許教授請坐在最邊上的老師上臺與她合作。在這位老師往臺上走的時候，許教授從臺上一邊往下走，一邊友好地伸出手，親切地走下臺來接她，擔心這位 老師摘掉眼鏡看不清臺階?！庇變航逃且环N很復雜的事情，不是家庭一方面能單獨勝任的，也不是幼兒園一方面能單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。 **海琴老師帶來的《幼兒數(shù)學教育教學方法》主要講了四部分： 一、數(shù)學教育與學前兒童的發(fā)展。 孫賀群老師帶來的《幼兒教育學》主要向我們講了兩個部分，一是兒 童與教育。 做為一名教師，要具備五心 慈悲心、平等心、清靜心、歡喜心、智慧心。清靜心的反面就是雜亂心、浮躁心。尊重教師就是重視教育，一個值得尊重的教師是因為他出色履行了自己的職責。 最后一天的講座是我們魚岳幼兒園園長程園長為我們主講的，她主講的內(nèi)容 是幼兒園一日活動的組 織與實施。幼 兒體育活動 是遵循幼兒身體生長發(fā)育，發(fā)展的特點和規(guī)律，以身體練習為基本手段，