【正文】 好的行為規(guī)范，弘揚正氣。 劃分交叉管理小組，實施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍。他們有想學(xué)好的心，但因為懶，缺乏恒心，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差以及學(xué)習(xí)能力的欠缺，全班平均成績較差 。培養(yǎng)有能力的學(xué)生和班干部也是班級良好發(fā)展的重要前提。 做好住宿生的管理 教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛護(hù)公物，堅持每天到宿舍檢查清潔 .紀(jì)律。在我們耳邊我們常 ?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做！”可見，我們的言行對學(xué)生有多大影響。同時認(rèn)真抓好班會、團(tuán)會等 ,并經(jīng)常開展形式多樣 ,生動活潑的活動 ,使班主任 工作的管理更合理化 ,規(guī)范化 ,藝術(shù)化。因此，表面上看，他們并不互相接近，而是互相排斥，但是由于對異性的好奇和渴望，內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾。根據(jù)初中學(xué)生的身心發(fā)展特點結(jié)合班級學(xué)生的實際情況開展特色活動，開展以“脫離低級趣味、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動。 對于班級的后進(jìn)生采用“五導(dǎo)”的教育方式，即：情感上開導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，行動上督導(dǎo)。 根據(jù)八年級學(xué)生的心理和生理特點，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，提高心理健康輔導(dǎo)水 平。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。 綠色校園，綠色班級，栽種一棵植物，感受生命的奇跡 4 月：要求學(xué)生寫一片讀書筆記，并進(jìn)行班內(nèi)評獎，頒獎自制個性書簽準(zhǔn)備校公開主題班會“書香滿園” 做好期中考試動員 5 月：積極準(zhǔn)備地理生物會考，幫助任課老師引導(dǎo)學(xué)生投入到復(fù)習(xí)迎考中 .6 月：強(qiáng)化班級學(xué)風(fēng)，幫助學(xué)生制定期末考試復(fù)習(xí)計劃，教育學(xué)生合理安排休息時間 五、班級主動發(fā)展： 努力營造班級和諧氣氛，為學(xué)生提供所需，幫助學(xué)生及時解決各種問題。 1堅決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問題時可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級匯報妥善解決。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。 2采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。 繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。關(guān)心時政，關(guān)心國家命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓好時政教育，特別是當(dāng)前 處于金融風(fēng)暴、通貨膨脹時期，以此來喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力。 班情分析：八（ 2）班從七年級到現(xiàn)在，收獲了許多的成功，也經(jīng)歷了許多的失敗。雖然我已教了他們兩年，可畢竟只管我上的一門生物學(xué)科，跟負(fù)責(zé)學(xué)生的大小事情是完全不一樣的。 創(chuàng)造條件讓差生補習(xí)，請教師補習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。 開展法制監(jiān)督員值日活動。 1對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成。 及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求 ，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。 1做好“雙差生”的工作 和重點學(xué)生的家訪工作。 展開班會及班干部會議，商議班級管理方案 ,明確班干部的分工與合作。學(xué)習(xí)好的要切實幫助學(xué)習(xí)較差的，遇到問題、困難，要努力克服，群策群力，共同解決，發(fā)揮共同智慧。八（ 10）班通過上學(xué)期的嚴(yán)格規(guī)范管理，學(xué)生基本能適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)管理，但還有個別學(xué)生還沒有進(jìn)入中學(xué)的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，學(xué)習(xí)和紀(jì)律均尚須嚴(yán)格引導(dǎo)規(guī)范。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。與此同時，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開班級干部管理會議，組織學(xué)習(xí)、交流班級管 理經(jīng)驗。 （ 3）繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學(xué)們的意見，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到 和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。 （ 2）平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助 鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了 解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。當(dāng)然，我們作為班主任也要不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴(kuò)大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。 加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，以利于采用合理、有效的方法進(jìn)行教育，為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個和諧的家校結(jié)合的環(huán)境，以利于學(xué)生的成長。八年級的學(xué)生有它自身的特點，經(jīng) 過去年的學(xué)習(xí)與生活，班級的事情，雖然已經(jīng)走上正軌，但還存在著很多的小毛病，班級的學(xué)風(fēng)還不是很濃厚，學(xué)生的自我批評意識還不是很強(qiáng)，今年的工作重心是，放在優(yōu)秀學(xué)生的拔尖上，并且保證全體學(xué)生的平均成績，面對上學(xué)期有問題的學(xué)生，這學(xué)期多做思想工作，保證學(xué)生的人數(shù)，保證學(xué)生的思想能以積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，打好基礎(chǔ)。因為愛玩，因為沒有恒心，所以學(xué)生整體的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，這形成了惡性循環(huán)，也導(dǎo)致成績進(jìn)步緩慢。 1嘗試實施班干部輪換制度。 加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動； 加強(qiáng)師生對話建立師生聯(lián)系制度，以 周記形式有話就