請多給孩子一點(diǎn)掌聲(留存版)
【正文】 一下子由差變優(yōu)是不現(xiàn)實(shí)的，只要有助于學(xué)生改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，順利轉(zhuǎn)優(yōu)，老師就應(yīng)樂于表揚(yáng)學(xué)生。美國著名心理學(xué)家詹姆斯說過這樣一句話， “ 人性中最深切的本質(zhì)是被人賞識的渴望 ” 。因此，在平時的教學(xué)中，我們應(yīng)以表揚(yáng)、鼓勵為主，最大限度地調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的積極主動性，使孩子在寬松、和諧的環(huán)境中潛移默化地受到教育，于不知不覺中得到進(jìn)步。 如我班的一學(xué)生，平時周末的作業(yè)經(jīng)常不做或不做完，有一次，他很高興地把作業(yè)交給我，我發(fā)現(xiàn)全部完成，當(dāng)時就在全班進(jìn)行表揚(yáng)，并鼓勵他學(xué)習(xí)知識就應(yīng)該是這樣，此后，越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越愛學(xué)，他的作業(yè)完成情況較以前好了很多。 例如，我班一位自制力 弱，平時上課說話較多
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