【正文】 時間。 純堿的性質及用途。 第二周預習：九年級第一單元第一節(jié)生活中的酸和堿 酸堿指示劑在不同的酸堿環(huán)境中的顏色變化。就像《爸爸去哪兒》一樣，既能玩又能鍛煉，多美呀 !!我真希望活動時間能改成五天四夜 ! 回來之后，我還要去冰河世紀玩雪去 。暑假應該是輕松愉快的，我們可以把平時學習的時候沒有時間和精力來做的事情放到暑假里做，完成自己心中的愿望。 第三，補能力。如果以前平時作業(yè)里就有每個單元的總結本，那就行瞧一瞧。 。 。 (這一點必須按照教材由淺入深的學習順序，切不可東一榔頭西一棒的無序 ) ，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里 (背出 )，漸漸地形成解題方法的量的積累。 ，或參加一些有益的社會活動。 學習要有時間限制 為了提高效率，在制定計劃時，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習和復習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準確率。 ，復述文章。復習一節(jié)時就建立一節(jié)的知識網(wǎng)絡，復習完一章，這章的網(wǎng)絡自然也清晰了。 建議： 。 堅持課外閱讀 。 不少家長在處理孩子的問題上過于簡單，不是打罵，就是重獎，時間長了，這些都會沒有效果，因此可以在尊重孩子的基礎上做到約法三章。建議現(xiàn)在起，培養(yǎng)孩子多提問、多思考、多總結的學習習慣。比如力學和電學部分是重要考點。 除書籍外，學生還要做一個勤奮的閱讀者，充分利用課余時間，閱讀健康的報紙雜志。 三、做一些想做的事情 每個同學都有一些自己的個人愛好和興趣，也有很多同學想利用暑假時間學習一些新技能，比如學繪畫、學游泳、學舞蹈等。因此，新高三學生要及時將自己掌握的知識夯實、牢靠。對一些詞組和單詞的用法總結一下。要反復聽上五至十幾遍，做到能默寫。記住課本上的單詞，認真研讀句型和習題，做到見疑就查，見疑就問，并對課本知識的復習做到合理計劃。回家后運用老師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自己的學習漏洞。 。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。 詞匯量 2500詞 速讀 每分鐘 80 詞 能力 ，了解大意。 。養(yǎng)成主動預習的習慣，才是最重要的。 養(yǎng)成上課專心聽講的好習慣 。 7 不同點 7：孩子生活習慣不同，從自由到自律 應對：約法三章，獎懲分明。 小學生的學習主要是眼看、手寫、記住，而初中要求學生充分理解知識，并用思維去分析知識。 對于初二物理成績較好的學生來說，可以根據(jù)教材，把已經(jīng)學過的一些零碎知識點利用暑假做鞏固復習。筆記可包括詩詞名句、名人名言、佳作美文及寫作技巧、 錯別字、病句搜集、文學常識等多方面內容。 只看書不做題不行，只埋頭做題不總結積累也不行。如果自主學習能力較差，盲目上輔導班也不一定有效，不如在假期根據(jù)自己的學習情況做一些練習題，或者從以前的錯題中汲取經(jīng)驗，以求達到不留漏洞和提前預熱的效果，以飽滿的信心迎接新學 期的到來。 3 不同點 3：學習行為不同，從隨意性到目標性 應對：培養(yǎng)孩子做一周學習安排。初中語文課時每天一節(jié)，容量大，重難點多。 外出旅行能及時關注人文風貌并能撰寫片段心得，擺脫幼年出游僅僅吃喝玩樂的習慣。 3 習慣三：計劃習慣 計劃總是不能執(zhí)行 ?沒有了作業(yè)的壓迫，如果假期的計劃仍然不能執(zhí)行的話，那么說明最大的問題就是自己的毅力。 建議： 。 會用簡單，清楚，準確的語言表達自己的觀點。如：反省自己，當天的計劃完成了沒有，明天先干什么？ 再干什么？如果完成的好時可獎勵自己一次；如果完成的不好時可懲罰自己一次。 B份計劃中，特別重視學生學習自信、興趣及學習自制力的培養(yǎng)和家長、老師的幫助。按一小時一節(jié)課安排好課表?！?21世紀學生英文報》、《學生雙語報》等既適合學生拓展閱讀，也利于學生鞏固基礎知識。 要好好完成暑假作業(yè)，自批，遇到不懂地 難題總結 1 下，開學問老師或同學。