【正文】 為主題的班會。包括以下幾方面： 收發(fā)作業(yè) 做老師與同學之間的橋梁 起帶頭作用，營造一個好的學習氛圍。而且要有耐心，多對學生進行鼓勵，慢慢感化學生。 體會：好的開始是成功的一半。這樣才能將班級管理工作及教學工作做好。 四成績與不足 近兩個月的教育教學和班級管理實習，嚴格按照《陜西師范大學實習生管理條例》和教育實習大綱的要求，并嚴格執(zhí)行藍天城關(guān)中學相關(guān)的教學制度，認真聽取指導老師的建議，我的教學方法有了明顯的改進，教學經(jīng)驗有 了明顯的提高，也獲得了很多從書本上無法學到的東西，邁出了走向工作崗位的第一步，從教學工作以及所取得的成績，班主任工作紀律等各方面來說，這次教育實習是成功的，同時也受到藍田城關(guān)中學師生較高評價 . 這次教育實習給我的收獲很大。我當時就說：“我們說的是比喻成小動物，你這樣不行。總之，什么事都要找班主任。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自己在以前見習時沒有好好學，愿自己笨手笨腳。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法！至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。我周一按時交了稿，第二 天，孟老師和我進行了一次長談，他說本來是想讓我寫一個 3000 字的報道，他來配發(fā)評論的，現(xiàn)在看來我寫的更適合做評論，他來寫報道，他說這是經(jīng)濟日報有史以來第一次實習生為記者配發(fā)評論。李老師還感謝我?guī)土怂粋€忙，我才知道這個稿子二個月前就給了她，因為種種原因，她一直沒有動筆，然后從我們部門的四個實習生中選中了我?！? 還記得實習之前，院里的老師們專門給我們開會囑咐實習注意事項，蘇成雪老師說要我們到報社以后一定要低調(diào)做事，得益于聽從蘇老師的話，我才在開始沒有退縮，而是堅持到了最后。同時實習學校的領(lǐng)導和指導老師也給我們創(chuàng)造了機會與展示自己的平臺，在此表示深深的感謝。作為中國資產(chǎn)規(guī)模最大的商業(yè)銀行，經(jīng)過 27 年的改革發(fā)展，中國工商銀行已經(jīng)步入質(zhì)量效益和規(guī)模協(xié)調(diào)發(fā)展的軌道。人和人的交往必須 建立在相互尊重的基礎(chǔ)上，作為銀行這樣一個服務(wù)性行業(yè)更應(yīng)該注重禮貌和尊重。 這些日子，在工行遇到的這些人，每天那么多的客戶，那么多不同的處境和情況，讓我再次堅定我的基本信念：要熱愛生活，要有上進心，要堅持和用心，要真誠和尊重每一個人，我想這是一切的根本，我會珍惜下面在工行的日子，慢慢用心積累屬于我的生活工作的經(jīng)驗。在銀行的實習讓我開始接觸保險、股票、基金等理財投資項目，并慢慢開始學習如何去合理規(guī)劃適合自己家庭的理財方案，比如一個家庭最好要有 10%左右的資產(chǎn)投資于保險， 60%的資產(chǎn)用于較為穩(wěn)定的投資等，我想學好理財是在銀行實習期間要去研究的大學問，也是一個人要去終身學習的必修課。截至 20xx 年末，工商銀行總資產(chǎn)134, 億元，當前總市值 14, 億元，居全球上市銀行之首。 我的第一份工作雖然并不高端，并不需要太多技術(shù)，但卻鍛煉了做好一份工作尤其是服務(wù)性行業(yè)的基本素質(zhì)：很好的交流傾聽溝通能力，恰當準確的表達能力以及融洽的與人相處的能力 ,我想這也是我所學習的漢語言文學所 應(yīng)該掌握的基本素養(yǎng)，這也是一個人在社會上生存所需要終生學習提高的方面。 實習的這段時間要特別感謝我們的大堂經(jīng)理，我們的黃經(jīng)理，雖然一開始覺得他有些太過嚴謹小心，但是后來發(fā)現(xiàn)這樣的嚴格細心對于銀行的工作是十分必要的。詢問其他人員或是打咨詢電話，不論是什么問題都要竭盡心力的去幫助顧客，因為這是我們的職責是我們的義務(wù)，也是我們工作的根本。 第四篇 ：銀行優(yōu)秀實習生個人總結(jié) 實習的目的因人而異，可以千差萬別，而你實習的真正目的也只有自己才最清楚?！迸d趣對于一個學生的學習來說是一個至關(guān)重要的條件。雖然這個錯誤不是我犯的，但是聽到這個消息時我還是很震驚，看來記者筆下無小事，就像那句話說的那樣，筆下有人命關(guān)天，筆下有毀譽忠奸，筆下有財產(chǎn)萬千啊。經(jīng)主任、副總編審定后，沒有大的改動就發(fā)排了。實習將近一個月后的一天，我記得是個周五，部門主任孟憲江老師給了我?guī)追莶牧?，是關(guān)于江西進賢縣的產(chǎn)業(yè)鏈的，要我寫一篇文章，至于怎么寫，從哪個角度切入，一概沒有說，只是要求周一交稿，儼然把我當成了一個老記者。因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。學會如何與病人，老師交流 isveryimportant！