【正文】 會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”幼兒作為一個(gè)完整的人，需要全方位的發(fā)展，作為教師必須抓住幼兒感興趣的事物，進(jìn)行設(shè)計(jì)適合幼兒需要的各類科學(xué)游戲活動(dòng)。 第三篇：幼師培訓(xùn)心得學(xué)習(xí)體會(huì)優(yōu)秀 幼師培訓(xùn)心得學(xué)習(xí)體會(huì)優(yōu)秀范文五篇 今天為同學(xué)們整理分享的是關(guān)于幼師 培訓(xùn)心得學(xué)習(xí)體會(huì)優(yōu)秀范文五篇，接下來(lái)就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧，希望可以幫助到有需要的朋友們。對(duì)孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)責(zé)任的事。雖然自古以來(lái)，也有“萬(wàn)事開(kāi)頭難”的說(shuō)法，但是作為一名幼兒，在這一個(gè)時(shí)期中，模仿能力是非常的強(qiáng)，讓人望之驚嘆，學(xué)什么都很容易上手，作為這一個(gè)階段的幼兒來(lái)說(shuō)，天真無(wú)憂無(wú)慮，在對(duì)任意事物之中，都是充滿了好奇感，充滿了奇思妙想，所以接受能力當(dāng)然是最強(qiáng)的時(shí)期，而身為一名幼兒教師的我們，一言一行都對(duì)幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響，必須先做好自身的模范作用，在與幼兒接觸時(shí)，注意自身的一言一行，使幼兒有一個(gè)好榜樣。無(wú)論從任何意義上講，父母都必須承擔(dān)起幼兒德育工作。要敢于打破常規(guī)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性解決問(wèn)題的欲望 。從一個(gè)人心理角度看這是一種自我超越的境界。龐老師和我們一起分享的科學(xué)領(lǐng)域的研討，教師在科學(xué)領(lǐng)域中應(yīng)當(dāng)做什么，如何做 ?怎樣不要以固定的知識(shí)點(diǎn)為目標(biāo)來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，對(duì)我們?cè)谄綍r(shí)的科學(xué)教學(xué)中用處非常大，科學(xué)涉及的內(nèi)容較為廣泛，在一日活動(dòng)中，教師要多帶孩子們觀察各種事物、自然現(xiàn)象等。三，心理發(fā)展的個(gè)體差異性。接下來(lái)，張園長(zhǎng)就我們剛才的疑問(wèn)進(jìn)行了精心的講解。 最后主講的是幼兒基本體操。通過(guò)王老師的精彩講解， 使我了解到幼兒心理學(xué)是在幼兒教育學(xué)和幼兒 心理學(xué)基礎(chǔ)上形成的一門(mén)學(xué)科。通過(guò)王老師的細(xì)致講解，我們對(duì)幼兒教育心理學(xué)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和理解， 對(duì)于我們?cè)?今后的工作中更好的開(kāi)展心理教育起到了促進(jìn)作用。 在第二個(gè)大方面，張園長(zhǎng)給我們講到了幼兒基本動(dòng)作練習(xí)活動(dòng)與游戲。羅蘭說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光。在今后的教育工作中，要從我做起，努力克服，讓慈悲之心在“師德”之上閃耀光芒！ 教師要有平等心。 教師要善于體驗(yàn)平凡工作和生活帶來(lái)的樂(lè)趣。 在這 7 天的培訓(xùn)時(shí)間里，大家每天都能按時(shí)參加，對(duì)培訓(xùn)是相當(dāng)?shù)闹匾?，可?jiàn)這次的培訓(xùn)是多么的重要?！队變航】到逃虒W(xué)方法》主要講了兩部分： 一、健康與幼兒健康概論。 二、幼兒社會(huì)教育內(nèi)容。無(wú)論是從思想上，還是專業(yè)上，對(duì)我而言，都是一個(gè)提高。感謝許教授的精彩一課，感謝名家講堂的組織，我會(huì)在今后的工作中，嚴(yán)格要求自己，用我的教學(xué)品質(zhì)帶給同行和孩子更多的正能量。 通過(guò)這次培訓(xùn)，我還認(rèn)識(shí)到了，教師與幼兒要進(jìn)行互動(dòng)，它是促使幼兒能得以發(fā)揮的最為關(guān)鍵的因素。 