這個暑假就是高三的起點，制定一個暑假學習計劃攻略變得尤為重要，那么準高三這個暑假怎么過，如何抓住這個這個打造“個人絕對優(yōu)勢”的黃金時期呢 ?業(yè)內人士建議：高二 的學生應該從四個方面對自己進行補習?！爱敔顟B(tài)和決心都具備了，方法也非常重要。旅游回來后，也可以寫寫此行的感受，這同樣可以鍛煉自己的寫作能力。學生對課本知識既要能鉆進去，又要能跳出來，結合自身特點，找到最佳學習方法。 【化學】 做好預習加強記憶理解 初三生在預習時要訂好計劃，可以分章節(jié)學習，比如熟悉化學元素周期表、了解化學儀器的使用要求或將同族元素分成板塊，簡單地了解元素性質、方程式等基礎知識。 建議家長現(xiàn)在就開始培養(yǎng)孩子制定一周學習計劃和安排一周學習任務的習慣。用于復習鞏固的時間少，基本需要 學生課后完成作業(yè)，總結思考。 3 語文學科暑假作業(yè) 完成楷書鋼筆字帖 10 頁，字帖內容以中華傳統(tǒng)文化為主 (如三字經(jīng)、唐詩宋詞、弟子規(guī)等 )。 建議： ，先來仔細想想，這個假期最想在哪方面有收獲 ?選一個你最想要的目標，然后進行分解。 ，培養(yǎng)良好的計算習慣。 會對自己的生活，學習，活動等進行安排。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步。 三、計劃實施的目標： 、數(shù)學等方面的學習能力。 5點以后是運動或做家務的時間。課外閱讀是課本內容的延伸和強化，強化閱讀，潛移默化中會使英語水平有長足進展。肯定不能用網(wǎng)上資源。 第一，補狀態(tài)?！辈煌膶W科、不同的時段，學生需要掌握的學習方法是不一樣的。 六、分擔家務勞動 假期里父母仍然要上班，我們可以主動為父母分擔一些家務，這不但能減輕父母的勞累，而且對于鍛煉自我的勞動能力、自理能力都有好處，所以建議同學在暑假期間能多幫助父母分擔一些家務勞 動。晚上有時間去鄰居家找哥哥姐姐玩。 中和反應的實際應用。 預習時注意閱讀課本，并完成 在線測試 挑戰(zhàn)自我 涉及的習題，開學檢測重點。） ： 3011:30，自由時間 ： 00－ 4： 00，閱讀書籍。這方面我認為要照顧小孩的身體情況，強度適中，不可勉強。 第三，英語方面。 5，學習時盡量要靜下心來，不能很容易的被外面的事物干擾。 暑假學習計劃篇 6 1，時間要安排好。 我的作文水平一直不太好，主要是因為我的思路不開闊，積累少，所以在暑假里每天都抽出 2 個小時讀名著，總結自己的體會和心得寫幾篇讀后感。 ) ： 30上床半小時閱讀，睡覺。練習毛筆字或硬筆，認認真真練習一個小時。 第七周預習：九年級第二單元第三節(jié)海水 制堿 氨堿法制純堿的簡單原理與主要流程。 會表示課本提及的化學方程式。我長大了，我喜歡獨立，所以我一人離開爸爸媽媽跟老師去參加活動，特別開心。 三、做一些想做的事情 每個同學都有一些自己的個人愛好和興趣，也有很多同學想利用暑假時間學習一些新技能，比如學繪畫、學游泳、學舞蹈等。因此，新高三學生要及時將自己掌握的知識夯實、牢靠。對一些詞組和單詞的用法總結一下。要反復聽上五至十幾遍，做到能默寫。記住課本上的單詞，認真研讀句型和習題，做到見疑就查，見疑就問，并對課本知識的復習做到合理計劃。回家后運用老師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自己的學習漏洞。 。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。 詞匯量 2500詞 速讀 每分鐘 80 詞 能力 ，了解大意。 。養(yǎng)成主動預習的習慣，才是最重要的。 養(yǎng)成上課專心聽講的好習慣 。 7 不同點 7：孩子生活習慣不同，從自由到自律 應對：約法三章，獎懲分明。 小學生的學習主要是眼看、手寫、記住，而初中要求學生充分理解知識，并用思維去分析知識。 對于初二物理成績較好的學生來說，可以根據(jù)教材，把已經(jīng)學過的一些零碎知識點利用暑假做鞏固復習。筆記可包括詩詞名句、名人名言、佳作美文及寫作技巧、錯別字、病句搜集、文學常識等多方面內容。如果想真正有收獲，一定不要貪多喲！適宜重點攻克薄弱學科、或某學科中的重點內 容。