不善于與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學好了將使你受益匪淺。從此，我的身份將從一個學生變?yōu)榱艘粋€實習護士，生活環(huán)境將從學校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對象將從老師，同學轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生，護士，病人。只有這樣，才能真正學會教學經(jīng)驗和技巧。對回答問題的學生都應(yīng)該給予適當評價，無論是答對還是錯，對表現(xiàn)好的學生應(yīng)該及時鼓勵表揚，對回答錯誤的學生不能謾罵批評，應(yīng)該及時指出錯誤，適當肯定對的一面。 三．教育調(diào)查活動的開展 教育（社會）調(diào)查活動也是教育實習的一個重要組成部分，由于指導教師的認真指導，我確定了《高一數(shù)學學差生形成原因的調(diào)查》。參考別人的教案，精心設(shè)計自己的教案。為了使自己的第一次課能夠上到最好，我用了近一星期的時間認真準備，經(jīng)常試講。他說自己無法靜下心來學習，覺得自己是留級生，很丟臉。這樣才能更好地發(fā)揮每一次考試所起的作用。這次班會課是我來主持，根據(jù)高一學生剛?cè)雽W難以適應(yīng)高中學習而開的。在正式調(diào)查階段，采用問卷、談話等辦法，獲得大量的數(shù)據(jù)和情況等一手資料。 首先，樹立教師威信。開始上課的時候，第一次面對那么多的學生，開始是有點緊張，但后來就自然多了。 體會：要當好一個班主任，必須了解班里的每一個學生，關(guān)注學生的思想動態(tài)。這樣才能更好地發(fā)揮每一次考試所起的作用。這次班會課是我來主持，根據(jù)高一學生剛?cè)雽W難以適應(yīng)高中學習而開的。接手運費的登記工作。在與同學們相處的兩年期間，我用心主動地為同學們服務(wù)，對工作熱情，任勞任怨，職責心強，具有良好的組織交際潛力，和同學團結(jié)一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，促進了團隊溝通與合作，得到了大家的一致好評。 實習生活，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會是遠遠不夠的。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。 由于自己剛剛接手新的班集體以及初次真正走上講臺的原因吧，不能全面了 解學生，總結(jié)教學經(jīng)驗，然而，與人交流溝通正是你全面了解學生，總結(jié)經(jīng)驗的良好途徑，也是你總結(jié)班級管理與如何講解知識的重要途徑，也許是我習慣了一個人獨自生活和處理工作的方式，用更多的自我思維代替相互交流?！睙o論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式老師的身份要求自己，在班中得到了學生的認可與支持?？偟脕碚f，在整個教學過程中，很好的完成了教學任務(wù)和教學目標。更讓我明白在社會這個大學堂里我還是一個小學生，還有很長的路要走。我們見證自我踏出社會的腳步。然而相處一天以后，教師們友善的微笑緩解了我的尷尬，和諧的工作氛圍化解了我的緊張。我把每次犯錯都作為對自我的一次警示，人生不拒絕犯錯，然而如何挽救，并預(yù)防下次出錯，這才是我們看重的態(tài)度。 現(xiàn)在，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了每個老師都會有不同的教學風格，或許這就是“教無定論”的真正含義。 二、了解學生，交流溝。 五、善待后進，施予愛心。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三。 透過大學的學習我的潛力明顯的得到了提高。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導，工作認真負責，職責心強，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。 (2)每天與班主任交流討論班級管理工作及當天班級工作安排。另外，要善于發(fā)現(xiàn)班里一些學生的特長，比如挑選表達能力好的學生當主持人等等。我利用晚修的時間和他談了幾次話，他也跟我說了他自己的困惑。另外，每個指導教師都有自己教學方面的有點，虛心學習才能有所提高。 首先，要吃透教參，參考相關(guān)習題書，看哪些知識點是學生必須掌握的，哪些是考試?？純?nèi)容。察顏覺色，從學生臉上的表情可以讀懂學生是否可以掌握所講的內(nèi)容。 （ 2）每天與班主任交流討論班級管理工作及當天班級工作安排。另外，要善于發(fā)現(xiàn)班里一些學生的特長，比如挑選表達能力好的學生當主持人等等。 學生個別教育情況：深入了解的有兩個學生。 體會：俗話說，臺上一分鐘，太小十年功。 