二、幼兒科學(xué)教育內(nèi)容選擇的要求。 四、幼兒園音樂(lè)教育活動(dòng)與設(shè)計(jì)。 幼師培訓(xùn)心得體會(huì) 培 訓(xùn)感受 7月 9日 7月 15日我參加了 **軍區(qū)幼師培訓(xùn)中心崗位培訓(xùn)活動(dòng)，這次總共有 52 名軍區(qū)幼兒教師參加這次培訓(xùn)，不光是年輕的教師參加，也有中年教師參加，甚至還有園長(zhǎng)來(lái)參加這次培訓(xùn)活動(dòng)，這些中年教師及園長(zhǎng)，也給我們年輕教師做了好榜樣，以身作則，要活到老學(xué)到老。教師要有超越功利的思想和興趣，隨緣不攀緣。教師要像孩子的父母一樣，要有大愛(ài)，大愛(ài)是無(wú)條件的，教師要把愛(ài)變 成一種根。程園長(zhǎng)給我們細(xì)致的講到了幼兒園一日活動(dòng)組織與實(shí)施的途徑，組 織與實(shí)施一日活動(dòng)的一般原則，組織與實(shí)施一日活動(dòng)應(yīng)注意的問(wèn)題，一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)指 導(dǎo)要點(diǎn)，每一點(diǎn)都展開(kāi)了耐心詳盡的講解 ，突出重點(diǎn)。在此，張園長(zhǎng)給我們強(qiáng)調(diào)了體育系活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的兩個(gè)重要的規(guī)律，一是 人的身體機(jī)能活動(dòng)規(guī)律：上升，平穩(wěn)，下降三個(gè)步驟。二，環(huán)境因素的影 響。 在這三天的講座中，我們聆聽(tīng)了三 位優(yōu)秀教育工作者的精彩講座，老師們以 鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我們強(qiáng)烈的感染和深深的 理論引領(lǐng)。 在第二個(gè)大方面，張園長(zhǎng)給我們講到了幼兒基本動(dòng)作練習(xí)活動(dòng)與游戲。通過(guò)王老師的細(xì)致講解，我們對(duì)幼兒教育心理學(xué)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和理解， 對(duì)于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦懈玫拈_(kāi)展心理教育起到了促進(jìn)作用。通過(guò)王老師的精彩講解，使我了解到幼兒心理學(xué)是在幼兒教育學(xué)和幼兒 心理學(xué)基礎(chǔ)上形成的一門(mén)學(xué)科。成功教育把激發(fā)、形成學(xué)生的內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)力機(jī)制作為培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)為學(xué)生修身發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)需要服務(wù)。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂(lè)、學(xué)者亦樂(lè)。 教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會(huì)屬性，教育的價(jià)值在于促進(jìn)人的發(fā)展和社會(huì)統(tǒng)一，這就是新的教育觀。我們教育中的一點(diǎn)一滴將直接影響到一個(gè)孩子的未來(lái)，只有老師不斷反思，才能分析自己的教育言行，努力審視自己的教育行為，才有可能更新自己的教育觀念，確立新的目標(biāo)，規(guī)劃新 的發(fā)展，使每一個(gè)孩子的潛能得到充分的展示。但每當(dāng)想到孩子們那天真的笑容以及未來(lái)的希望，一切都是值得。幼師培訓(xùn)心得經(jīng)過(guò)五天的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。真正的生活在他們當(dāng)中，才使我深刻的體會(huì)到成為他們老師的那份 自豪感?！傲?