而塔基式知識 (外語、數(shù)學等 )如缺少一部分，學生的知識體系就會處于“漂浮”狀態(tài)。要背中考單詞，圖書大廈有專門賣得中考單詞集合。內容不需要多，二百到五百詞的短文或對話均可。課本內容連貫，知識的重復率高，這對英語學習非常重要。 、解決問題。 5點以后是運動或做家務的時間。在了解了自己的最佳學習時段之后，按照它來安排自己的學習和休 息。 讀 朗讀 —— 用正確的語音語調斷句讀材料。走馬觀花的瀏覽只能加深機械的記憶，更重要的是進行思考。 2 習慣二：預習習慣 預習，并不僅僅意味著假期報一個輔導班，提前學新學期的知識。 2 初中語文學習要素 語文學習的成功 =習慣 +興趣 +技巧 +毅力 用心寫好每一個字 。許多專家提到之后，要正確看待分數(shù)，重視學習過程。 1 不同點 1：學習方法不同，從傳授性到理解性 應對：多提問、多思考、多總結。物理學科在初三階段的學習與復習非常重要，第一學期還要學習一些新課，第二學期開始復習。同時，要養(yǎng)成做讀書筆記的好習慣，落在筆頭的知識點更容易記住。學生對課本知識既要能鉆進去，又要能跳出來，結合自身特點，找到最佳學習方法。 【化學】 做好預習加強記憶理解 初三生在預習時要訂好計劃，可以分章節(jié)學習，比如熟悉化學元素周期表、了解化學儀器的使用要求或將同族元素分成板塊，簡單地了解元素性質、方程式等基礎知識。 建議家長現(xiàn)在就開始培養(yǎng)孩子制定一周學習計劃和安 排一周學習任務的習慣。用于復習鞏固的時間少，基本需要學生課后完成作業(yè)，總結思考。 3 語文學科暑假作業(yè) 完成楷書鋼筆字帖 10 頁，字帖內容以中華傳統(tǒng)文化為主 (如三字經(jīng)、唐詩宋詞、弟子規(guī)等 )。 建議： ，先來仔細想想，這個假期最想在哪方面有收獲 ?選一個你最想要的目標，然后進行分解。 ，培養(yǎng)良好的計算習慣。 會對自己的生活，學習，活動等進行安排。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步。 三、計劃實施的目標： 、數(shù)學等方面的學習能力。 5點以后是運動或做家務的時間。課外閱讀是課本內容的延伸和強化，強化閱讀，潛移默化中會使英語水平有長足進展。肯定不能用網(wǎng)上資源。 第一，補狀態(tài)?！辈煌膶W科、不同的時段，學生需要掌握的學 習方法是不一樣的。 六、分擔家務勞動 假期里父母仍然要上班，我們可以主動為父母分擔一些家務，這不但能減輕父母的勞累，而且對于鍛煉自我的勞動能力、自理能力都有好處，所以建議同學在暑假期間能多 幫助父母分擔一些家務勞動。 不但語文要記筆記，數(shù)學也要記筆記。先要將課本上的內容初步理解，提前背一些需要記憶的內容。 4 不同點 4：學習時間不同，從短時間到長時性 應對：培養(yǎng)孩子的耐性。 。 讀書 5到 8 本，精讀、細讀，古今中外，廣泛涉獵。 ，寫下每天最重要的六件事。 。 能做到上下文連貫，文理通順，格式正確，正確使用大小寫標點符號。一段時間后，還應該根據(jù)自己的學習情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學習。 ，提高身體素質。 (也可以安排一些合適的娛樂活動 ) 39。 《牛津 /朗文高階英漢雙解詞典》。 語文：把初二的文言文、古詩詞、字詞好好背默，中考都要考。學生如果不在學習狀態(tài)，費再多的時間、精力都是徒勞。比如理科學習和文科學習的方法大不相同，而高三正常上課的方法與總復習階段的方法也大相徑庭。 七、保持和同學交流 暑假里，我們不要忘記我們的好朋友和同學們。我的暑假生活是不是特別豐富呀 !! 你以為這就完了，怎么可能呢 ?這還沒完呢 ?我還要留點時間預習下學期的文化課呢 !! 暑假學習計劃篇 2 第 1~2個星期：可以報個補習班。 第四周預習：九年級第一單元第三節(jié)酸和堿的性質 酸堿的腐蝕性（濃鹽酸、濃硫酸的性質，濃硫酸的稀釋操作，氫氧化鈉和氫氧化鈣的性質） 常見酸和堿的化學性質。 二、社會調查及科技論文 節(jié)約能源，功在當代、利在千秋。（讀書的時候，心要靜。也要適當加入他喜歡的運動，以調動他的積極性。 我的英語讀、寫水平還可以，但在聽力方面有一些差距，暑假里在學劍橋英語的同時