體會：熟能生巧，隨著時間的推移，我已經(jīng)逐漸熟悉并適應(yīng)了教學工作，但還有許多不足之處仍需努力改進。這在后期的教學中給予了重視。因為我覺得備課是上好一堂課的基礎(chǔ)，要想成為好的教師，就必須在備課上多下功夫。把做的好的和做的差的分出來，每天表揚做的好的和有進步的，這樣學生會覺得老師很重視學生的作業(yè)，也給全班同學樹立了學校榜樣。再午餐期間，我還要到處去巡視，管理就餐紀律。然而何婷老師知道了我由于自卑，不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機會。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習的同學表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護理，跟著操作。我想接下來的實習是一個挑戰(zhàn)，也是一種機遇，我一定要好好把握這個機遇 總結(jié)四：優(yōu)秀實習生個人總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間，短短的實習過去了，今天我很榮幸能夠站在這里和大家共同分享實習的成果與感受。剛才說把自己提高一 級，這里要說的是工作起來要把自己降低一級。記得剛到報社沒多久，部門的一個記者要我改一個消息，拿到一看，是國家旅游局發(fā)布的上半年出入境數(shù)據(jù)，有各個國家的、上個季度的、上半年的、百分數(shù)都是精確到小數(shù)點后三位的。要相信我們武漢大學的教育和品牌 ,也要相信這種文化熏陶出來的學生的實力?！爆F(xiàn)在張老師的話還在耳邊纏繞。 二、實習時間 :20xx 年 6 月 21日 — 20xx 年 7 月 20日 三、實習內(nèi)容與過程 第天上班，要求穿著整齊 — 一身深色西服和黑色的皮鞋，佩戴好寫有“實習生”的銘牌，把頭發(fā) 束起來。我們面對那些迷茫的不知所措的顧客時，應(yīng)該拿出我們的耐心和細心。然而到這里實習，確使我的感觸很大，自己的知識太貧乏了，銀行員工的學習氣氛特別濃無形中給我營造了一個自己求知的欲望。 第五篇： 銀行優(yōu)秀實習生個人總結(jié) 實習的目的因人而異，可以千差萬別，而你實習的真正目的也只有自己才最清楚。 一、實習單位介紹 中國銀行是中國最大的商業(yè)銀行，中國四大國有商業(yè)銀行之一，世界五百強企業(yè)之一。給我一種特別想融入他們其中的感覺。我們細致的工作既可以為柜臺減輕工作量又可以幫助顧客減少等候的時間。我知道從我穿上這身工作服進入銀行之后我就是銀行的工作人員，是這個銀行的一分子，我的態(tài)度我的儀表不再僅僅是代表我自己，還代表著我實習的銀行。同時，我感覺到在校我們不僅要學好理論知識，還要積極的將它融入到實踐中去，達到理論實踐相結(jié)合，正所謂：“紙上談來終覺淺，欲知此事須先行。 30 多個難忘的清晨，我們迎接地平線上的第一抹晨曦， 30 多個難忘的夜晚，我們尋覓書山學海中的每一道清泉，借著燈火闌珊的寧靜，把知識的瓊漿和激情傾注在自己的教案中，激動而又緊張的地強忍著“砰砰砰”的 心跳，我們第一次走上神圣的講臺，抑制住心靈的顫抖，我們第一次聽到了“老師”這一光榮的稱謂。把 1000字改成 500 字用了一上午外加吃飯的時間，最后改的 亂七八糟，心里很是沮喪。一天下午快下班的時候，我所在部門的李力老師給了我一份材料，足有二萬多字，說是中宣部指定的時代先鋒人物通訊，要我來寫，字數(shù)3500 左右，第二天上午 10 點鐘前交給她，同樣沒有指導什么，只是給了我采訪對象的電話號碼，說有必要的話可以電話采訪一下。我被分到經(jīng)濟新聞中心實習，實習 2個月共發(fā)表文章 15篇，嘗試了各種新聞體裁的寫作，其中包括述評、評論和人物通訊等。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎，我一定要努力克服這一點。憧憬是因為實習是一次理論聯(lián)系實際的機會，將學了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實在是非常新鮮而有意思。 另外我還組織各種各樣班隊課，其中包括“如何養(yǎng)成良好學習習慣”、“食品安全與健康”、“做文明有禮貌的少先隊員”等等。還有一點仔改作業(yè)的時候可不能掉以輕心，一定要認真仔細，盡量不要改錯，如果一個老師老是在作業(yè)修改中出現(xiàn)錯誤，會影響這個老師在學生心目中的地位，失去教師崇高的信譽。由于我把教案備得太死，導致在上課的過程中我依賴教案，忽視學生的主觀能動性，沒有做到以人為本，以學生為本。察顏覺色， 從學生臉上的表情可以讀懂學生是否可以掌握所講的內(nèi)容。 首先，要吃透教參，參考相關(guān)習題書，看哪些知識點是學生必須掌握的，哪些是考試常考內(nèi)容。另外，每個指導教師都有自己教學方面的有點，虛心學習才能有所提高。我利用晚修的時間和他談了幾次話，他也跟我說了他自己的困惑。本次班會主要是以鼓勵學生認真復(fù)習期中考試為主，因為有些學生在前階段的學習情況不是很理想，對自己失去