【正文】 體驗創(chuàng)作過程。 2)教師放一些高科技在生活中運用的錄像，進(jìn)一步拓展學(xué)生的想象。 (二 )活動步驟： 組織健全美術(shù)興趣小組。 （ 2）做好組織工作。 （ 2）做好組織工作，在學(xué)生 自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加?；顒右潭?，每周一次，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。 三．深化課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量 ①以課程教材改革為先導(dǎo)，拓展對美術(shù)課程與新教材的認(rèn)識，將教材視為師生間開放、對話的平臺。通過美術(shù)教學(xué)活動，使學(xué)生在情感態(tài)度、觀察能力、想象能力、創(chuàng)造能力、學(xué)習(xí)方法在情感態(tài)度、觀察能力、想象能力、創(chuàng)造能力、學(xué)習(xí)方法等方面得到提高，促進(jìn)學(xué)生心理和行為的良性發(fā)展。 三、活動方案所涉及的對象與活動時間 適用于 1— 6 年級。隨著社會的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免 出現(xiàn)困惑和缺憾。 五、采取的措施： （ 1）美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。條件允許我們還請主辦者來校與學(xué)生見面交談，或當(dāng)場示范作畫，使教學(xué)與觀摩融為一體，同學(xué)們得益頗多。⑵指導(dǎo)學(xué)生參加與校園環(huán)境布置，重點輔導(dǎo)學(xué)生設(shè)計藝術(shù)節(jié)、運動會的徽標(biāo)，設(shè)計海報、黑板報、墻報，學(xué)習(xí)布置會場、美術(shù)展覽等等，邊學(xué)邊實踐，邊干邊提高。 ③進(jìn)一步提高教師理論水平，配合學(xué)校開展教育教學(xué)論文評選和案例征集活動。 四．加強學(xué)科管理，大力實施立美教育 ①確立美育大教育觀，將美育滲透到教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)中和學(xué)生的各項活動中，讓學(xué)生充分感受藝術(shù)學(xué)科的內(nèi)涵美。正確認(rèn)識新課程蘊涵的新理念、新方法和新問題，用研究者的眼光審視美術(shù)新課程實踐中的各種問題，對自身的教學(xué)行為進(jìn)行反思，對出 現(xiàn)的問題進(jìn)行探究，對積累的經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)。這樣，通過一系列的鑒賞評析，加深學(xué)生對杰作的熱愛，喚起了對美術(shù)的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。 給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。 舉行美術(shù)繪畫比賽。參加美術(shù)興趣小組的人員除了自愿以外還應(yīng)是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生。 教學(xué)難點：構(gòu)思、構(gòu)圖新穎、獨特、能充分體現(xiàn)心中的未來。 各組選派代表反饋探 究結(jié)果。 書中的圖給你什么啟示 (三 )學(xué)生對示范作業(yè)進(jìn)行評價： 這些美術(shù)作品有哪些值得你學(xué)習(xí)和借鑒的 ? (四 )通過討論來完善自己將要繪制的作業(yè)構(gòu)思。遇到問題，大家齊動腦共同解決問題， (4)提醒：告訴學(xué)生在使用剪刀和小刀的時候一定要注意安全。 說說這些精美的作品是用什么方法做成的。 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生對身邊事物的觀察，確認(rèn)哪些材料是可利用的 39。課件出示搶答題 剛才看的視頻片名是什么 ?主人翁是誰 ? 這部動漫片給你留下了什么印象 ? 你還看過其它動漫片嗎 ?請說說你喜歡的動漫形象。以下是精心收集整理的小學(xué)美術(shù)小組活動方案，下面就和大家分享，來欣賞一下吧。 欣賞后請學(xué)生思考并討論 你最喜歡哪個動漫形象 ?為什么 ? 表演體驗、 “你喜歡的動漫故事中哪些地方給你留下最有趣、最深刻的印象 ? (有趣的情節(jié)，造形和色彩，提高審美能力 )請同學(xué)來表演自己喜愛動畫片中的某一 角色，并說出它的特點。 教學(xué)難點：多種材料制作作品。打破了常規(guī)的教學(xué)空間，使學(xué)生在師生互動中，平等、民主、快樂的接受知識、感悟知識。 學(xué)生互評：讓學(xué)生選擇自己最喜歡的作品說說哪些地方很有創(chuàng)意值得學(xué)習(xí)借鑒，哪些地方還有不足需要改進(jìn) (這樣的目的不但給學(xué)生創(chuàng)造了能夠展示自己的機會，還使學(xué)生共享了他人藝術(shù)成果、共享了快樂、共享了經(jīng)驗。 哪些作品內(nèi)容豐富多彩，形象生動，色彩鮮艷 ? 五、擴展延伸 你還想了解哪些關(guān)于節(jié)日方面的知識 ? 教學(xué)準(zhǔn)備 材料、圖片、課件 課后回顧 小學(xué)美術(shù)小組活動方案 4 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)立體紙工的制作方法、不同的表現(xiàn)技法。 幫助學(xué)生進(jìn)行分工。 3)引導(dǎo)學(xué)生欣賞范圖：欣賞教材范圖，并詳細(xì)說明作品：在構(gòu)思、構(gòu)圖、色彩上的獨特應(yīng)用 。 活動要固定，通常每周一次，活動制度化。 （ 3）安排好活動時間和活動地點。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。 （五）、舉行美術(shù)繪畫比賽 美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。正確 引導(dǎo)學(xué)生利用已有的知識與經(jīng)驗，主動探索新的知識與技能，在實踐中創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)，充分開放課程資源，結(jié)合實際、創(chuàng)造性地使用美術(shù)教材。 五．加強教科研管理，豐富教研內(nèi)容 ①加強美術(shù)學(xué)科的教研組建設(shè)，結(jié)合實際定期開展有效的教學(xué)研究活動，組織教師積極參與市、區(qū)小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)展示活動，做好相關(guān)的組織工作。參加美術(shù)興趣小組的人員除了自愿以外還應(yīng)是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康成長的道路。 （ 2）做好組織工作。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。 小組活動主要有三方面：⑴重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，對素描、色彩、速寫、工藝美術(shù)，抓住難點強化訓(xùn)練，解決課堂中難以解 決的問題。為青 年骨干教師的成長排憂解難。讓學(xué)生感受自主學(xué)習(xí)的快樂評價、激發(fā)情感、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、讓學(xué)生體驗愉悅的學(xué)習(xí)情感，使學(xué)生積極的投入新的學(xué)習(xí)評價；激活創(chuàng)造，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能，引導(dǎo)學(xué)生實踐學(xué)習(xí)的再創(chuàng)造，體會創(chuàng)造的喜悅評價；激賞個性，大力贊賞學(xué)生的獨立個性，贊美與眾不同，提高學(xué)生對學(xué)習(xí)積極性和自信心的評價。在學(xué)習(xí)和實踐中不斷轉(zhuǎn)變教師的角色觀、學(xué)生觀、課程觀和教學(xué)觀。欣賞之余，還可以師生座談心得。 二、活動時間： 每星期六，日的上午 8： 3011： 30 下午 2： 00—— 4： 30 三、活動步驟： 美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。 以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進(jìn)行活動。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康成長的道路。 三、活動方案所涉及的對象與活動時間