好的態(tài)度是至關(guān)重要的，所以我們要將它放在第一位，在這里，令老師有一句話讓我記憶猶新，“讓幼兒園的每一面墻都說(shuō)話”，這里的每一面墻包括“對(duì)話的墻面，互動(dòng)的墻面，展示的墻面，變化的墻面，”讓幼兒處處學(xué)知識(shí)，感受幼兒園的快樂(lè)，滿足孩子所需，放開(kāi)孩子的手腳，給孩子以挑戰(zhàn)。 二十一世紀(jì)要求青少年要有廣闊的胸懷，知天下事，有較高的道德標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)大學(xué)物理教師不會(huì)修簡(jiǎn)單的收音機(jī)就是一例。 四、力求成功教育。牟明俊老師的音樂(lè)教育活動(dòng)，好像把我們帶回了“童年”，牟老師的歌聲那么動(dòng)聽(tīng)、動(dòng)作那么優(yōu)美，是我們值得學(xué)習(xí)的榜樣，尤其是講到的看圖譜記歌詞，效果真的不錯(cuò)，在教學(xué)活動(dòng)中孩子們記得特別快，老師和孩子融為一體，根據(jù)圖譜能知道歌曲有幾段，而且孩子們特別感興趣，提高了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。四， 從零散到系統(tǒng)。在其中，還為我們具體講到了幼兒體育活動(dòng)的組織形式， 分為早操活動(dòng)，正規(guī)體育教學(xué)活動(dòng)，戶外體育活動(dòng)，體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和遠(yuǎn)足活動(dòng)?！队變阂蝗丈罨顒?dòng)中組織與實(shí)施》就針對(duì)此問(wèn)題展開(kāi)了深入研究。幼兒心理發(fā)展又分 為四個(gè)趨勢(shì)。她從三 個(gè)大的方面入手。為了給我們更直觀的認(rèn)識(shí)，張園長(zhǎng)給我們看了幾段 幼兒體操的視頻，并且還就視頻進(jìn)行思考與討論。 一、教師“五心”修煉的內(nèi)容 給予快樂(lè)、拔出痛苦的慈悲心； 師生平等、生生平等的平等心； 生活簡(jiǎn)單、心地單純的清凈心； 體驗(yàn)平凡、體驗(yàn)快樂(lè)的歡喜心； 覺(jué)而不迷、體察真諦的智慧心。天地?zé)o私心自寬，教師對(duì)幼兒要一視同仁，不厚此薄彼，不讓孩子幼小的心靈留下任何創(chuàng)傷。智慧心就是覺(jué)悟心，覺(jué)而不迷，覺(jué)悟到宇宙蒼生的真相，覺(jué)悟到工作的成敗得失，不被假相所迷惑。四是學(xué)前兒童生活衛(wèi)生過(guò)程。 四、早期閱讀活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施。 在學(xué)習(xí)《幼兒園家長(zhǎng)工作》中王老師老師講的家園溝通的策略也讓我懂得了一些溝通技巧，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。在講授團(tuán)體律動(dòng)的時(shí)候，需要有人配合，為了方便出入，許教授請(qǐng)坐在最邊上的老師上臺(tái)與她合作。在這位老師往臺(tái)上走的時(shí)候，許教授從臺(tái)上一邊往下走，一邊友好地伸出手，親切地走下臺(tái)來(lái)接她，擔(dān)心這位 老師摘掉眼鏡看不清臺(tái)階?！庇變航逃且环N很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面能單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面能單獨(dú)勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。 **海琴老師帶來(lái)的《幼兒數(shù)學(xué)教育教學(xué)方法》主要講了四部分： 一、數(shù)學(xué)教育與學(xué)前兒童的發(fā)展。 孫賀群老師帶來(lái)的《幼兒教育學(xué)》主要向我們講了兩個(gè)部分，一是兒 童與教育。 做為一名教師，要具備五心 慈悲心、平等心、清靜心、歡喜心、智慧心。清靜心的反面就是雜亂心、浮躁心。尊重教師就是重視教育，一個(gè)值得尊重的教師是因?yàn)樗錾男辛俗约旱穆氊?zé)。 最后一天的講座是我們魚(yú)岳幼兒園園長(zhǎng)程園長(zhǎng)為我們主講的，她主講的內(nèi)容 是幼兒園一日活動(dòng)的組 織與實(shí)施。幼 兒體育活動(dòng) 是遵循幼兒身體生長(zhǎng)發(fā)育，發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段，