請多給孩子一點掌聲-文庫吧在線文庫
【正文】 針對人，否則，一味的批評、指責、訓斥，學生容易自我否定 、自卑，甚至學會撒謊、出現(xiàn)逆反的敵對與反抗行為。美國著名心理學家詹姆斯說過這樣一句話， “ 人性中最深切的本質(zhì)是被人賞識的渴望 ” 。學生良好習慣的養(yǎng)成需要教師、特別是班主任的不斷探索，不斷努力，通過多種途徑采取各種方式，持之以恒，一步一個腳印地去抓，這樣，才能使學生從小懂得 “ 沒有規(guī)矩，不成方圓 ” 的道理，從而自覺養(yǎng)成守規(guī)范的好習慣。良好的品質(zhì)與大的成績是由許多細小的行為與環(huán)節(jié)組成的，要求學生一下子由差變優(yōu)是不現(xiàn)實的，只要有助于學生改正缺點，彌補不足，順利轉(zhuǎn)優(yōu)，老師就應(yīng)樂于表揚學生。 要及時表揚，表揚要得當。表揚不但可
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