【正文】 集教學(xué)情況反饋信息，及時修改教學(xué)設(shè)計(jì)，并將利用假期完成對部分典型課的教學(xué) 三、如何讓高一新同學(xué)適應(yīng)高中學(xué)習(xí) 對于絕大多數(shù)同學(xué)來講，到了高中以后，因?yàn)閷ψ约旱膶κ直瘸踔械膹?qiáng)大和優(yōu)秀了，會要對自己產(chǎn)生促進(jìn)的作用。在初中沒有這個問題，老師講什么，甚至沒有講的都特別清楚。了解學(xué)習(xí)方法的多樣性，掌握學(xué)習(xí)語文的基本方法，能根據(jù)需要，采用適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q閱讀、交流中的問題。增強(qiáng)文化意識，重視人類文化遺產(chǎn)的傳承，尊重和理解多元文化。 讀書用教育理論武裝自己，為了自己的教學(xué)教育盡快的提高，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期 要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍。 與家長溝通作為教師，為了盡快了解學(xué)生，及時了解學(xué)生的在家的學(xué)習(xí)工作情況，我會通過多種形式與家長取得聯(lián)系，及時溝通。因此，我們在平時的教學(xué)中，要注意評價學(xué)生在完成練習(xí)的過程中所表現(xiàn)出的主動參與精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，注意發(fā)現(xiàn)并及時表揚(yáng)他們?nèi)〉玫奈⑿∵M(jìn)步，淡化學(xué)生之間的差異。樂于進(jìn)行交流和思想碰撞，在相互切磋中，加深領(lǐng)悟，共同提高。 一、總體目標(biāo) 根據(jù)新課標(biāo)的精神和要求，我們的教學(xué)總體目標(biāo)是：努力使學(xué)生在以下五個方面獲得發(fā)展。這樣去想就會產(chǎn)生一些新奇，自信心就有了。為了強(qiáng)力地推動教師對新課程的研究，我們決定與新課教學(xué)同步進(jìn)行物理學(xué)科資料系統(tǒng)化建設(shè)。并要求學(xué)生背范文、教師精選的課文段落、寫作必背句型，使學(xué)生熟悉英語的句式結(jié)構(gòu)及習(xí)慣用法，從句到篇，從而寫出完整的英語文章。爭取在原有基礎(chǔ)上有所提高，縮小與上學(xué)期期末考試時平均分排在我們前面的幾個理科班的差距。教學(xué)質(zhì)量計(jì)劃報告 教學(xué)質(zhì)量計(jì)劃報告 提高閱讀速度。 三、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容及方法 根據(jù)教學(xué)步驟完成模塊 5 及模塊 6 的教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況對教材練習(xí)適當(dāng)做出調(diào)整，刪減。另外每周進(jìn)行一篇的寫作訓(xùn)練，鼓勵運(yùn)用背過的句型，提高學(xué)生的寫作能力。具體如下： 編撰《物理新課程同步練習(xí)》一套，供教學(xué)過程中使用，并在使用中加以修改完善。無論是學(xué)習(xí)還是日常的生活，就會有意義得多，就會進(jìn)步得多。 (一 )積累與整合。 (四 )應(yīng)用與拓展。 同時，練習(xí)評價的形式要多樣化，克服過去那種學(xué)生練習(xí)由教師裁決的單一模式，除了教師評價，還可讓學(xué)生互相評價，學(xué)生自我評價，從而在評價活動中，既激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的的興趣，又培養(yǎng)評價意識、合作意識 ，提高學(xué)生的能力和進(jìn)步的信心。 面對新的工作環(huán)境我充滿了信心，也有許多自己的設(shè)想，我將帶著我的激情步入教育教學(xué)，在實(shí)踐中摸索，在實(shí)踐中成長，在實(shí)踐中創(chuàng)新。 一、不斷提高個人素質(zhì) 一名教師必須有較高的素質(zhì)，我